【正文】 到花園里來(lái)的原因：是自己太任性——一次次地趕走孩子們；是因?yàn)樽约禾淇崃恕淮未蔚赜?xùn)斥孩子們?！毒奕说幕▓@》作者是英國(guó)作家王爾德，代表作品有《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》《忠誠(chéng)的朋友》。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。最后一個(gè)自然段寫(xiě)了爬山虎與墻的關(guān)系：它的腳要是沒(méi)觸著墻就會(huì)枯萎。 緣：因?yàn)??！痘馃啤分攸c(diǎn)語(yǔ)段：這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。重點(diǎn)寫(xiě)“潮來(lái)時(shí)”時(shí)，按照由遠(yuǎn)到近的順序。分別是傍晚時(shí)候靜態(tài)的大榕樹(shù)和早晨時(shí)候鳥(niǎo)飛鳥(niǎo)鳴的熱鬧景象。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。c) “應(yīng)接不暇”是指優(yōu)美的風(fēng)景很多，看不過(guò)來(lái)。與我們學(xué)過(guò)的一篇課文《畫(huà)楊桃》一樣，告訴我們要想對(duì)某個(gè)事物有全面的符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上。作者形象地把爬山虎莖上的卷須自作“腳”，非常生動(dòng)地描寫(xiě)了爬山虎的“腳”的樣子，以及它是怎樣向上爬的。最后一點(diǎn)一點(diǎn)地修理平整。2) 從劃線部分我可以看出“蟋蟀不肯隨遇而安”。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走。11《去年的樹(shù)》重點(diǎn)語(yǔ)段：鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。）1《白鵝》作者：豐子愷1) “鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中”這句話是文章的中心句，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，集中概括了鵝高傲的具體表現(xiàn)，也是文章的過(guò)渡句，起了承上啟下的作用。架子十足：形容鵝自高自大的樣子。2) 作者具體敘述了“古怪”的三個(gè)方面：一是有時(shí)候特別老實(shí)，有時(shí)候又特別貪玩，有是又非常盡職。17《長(zhǎng)城》重點(diǎn)語(yǔ)段：站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)?！岸嗌賱趧?dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。19《秦兵馬俑》兵馬俑在我國(guó)西安的臨潼出土1) “有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……”中的省略號(hào)表示兵馬俑還有許多不同的神態(tài)。全詩(shī)緊扣一個(gè)“送”字展開(kāi)，送的時(shí)間是“三月”，送的地點(diǎn)是“黃鶴樓”，送時(shí)的感情是依依不舍，詩(shī)中最能體現(xiàn)這種感情的詩(shī)句是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”（詩(shī)句意思是：我佇立江邊，目送友人的小舟越行越遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見(jiàn)浩浩蕩蕩的江水流向天際?！焙汀澳贻p人背老人過(guò)河”，從中可以感受到：山里人相互謙讓，尊老愛(ài)老的好品質(zhì)。2《跨越海峽的生命橋》1) 生命橋是指“兩岸同胞的血脈親情”2) “同一時(shí)刻”是指1999年9月22日3) 小錢靜靜地躺在病床上。（寶島臺(tái)灣與大陸雖然被臺(tái)灣海峽所隔，但兩岸同胞的血脈親情是無(wú)法割斷的，這種血脈親情就是”跨越海峽的生命橋“，這座用愛(ài)心架起的生命橋一定會(huì)永遠(yuǎn)屹立在兩岸同胞的心中；這種血脈親情是生命的火種，必將愈燃愈烈，經(jīng)久不熄，世代相傳。a) 介紹了“圈、鉤、直線、曲線”這四種作文修改符號(hào)。a) 慶幸：為事情意外地得到好的結(jié)局而感到高興。課文中引用這句詩(shī)句，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。第二單元《題西林壁》作者 朝詩(shī)人 。文章寫(xiě)了爬山虎生長(zhǎng)的 、 、 的形狀和特性，以及它是 。3．a(chǎn).〈〈去年的樹(shù)〉〉贊美了_______________的﹑令人__________________的友情。此外，作者還善于運(yùn)用__________________來(lái)表達(dá)自己的感情。《頤和園》一文中處處洋溢著作者對(duì)頤和園的_______之情?！端驮拱参鳌返淖髡呤莀____代______。第七單元周恩來(lái)耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情，從中深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的 的含義，從而立志要 ，表現(xiàn)了少年周恩來(lái)的博大胸襟和 ，從周恩來(lái)鏗鏘有力的回答我們可以知道他決不是 ，而經(jīng)過(guò) 才立下了遠(yuǎn)大志向。書(shū)信的格式包括 、 、 、 、 。《飛船上的特殊乘客》介紹了經(jīng)過(guò) 的植物種子所發(fā)生的變化 的原因，以及選育之后 實(shí)用、藥及其他。作者運(yùn)用 、 具體事例巧妙地揭示了科學(xué)技術(shù)人類生活的意義；沒(méi)有科學(xué)技術(shù)，人類只能 ?！赌瞧G綠的爬山虎》是一篇 文章，表現(xiàn)了葉圣陶先生對(duì)文 ，對(duì)人 ，堪稱楷模的 和 ?！豆笆分朽l(xiāng)親們_______________的精神和_________________________的傳統(tǒng)美德深深感動(dòng)著我們。開(kāi)頭總述頤和園的美麗，結(jié)尾與開(kāi)頭__________。2．〈〈白公鵝〉〉一文中作者運(yùn)用了______________和_______________的寫(xiě)法，語(yǔ)言__________________。 ：鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。文中介紹了 。說(shuō)明的道理 客觀的廣場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“ ”。4) 我還能舉出一些現(xiàn)代科技成就：空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)、信用卡、微波爐、圓珠筆、磁懸浮列車、霓虹燈、彩色膠片……人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文填空復(fù)習(xí)題[1］《觀潮》寫(xiě)的是作者耳聞目睹的_________、____