【正文】 。責(zé)任人：裴勇、鄭曉強(qiáng)（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：；；。責(zé)任人：李曉峰、殷鳳華（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：；；；。；責(zé)任人：李曉峰、殷鳳華（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：；。責(zé)任人：李曉峰、殷鳳華（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：；；，校企合作開發(fā)實(shí)踐教材；。責(zé)任人：劉巧曼、熊功建（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：；；、調(diào)試。責(zé)任人：劉巧曼、熊功建（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：；，校企合作開發(fā)實(shí)踐教材；。責(zé)任人：劉巧曼、熊功建（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)： VOIP新技術(shù)實(shí)現(xiàn)熱淘網(wǎng)頁面視頻點(diǎn)擊呼叫服務(wù)；；；；。責(zé)任人：吳洪貴、段建（企業(yè)）教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：；。責(zé)任人：吳洪貴、段建（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：完善三維度下“校企”、“政行校企”、“國際企業(yè)與機(jī)構(gòu)”合作模式的工學(xué)結(jié)合制，建立長效聯(lián)動(dòng)運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)校企之間健康持續(xù)發(fā)展。責(zé)任人：吳洪貴、段建（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：修改三維度下“校企”、“政行校企”、“國際企業(yè)與機(jī)構(gòu)”合作模式的工學(xué)結(jié)合制度，確保校企合作順利進(jìn)行。責(zé)任人：吳洪貴、殷鳳華（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：初步制定三維度下“校企”、“政行校企”、“國際企業(yè)與機(jī)構(gòu)”合作模式的工學(xué)結(jié)合制度建設(shè)框架，為校企合作提供制度前提。責(zé)任人：吳洪貴、殷鳳華(企業(yè))預(yù)期目標(biāo)：“雙主體”合作模式，建立服務(wù)外包項(xiàng)目的長效機(jī)制；“廠中?！睂?shí)踐教學(xué)模式，建立完備的“雙崗制”和“教師工作站”體系；，完成臺(tái)灣龍華科技大學(xué)“三創(chuàng)”項(xiàng)目合作機(jī)制建設(shè)。責(zé)任人：吳洪貴、殷鳳華（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：，建立學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的相關(guān)機(jī)制；“雙主體”模式下，學(xué)校和企業(yè)共同參與服務(wù)外包項(xiàng)目的考核評(píng)價(jià)體系及給薪制度；“科技園”學(xué)生工學(xué)交替、專任教師企業(yè)掛職鍛煉與智力支持、企業(yè)兼職教師承擔(dān)專業(yè)核心課程教學(xué)任務(wù)的“雙崗制”管理規(guī)范相關(guān)制度；。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：“前店后廠”模式的教學(xué)平臺(tái)，形成合作企業(yè)與學(xué)院共同進(jìn)行以引進(jìn)服務(wù)外包項(xiàng)目為主體的校企“雙主體”共同實(shí)施生產(chǎn)性實(shí)踐教學(xué)的機(jī)制；“科技園”等教學(xué)模式。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：、體制正常運(yùn)作，進(jìn)一步深化與校外同類專業(yè)的合作；，定期召開會(huì)議，研討人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)方案及校企合作事宜；。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：，調(diào)整組織機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)管理制度，使其運(yùn)作更加高效，促進(jìn)校企深度融合；，定期召開會(huì)議，研討人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)方案。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）校企合作工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)（群）建設(shè)委員會(huì)建設(shè)與運(yùn)行預(yù)期目標(biāo)：重組專業(yè)（群）建設(shè)委員會(huì)，制定專業(yè)委員會(huì)議事規(guī)則以及“專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、職業(yè)教育研討和人才培養(yǎng)”等方面的共同參與制度。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)通過名師工作室建設(shè)，帶動(dòng)專業(yè)群年輕教師教學(xué)能力。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：通過名師工作室建設(shè)，帶動(dòng)專業(yè)群年輕教師從事教學(xué)科研研究，提升教學(xué)水平，參與精品課程建設(shè)、教學(xué)資源庫建設(shè)，完成企業(yè)訪問工程師實(shí)踐。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：；。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：，新聘企業(yè)兼職教師6名，使兼職教師在本專業(yè)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)核心課、教材和課件建設(shè)過程中發(fā)揮重要作用；:1。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：；:。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：、兼職教師聘任與考核管理辦法；；、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)和頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)等；；:。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：、政府掛職等形式培養(yǎng)3名教師具有雙師素質(zhì)；；%；“科技園”等教室工作站。責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：、政府掛職等形式培養(yǎng)6名教師具有雙師素質(zhì)；；“科技園”等教師工作站。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；；；；、總結(jié)報(bào)告；；責(zé)任人：吳洪貴、李好（企業(yè)）預(yù)期目標(biāo)：；、政府掛職等形式培養(yǎng)6名教師具有雙師素質(zhì)；；“科技園”等教師工作站。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；；；；、總結(jié)報(bào)告；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；；；；、總結(jié)報(bào)告；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：（主持教改、科研任務(wù)情況；主持專業(yè)建設(shè)情況；主持實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)情況；服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)材料等）；（主持移動(dòng)商務(wù)方向領(lǐng)域教改、科研任務(wù)以及專業(yè)建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)情況等）；（政府資源和創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目的資料；主持創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作記錄）；、指導(dǎo)總結(jié)。驗(yàn)收要點(diǎn)：（主持教改、科研任務(wù)情況，主持專業(yè)建設(shè)情況，主持實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)情況，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)材料等）；（主持移動(dòng)商務(wù)方向領(lǐng)域教改、科研任務(wù)以及專業(yè)建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)情況等）；；、指導(dǎo)總結(jié)。驗(yàn)收要點(diǎn)：；（主持教改、科研任務(wù)情況，主持專業(yè)建設(shè)情況，主持實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)情況，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)材料等）；（主持移動(dòng)商務(wù)方向領(lǐng)域教改、科研任務(wù)以及專業(yè)建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)情況等）；；，參與的課程建設(shè)情況；、指導(dǎo)總結(jié)。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；、管理及激勵(lì)制度修訂搞；。驗(yàn)收要點(diǎn)：；、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋工作計(jì)劃；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：（典型工作任務(wù)現(xiàn)場視頻、與課程密切相關(guān)企業(yè)現(xiàn)場案例視頻、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、學(xué)生課程實(shí)訓(xùn)視頻等）與音、視頻教學(xué)素材；2.“泛在化教學(xué)云”初步系統(tǒng)及測試文檔；“泛在化教學(xué)云”教學(xué)信息化平臺(tái)系統(tǒng)及教學(xué)資料；；、企業(yè)信息、專業(yè)新技術(shù)、職業(yè)崗位描述等的文字和圖片或錄像的充實(shí)；；；、論著、專利、授課視頻；；。
驗(yàn)收要點(diǎn)：1.“泛在化教學(xué)云”校企雙方共同實(shí)施“網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)”課程教學(xué)的試用資料；，如校企合作規(guī)范、信息化平臺(tái)管理規(guī)范等；（多媒體教學(xué)課件、案例庫、電子教案、習(xí)題庫、教學(xué)資料庫等）與音、視頻教學(xué)素材；；、企業(yè)信息、專業(yè)新技術(shù)、職業(yè)崗位描述等的文字和圖片或錄像；；、輔導(dǎo)材料編寫并舉辦一場技能大賽；；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：，如：教學(xué)規(guī)范、資源開發(fā)規(guī)范等；（多媒體教學(xué)課件、案例庫、電子教案、習(xí)題庫、教學(xué)資料庫等）與教學(xué)素材標(biāo)準(zhǔn)；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：4本教材出版。驗(yàn)收要點(diǎn)：教材出版。驗(yàn)收要點(diǎn)：；2.《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)》出版。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.《呼叫服務(wù)》等6門課程建設(shè)資料（課程標(biāo)準(zhǔn)、課程所有學(xué)習(xí)單元教學(xué)方案、課程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、多媒體課件、課程網(wǎng)站、課程視頻、課程網(wǎng)站建設(shè)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、全部典型工作任務(wù)現(xiàn)場視頻、全部學(xué)生課程實(shí)訓(xùn)視頻、全部企業(yè)現(xiàn)場案例視頻等）；2.《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》課程資料（課程標(biāo)準(zhǔn)、課程所有學(xué)習(xí)單元教學(xué)方案、課程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所有學(xué)習(xí)單元多媒體課件、課程視頻、課程網(wǎng)站建設(shè)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書（含案例庫）、校本教材與練習(xí)題、典型工作任務(wù)現(xiàn)場視頻、學(xué)生課程實(shí)訓(xùn)視頻）；3.《三維信息采集與處理》等3門課程標(biāo)準(zhǔn)。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.《電子商務(wù)應(yīng)用》課程建設(shè)資料（課程標(biāo)準(zhǔn)、課程所有學(xué)習(xí)單元教學(xué)方案、課程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、多媒體課件、課程網(wǎng)站、課程視頻、課程網(wǎng)站建設(shè)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、典型工作任務(wù)現(xiàn)場視頻、學(xué)生課程實(shí)訓(xùn)視頻、企業(yè)現(xiàn)場案例視頻等教學(xué)資源素材、現(xiàn)場案例視頻、教學(xué)云學(xué)生實(shí)訓(xùn)共享等）；2.《網(wǎng)絡(luò)推廣》課程建設(shè)資料（課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方案、課程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、多媒體課件、部分課程視頻、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、部分典型工作任務(wù)現(xiàn)場視頻、部分學(xué)生課程實(shí)訓(xùn)視頻、部分企業(yè)現(xiàn)場案例視頻等）；3.《網(wǎng)頁編輯》課程資料（課程標(biāo)準(zhǔn)、課程所有學(xué)習(xí)單元教學(xué)方案、課程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所有學(xué)習(xí)單元多媒體課件、課程視頻、課程網(wǎng)站建設(shè)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書（含案例庫）、校本教材與練習(xí)題）；4.《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（綜合布線）》的課程資料（課程標(biāo)準(zhǔn)、課程所有學(xué)習(xí)單元教學(xué)方案、課程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、多媒體課件、課程網(wǎng)站、課程視頻、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、典型工作任務(wù)現(xiàn)場視頻、課程視頻、企業(yè)現(xiàn)場案例視頻）；5.《CTI技術(shù)應(yīng)用》等2門課程標(biāo)準(zhǔn)。驗(yàn)收要點(diǎn)：、建設(shè)方案、教學(xué)大綱、教案、課件；《網(wǎng)頁編輯》、《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》的課程標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)方案、教學(xué)大綱、教案、課件；3.《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)》課程建設(shè)資料（課程標(biāo)準(zhǔn)、課程所有學(xué)習(xí)單元教學(xué)方案、課程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、多媒體課件、課程網(wǎng)站、課程視頻、課程網(wǎng)站建設(shè)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、典型工作任務(wù)現(xiàn)場視頻、學(xué)生課程實(shí)訓(xùn)視頻、企業(yè)現(xiàn)場案例視頻、教學(xué)資源素材、現(xiàn)場案例視頻、教學(xué)云學(xué)生實(shí)訓(xùn)共享等）；4.《信息技術(shù)應(yīng)用》（教育部高職高專計(jì)算機(jī)類教指委IT類核心課程資源庫建設(shè)項(xiàng)目）的課程資料（包括課程標(biāo)準(zhǔn)、課程所有學(xué)習(xí)單元教學(xué)方案、課程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、多媒體課件、課程網(wǎng)站、課程視頻、課程網(wǎng)站建設(shè)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書）；、課程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、多媒體課件、部分課程視頻等。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：、能力和素養(yǎng)分析材料；；；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.“三維度”課程體系工作過程及崗位需求調(diào)研報(bào)告；2.“三維度”課程體系初步構(gòu)建方案；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：、三學(xué)期實(shí)施教學(xué)文件；、三學(xué)期在三個(gè)維度下各合作方參與教學(xué)實(shí)施的資料；；；5.“委員會(huì)”研討資料及專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案修訂意見文件；；、在三個(gè)維度下各合作方參與教學(xué)實(shí)施的資料、在新機(jī)制下的質(zhì)量跟蹤報(bào)告；。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：（崗位職責(zé)、崗位能力要求）分析匯總資料和分析報(bào)告；；“專業(yè)建設(shè)委員會(huì)”研討資料；、搜索引擎優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)品牌推廣等崗位標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)及崗位能力體系；“行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)篩”和“課程標(biāo)準(zhǔn)篩”；，形成的三階段多循環(huán)式課程體系；、記錄、總結(jié)等文檔；“泛在化教學(xué)云”各方參與機(jī)制、平臺(tái)教學(xué)管理辦法等文件；“泛在化教學(xué)云”教學(xué)信息化平臺(tái)建設(shè)方案和初步框架。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；，并根據(jù)校企合作需要制定相應(yīng)制度。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：；%以上，兼職教師承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)的課時(shí)量達(dá)50%；。完善和細(xì)化教師到企業(yè)掛職鍛煉的工作要求及獎(jiǎng)懲措施；，文件10種以上。驗(yàn)收要點(diǎn)：“雙師”教師成長機(jī)制。驗(yàn)收要點(diǎn)：；，定期召開會(huì)議專題研究和解決校企合作的重大事宜；（群）建設(shè)委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)本專業(yè)（群）的專業(yè)建設(shè)進(jìn)行有效指導(dǎo)。驗(yàn)收要點(diǎn)：、企業(yè)有直接投入資金共建“校中?！奔捌渌麑?shí)訓(xùn)基地；，為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，購買實(shí)習(xí)保險(xiǎn)；，參與學(xué)院專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的全過程等。驗(yàn)收要點(diǎn)：:（骨干）高職院校項(xiàng)目建設(shè)，建設(shè)期內(nèi)，生均經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到本科標(biāo)準(zhǔn)；（骨干）高職院校單獨(dú)考試制度改革；、江寧區(qū)政府將專門針對(duì)“光華科技產(chǎn)業(yè)園”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”等的建設(shè)制定支持性政策。驗(yàn)收要點(diǎn)：；“四技”服務(wù)的政策規(guī)定；。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；；，聘請10名外籍教師，海外留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及海外學(xué)生交流中心工作材料；，當(dāng)年培訓(xùn)教師20名左右，當(dāng)年聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生20人左右。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；，聘請10名左右外籍教師，海外留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及海外學(xué)生交流中心工作材料；；，當(dāng)年培訓(xùn)教師20名左右，當(dāng)年聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生20人左右。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；；；，當(dāng)年培訓(xùn)教師20名左右，當(dāng)年聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生20人左右；，聘請10名左右外籍教師，海外留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及海外學(xué)生交流中心工作材料。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；；、學(xué)生管理系統(tǒng)、圖書館信息系統(tǒng)；；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；；；；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；；；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；、技能鑒定80人次；；；、項(xiàng)目論證、成果評(píng)價(jià)等方面的資料。驗(yàn)收要點(diǎn)：；；；、技能鑒定70人次；；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：；、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃等文件；；、技能鑒定50人次；；。驗(yàn)收要點(diǎn)：、會(huì)計(jì)和制冷與冷藏技術(shù)等專業(yè)（群）中組建5個(gè)“訂單式”培養(yǎng)的“雨潤班”，合作開展人才培養(yǎng)工作材料；～6期雨潤集團(tuán)干部及專業(yè)人員培訓(xùn)班資料；、2名“雙師”教師培養(yǎng)