【正文】 各位領導、同志們，古人說： “ 不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。 如果委黨委信任我，把家庭發(fā)展科長這個職位交給我的話，我只想說，謝謝領導，我會好好干！如果我競聘成功，我會珍惜 這來之不易的崗位，顧全大局，服從命令聽從指揮。三是我對兩非案件的查處經(jīng)驗豐富，從聯(lián)合執(zhí)法現(xiàn)場查處到案件文書制作、卷宗整理歸檔，到國家兩非系統(tǒng)的案卷錄入、系統(tǒng)維護，整個流程我都非常熟悉，自從兩非納入全市科學發(fā)展考核目標以來，我區(qū)的打擊兩非工作始終走在主城區(qū)最前列，并被列為加分項目。其中兩項工作都是我所從事數(shù)年、經(jīng)驗豐富且受到好評的，因此，最 新精 品 資料推薦 提 供全程指導服務 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家 原創(chuàng) 13 / 61 我認為，我擔任家庭發(fā)展科科長職務是有優(yōu)勢的。我真的很喜歡這些工作，雖然 我不是學的這個專業(yè)，但興趣是最好的老師，我去鉆研、去請教、多學多看多寫，自加壓力，自我督促，從宣教工作的門外漢成為業(yè)務能手。這一路走來，在領導、同志們的關心幫助之下，通過自己的不斷學習努力，我不但逐漸的熟悉了業(yè)務，也對這份工作產(chǎn)生了感情，同時也收獲了領導和同志們的好評。下文為附加公文范文，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！ 衛(wèi)計委家庭發(fā)展科科長競聘演講稿 尊敬的各位領導，各位同仁： 非常感謝委黨委給我這次機會，站到這里來競聘家庭發(fā)展科科長的職位，我想這是對我過去工作的的肯 定，也是對我未來工作的期望，我會好好珍惜這次機會。 驗收要點： ① 2020年骨干教師培養(yǎng)計劃； ②骨干教師參加國內(nèi)外培訓、學術會議等學習總結(jié)； ③骨干專業(yè)帶頭人建設各項指標匯總表。 預期目標： 采用校企聯(lián)合培養(yǎng)、結(jié)對、企業(yè)經(jīng)歷、技術服務等途徑培養(yǎng)骨干教師 5名。選派 12名教師國內(nèi)、外進修學習，選派 23名參加企業(yè)實踐經(jīng)歷工程，骨干教師具備雙師素質(zhì)。 驗收要 點： ① 2020 年骨干教師培養(yǎng)計劃； ②骨干教師參加國內(nèi)外培訓、學術會議等學習總結(jié)； ③骨干專業(yè)帶頭人建設各項指標匯總表。 雙師素質(zhì) 教師隊伍 責任人： 潘建峰 8 預期目標： 采 用校企聯(lián)合培養(yǎng)、結(jié)對、企業(yè)經(jīng)歷、技術服務等途徑培養(yǎng)骨干教師 5 名。制定專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃，主持開發(fā)課 程體系、課程標準，主持科研教改及技術服務，參加國內(nèi)外學術研討。 驗收要點： ① 2020年專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃； ②專業(yè)帶頭人參加國內(nèi)外培訓、學術會議等參會文件和學習總結(jié)； ③專業(yè)帶頭人主持科研教改及技術服務項目材料； ④專業(yè)帶頭人建設各項指標匯總表。 預期目標： 培養(yǎng)專業(yè)群帶頭人 2名。制定專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃，主持開發(fā)課程體系、課程標準，主持科研教改及技術服務，參加國內(nèi)外學術研討。 驗收要點： ①《 CAPP》、《 ProE》等 4門專業(yè)計算機輔助設計與制造系列課程標準、教學設計、教案和課件等； ②相關課程的項目化教學改革的資料。 驗收要點： ①《機械零件精度檢測》、《通用零件設計》、《機械零部件測繪》等 3門專業(yè)基礎平臺課程的課程標準、教學設計、教案和課件等； ②相關課程的項目化教學改革的資料。 驗收要點： ①《機械制圖》、《機械零件材料性能與組織檢測》等 2門專業(yè)基礎平臺課程的課程標準、教學 設計、教案和課件等； ②相關課程的項目化教學改革的資料。 驗收要點： ①各專業(yè)特色教材； ②各專業(yè)課程資源庫； ③ “數(shù)字校園學習平臺 ”資源庫； ④各專業(yè)核心課程實訓記錄、實訓報告； ⑤各專業(yè)精品課程網(wǎng)站。 驗收要點： ①各專業(yè)核心課程教學設計材料； ②各專業(yè)課程資源庫（包括教案、習題庫、教學視頻、課程網(wǎng)站等）； ③各專業(yè)核心課程實訓記錄、實訓報告。 驗收要點： ①各專業(yè)核心課程標準； ②各專業(yè)校本教材； ③各專業(yè)核心課程實訓記錄、實訓報告； ④相關課程的項目化教學改革的資料。 驗收要點： ①崗位描述、任務分析、能力定位、課程固化論文或報告； ② 2020年課程體系框架； ③教學成果材料。 驗收要點： ①崗位技術要求； ②崗位能力分析報告； ③ 2020年課程體系框架； ④主干課程的課程標準。 驗收要點： ①崗位技術要求； ②崗位能力分析報告； ③ 2020 年課程體系框架； ④主干課 程的課程標準。 驗收要點 ： ①期初、期中、期末教學質(zhì)量檢查資料及總結(jié)； ②教學督導記錄； ③學生企業(yè)頂崗實習綜合考評表； ④全企業(yè)化實習與學力證書及企業(yè)崗位技能證書總結(jié)報告； ⑤各班級獲學力證書和企業(yè)崗位技能證書學生一覽表； ⑥畢業(yè)生回訪資料； ⑦優(yōu)秀畢業(yè)生案例材料； ⑧畢業(yè)生回訪分析報告； ⑨校友聯(lián)誼會影像資料。 預期目標： 做好日常教學質(zhì)量監(jiān)控，實施企業(yè)學力證書和崗位技能證書，加強學生頂崗實習管理，完善《全企業(yè)化學生崗位實習 制度》。對近 3屆 60%以上的畢業(yè)生進行回訪，建設校友會網(wǎng)站。 驗收要點 ： ①期初、期中、期末教學質(zhì)量檢查資料及總結(jié)； ②教學督導記錄； ③學生企業(yè)頂崗實習綜合考評表； ④畢業(yè)生回訪資料； ⑤優(yōu)秀畢業(yè)生案例材料； ⑥畢業(yè)生回訪分析報告。 教學質(zhì)量 監(jiān)控體系 責任人： 周利華 預期目標： 做好日常教學質(zhì)量監(jiān)控，實施企業(yè)學力證書和崗位技能證書，加強學生頂崗實習管理。 預期目標： 完善 “學做合一 ”課程教學，提高課堂教學效率；繼續(xù)推進完全項目化教學改革；提升企業(yè)工程師指導下的全企業(yè)化崗位實習成效。 預期目標： 落實 “學做合一 ”課程教學，提高課堂教學效率； 各專業(yè)主干課程實現(xiàn)完全項目化教學；完善企業(yè)工程師指導下的全企業(yè)化崗位實習制度。 教學組織 形式改革 責任人： 周利華 預期目標： 通過實訓基地建設，推進 “學做合一 ”課程教學，提高課堂教學效率；提高教師實踐技能，開發(fā)項目課程能力；實施企業(yè)工程師指導下的全企業(yè)化崗位實習。 預期目標： 各專業(yè)完善以校企共同體為平臺的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 預期目標： 各專業(yè)實施校企共同體為平臺的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，通過過程實施、校企融合、雙師共育，不斷提高基于主流企業(yè)用人標準的 人才培養(yǎng)質(zhì)量。 10 4C1．中央財政重點支持的數(shù)控技術專業(yè)所在專業(yè)群建設進度及資金投入預算表 單位：萬元 專業(yè)群所覆蓋專業(yè)的名稱 模 具設計與制造、機械設計與制造、電氣自動化技術、機電一體化技術、工業(yè)設計 建設內(nèi)容 省 級地方財政投入 合計 2020 年 12 月 （預期目標、驗收要點） 2020 年 12 月 （預期目標、驗收要點） 2020 年 12 月 （預期目標、驗收要點） 2020 年度 2020 年度 2020 年度 小計 合 計 46 人才培養(yǎng) 模式改革 責任人： 潘建峰 人才培養(yǎng) 方案制定 責任人： 潘建峰 預期目標： 基于校企共 同體建設，根據(jù)裝備制造業(yè)主流企業(yè)的用人標準，融入崗位能力要求，共同制定各專業(yè)教學標準，改革工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，制定與之相適應的人才培養(yǎng)方案。完成創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生信息統(tǒng)計與分析報告。 驗收要點： ① 創(chuàng)業(yè)導師聘書； ② 創(chuàng)業(yè)計劃大賽、創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)業(yè)校友報告會等活動材料； ③ 創(chuàng)業(yè)學生案例與成果材料； ④ SYB創(chuàng)業(yè)培訓計劃、培訓學生名單、培訓效果分析報告； ⑤ 校外創(chuàng)業(yè)實踐基地建設材料； ⑥ 創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生信息統(tǒng)計與分析報告； ⑦ 專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研討會議記錄。 驗收要點： ① 學生創(chuàng)業(yè)教育指導中心成立文件及相關材料； ② 《學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施意見》； ③ 新成立的創(chuàng)業(yè)孵化中心揭牌及相關資料； ④ 《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目資助管理辦法》（暫行）； ⑤ 《學生創(chuàng)業(yè)學分認定辦法》（暫行）； ⑥ 創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生信息統(tǒng)計與分析報告； ⑦ 專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研討會議記錄； ⑧ 創(chuàng)業(yè)計劃大賽、創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)業(yè)校友報告會等活動材料。 驗收要點： ① 2020年 文化 育人工作計劃 ； ② 畢業(yè)學生企業(yè)滿意度調(diào)查資料； ③ 友嘉機電學院文化 育人工作宣傳冊 ； ④ 《數(shù)控專業(yè)學生生涯規(guī)劃與指導》、《職業(yè)健康安全與規(guī)范》校本教材； ⑤ 禮儀培訓 、法制教育 開展材料； ⑥ 學生公寓 “7S”建設材料匯集； ⑦ 大學生專業(yè)發(fā)展活動開展材料匯集； ⑧ 感恩教育相關材料、班級特色項目、彩虹計劃及學生社團活動材料匯集； ⑨ 學院文化育人 材料 匯編。 驗收要點： ① 2020年 文化 育人工作計劃 ； ② 友嘉企業(yè)文化教育活動圖片、資料； ③ 企業(yè)職業(yè)教育大講堂記錄； ④ 《數(shù)控專業(yè)學生生涯規(guī)劃與指導》、《職業(yè)健康安全與規(guī)范》教學講義； ⑤ 禮儀培訓 、法制教育 開展材料； ⑥ 學生公寓 “7S”建設材料； ⑦ 大學生專業(yè)發(fā)展活動開展材料； ⑧ 感恩教育相關材料； ⑨ 班級特色項目申報、活動材料； ⑩ 彩虹計劃及學生社團活動材料。 預期 目標： 逐步完善 “深耕技術、深根企業(yè) ”學院文化建設，通過建立友嘉企業(yè)文化教育、職業(yè)素質(zhì)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、企業(yè)職業(yè)教育大講堂等活動，融入專業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程。 責任人： 傅淑燕 預期 目標： 引入友嘉企業(yè)文化，構(gòu)建以 “深耕技術、深根企業(yè) ”為核心的職業(yè)素質(zhì)教育體系，積極探索企業(yè)文化和大學文化的融合，開設 始業(yè)教育與專業(yè)認識實習，引入企業(yè)文化和職業(yè)教育講座，推薦職業(yè)指導和職業(yè)健康安全與規(guī)范等課程教學，培養(yǎng)學生職業(yè)理想 、職業(yè)情感、職業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范，提升學生職業(yè)修養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)。 預期 目標： 繼續(xù)完善 “職業(yè)化目標切入、多元化情景展示、主流化價值引導 ”的思想政治教育 “友嘉模式 ”，創(chuàng)新思想政治教育理念，優(yōu)化內(nèi)容、方式、方法，增強思想政治教育的針對性和實效性。 預期 目標： 逐步完善 “職業(yè)化目標切入、多元化情景展示、主流化價值引導 ”的思想政治教育 “友嘉模式 ”，創(chuàng)新思想政治教育理念，優(yōu)化內(nèi)容、方式、方法，增強思想政治教育的針對性和實效性。 9 重點專業(yè)名稱 數(shù)控技術 建設負責人 陳加明 建設內(nèi)容 2020 年 12 月 （預期目標、驗收要點） 2020 年 12 月 （預期目標、驗收要點） 2020 年 12 月 （預期目標、驗收要點） 人文素質(zhì) 教育體系 責任人： 邵立東 責任人： 陳燕萍 預期 目標： 依 托校企共同體平臺，強化企業(yè)參與和職業(yè)導向，構(gòu)建以 “職業(yè)化目標切入、多元化情景展示、主流化價值引導 ”的思想政治教育 “友嘉模式 ”。 預期 目標： 參加國內(nèi)外技術交流與合作研討會，邀請臺灣合作院校、國外其他相關專業(yè)的專家、教授開展學術、技術交流 3次。 預期目標： 參加國內(nèi)外技術交流與合作研討會，邀請臺灣合作院校、國外其他相關專業(yè)的專家、教授開展學術、技術交流 2次。 與合作 責任人： 潘建峰 預期目標： 依托友嘉實業(yè)集團，開展技術交流與合作；邀請龍華科技大學、臺灣大葉大學等合作院校知名專家、教授開展技術交流 1次。 預期目標： 繼續(xù)開展區(qū)域中高職銜接工作，區(qū)域教師師資培訓 10人；與相關院校 1個專業(yè)對口交流；跨省招生比例達到 30%。 預期目標： 開展區(qū)域中高職銜接工作，區(qū)域教師師資培訓 20人；與相關院校 1個專業(yè)對口交流；跨省招生比例達到 20%。 3. 輻射帶動 責任 人： 潘建峰 預期目標： 啟動區(qū)域中高職銜接工作，區(qū)域教師師資培訓 30人；與相關院校 1個專業(yè)對口交流；跨省招生比例達到 10%。 預期目標： 完善友嘉實業(yè)集團立體服務中心建設，為社會提供培訓服務總收入達到 40萬元，為社會培訓不少于 25000人日，為學生和社會技能鑒定達 1800人次，為社會承辦技能大賽 3次。 預期目標： 推進友嘉實業(yè)集團立體服務中心建設，為社會提供培訓服務總收入達到 35萬元，為社會培訓不少于 22020人日，新增數(shù)控機床裝調(diào)維修工鑒定工種，向?qū)W生和社會技能鑒定達 1600 人次，為社會承辦技能大賽 2次。 責任人： 陳歲生 預期目標： 建立友嘉實業(yè)集團立體服務中心，為社會提供培訓服務總收入達到 30萬元，為社會培訓不少于 20200 人日，向?qū)W生和社會技能鑒定達 1500人次， 為社會承辦