新課程理念在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的實(shí)施(參考版)
2025-08-04 12:40本頁(yè)面
【正文】 ?3.“ 基于教材”，充分地利用教材。 反 思 ?， ? 與新課程一起成長(zhǎng)。高中階段的英語(yǔ)寫作能力的教學(xué)應(yīng)從長(zhǎng)計(jì)議，從高一開始，從基礎(chǔ)抓起，不能等到高考前再進(jìn)行突擊性的強(qiáng)化 。在不斷的修改中形成新的思路，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，并在不斷肯定、修正自己的思維過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我構(gòu)建。 多元評(píng)價(jià) 過(guò)程寫作優(yōu)于傳統(tǒng)寫作的一個(gè)重要方面就在于評(píng)價(jià)。 時(shí)間分配 一節(jié)寫作課的各個(gè)環(huán)節(jié)要安排得緊湊有序，層層遞進(jìn)。也就是說(shuō)，寫作重在過(guò)程，而不能只看結(jié)果。 教學(xué)方法：讀寫法； 寫長(zhǎng)法； 專題法 寫作教學(xué) 【 Theory】 ?Hayes和 Flower 的過(guò)程寫作法 （ process－ focused approach writing）； ? 皮亞杰 (Piaget)的社會(huì)建構(gòu)主義理論 (Constructivism Theory)； ?《 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 》 對(duì)寫作的要求 寫作教學(xué)應(yīng)注意 １、寫作前 Scaffolding 寫作過(guò)程 從高一開始，我們就應(yīng)該讓學(xué)生懂得寫一篇文章必須經(jīng)歷幾個(gè)步驟，如寫前準(zhǔn)備、起草、初稿、自評(píng)互評(píng)、修改、成稿等。 contexts) ? 聽細(xì)節(jié)并填寫信息（ Completing text or table) ? 聽重點(diǎn)詞 (Listening for important words) ? 聽并排列順序 (Listening and sequencing) ?聽并做筆記 (Notetaking) ? 聽并判斷真?zhèn)? (Identifying true/false statements) ? 回答問題 （ Answering questions） ? 抓詞 （ Word grabbing） ? … 注： 閱讀與聽力都屬于理解性技能，二者在提取信息和處理信息方面可以采取相似的手段。 備課 ?Moduel 1 Unit 1 friendship 課型研究 ? 1. 閱讀課 ? 2. 聽說(shuō)課 ? 3. 語(yǔ)法課 ? 4. 詞匯課 ? 5. 寫作課 ? 培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)聽獲取信息的能力； ? 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所聽信息進(jìn)行處理的能力－ 加工、整理和使用所聽信息的能力； ? 培養(yǎng)聽的策略； ? 培養(yǎng)語(yǔ)感； ? 體驗(yàn)過(guò)程，享受過(guò)程。 Your Taiwan friend Kitty asked you what to do during an earthquake. Write a letter to her and tell her your advice. ?最后再讓學(xué)生將討論的結(jié)果形成文字進(jìn)行寫作方面的訓(xùn)練。 五、 擴(kuò)展 ?在處理本單元 Workbook（第 66頁(yè)）Listening Task 部分（ Ever since the San Francisco earthquake，all children in California have been taught what to do during an earthquake.）的內(nèi)容時(shí)，對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)展。 ? 4． Divide the sentences into two parts and get the result listed in the table. ? Example: Lily is an English teacher who likes pop songs. ? Lily is an English teacher. She likes pop songs. ? （ 1） Mr. Chen Jiageng is the man that built JiMei Middle School. ? （ 2） The girl whom we saw yesterday is his sister. ?通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生明白先行詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)和定語(yǔ)時(shí)如何選用關(guān)系代詞。 ? 2．
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