人教版六年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)課文內(nèi)容復(fù)習(xí)(完整版)
【正文】 “我”看到了熙熙攘攘的黑甲蟲(chóng)村民；看到了“街道”“小巷”；看到了像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲(chóng)；看到了像龐然大物似的來(lái)訪(fǎng)者——蜥蜴；看到了甲蟲(chóng)音樂(lè)家的演奏會(huì)；看到了熙熙攘攘遠(yuǎn)方歸來(lái)的村民們……文章運(yùn)用擬人和比喻等修辭手法，最后表達(dá)了對(duì)草蟲(chóng)村落的深深依戀?！墩蔡煊印肺恼率前凑障雀爬ń榻B，再具體敘述的方法安排材料的。從她的眼神里“我”讀出了老人對(duì)“我”的關(guān)切、鼓勵(lì)，讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興，讀出了老人對(duì)“我”提出的更高的要求。課文大量運(yùn)用擬人、比喻等表達(dá)手法，強(qiáng)烈地表達(dá)了印第安人對(duì)土地?zé)o比眷戀的真摯情感。點(diǎn)明主題的語(yǔ)句是為自己想得少、為別人想得多。歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠(chéng)高尚情懷。作者在敘事中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)穆?lián)想，使文章的表達(dá)更加充實(shí)、感情更深刻。//月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……“他”指 皮鞋匠，這段話(huà)是由 琴聲 引起的 聯(lián)想 。貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。故詩(shī)還這樣說(shuō)借問(wèn)人間愁寂意，伯牙弦絕已無(wú)聲。” 談《水滸傳》表現(xiàn)了他對(duì)青少年的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；談“碰壁”表現(xiàn)了他對(duì)舊社會(huì)的痛恨；救護(hù)車(chē)夫則表現(xiàn)了他對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情和關(guān)心；關(guān)心女傭阿三則表現(xiàn)他關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心他自己，“伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：‘哈哈！還是我的記性好’”一句中，一個(gè)動(dòng)作──“摸”，一個(gè)表情──“笑”，再現(xiàn)了伯父那慈愛(ài)寬厚的長(zhǎng)輩風(fēng)度和詼諧風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)特色。另一方面，體現(xiàn)課文主旨的語(yǔ)句
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