人教版六年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)課文內(nèi)容復(fù)習(xí)(文件)
【正文】 件事。點(diǎn)明主題的語(yǔ)句是為自己想得少、為別人想得多?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說。歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠(chéng)高尚情懷。鐘期酒已沒，世上無(wú)知音。作者在敘事中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)穆?lián)想，使文章的表達(dá)更加充實(shí)、感情更深刻。貝多芬的名言“我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。//月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。每一幅的音樂節(jié)奏都不同，第一幅用輕幽、舒緩的音樂，第二幅用氣勢(shì)逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折的音樂，第三幅用高昂激越，節(jié)奏越來(lái)越快的音樂。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來(lái)……“他”指 皮鞋匠，這段話是由 琴聲 引起的 聯(lián)想 。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂家之一?！对鹿馇纷髡呤堑聡?guó) 貝多芬創(chuàng)作，這是一篇意境優(yōu)美的課文，講述了德國(guó)著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。故詩(shī)還這樣說借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無(wú)聲。課文以時(shí)間為序，扣住四個(gè)感人的片段：“英雄垂暮”、“重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)場(chǎng)”、“莊嚴(yán)歸去”，尤其是對(duì)嘎羧動(dòng)作、神態(tài)的描寫細(xì)致入微，將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致?！?談《水滸傳》表現(xiàn)了他對(duì)青少年的關(guān)心和愛護(hù)；談“碰壁”表現(xiàn)了他對(duì)舊社會(huì)的痛恨；救護(hù)車夫則表現(xiàn)了他對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情和關(guān)心；關(guān)心女傭阿三則表現(xiàn)他關(guān)心別人勝過關(guān)心他自己，“伯父摸著胡子，笑了笑，說：‘哈哈！還是我的
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