【正文】 評(píng)定等級(jí)：優(yōu) ☆ 良 △ 待加強(qiáng) ○ 教師的話 教師簽名：家長的話。 。5. 能整理自己的物品。、鞋襪、扣鈕扣。，喜歡參加體育活動(dòng)。生活習(xí)慣與生活能力，并能堅(jiān)持午睡。、躲閃跑的游戲。、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。動(dòng)作發(fā)展。、坐和行走姿勢(shì)。 項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí) 身心狀況。希望你以后能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己!加油哦！教師簽名：家長的話一、健康評(píng)定等級(jí)：優(yōu) ☆ 良 △ 待加強(qiáng) ○ 教師的話 朱映東小朋友：你是個(gè)天真可愛的小男孩，平時(shí)對(duì)老師有禮貌，能和小伙伴友好相處。 。5. 能整理自己的物品。、鞋襪、扣鈕扣。，喜歡參加體育活動(dòng)。生活習(xí)慣與生活能力，并能堅(jiān)持午睡。、躲閃跑的游戲。、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。動(dòng)作發(fā)展。、坐和行走姿勢(shì)。 項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí) 身心狀況。教師簽名：家長的話一、健康本學(xué)期在各方面都有了很大的進(jìn)步，上課能認(rèn)真聽講；區(qū)域活動(dòng)時(shí)你能仔細(xì)觀察并樂于思考；游戲活動(dòng)時(shí)你能有序地歸放材料。評(píng)定等級(jí)：優(yōu) ☆ 良 △ 待加強(qiáng) ○ 教師的話 范奕廷小朋友：你是個(gè)快樂、可愛的小暖男。 。5. 能整理自己的物品。、鞋襪、扣鈕扣。，喜歡參加體育活動(dòng)。生活習(xí)慣與生活能力，并能堅(jiān)持午睡。、躲閃跑的游戲。、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。動(dòng)作發(fā)展。、坐和行走姿勢(shì)。 項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí) 身心狀況。希望你以后能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己!加油哦！教師簽名：家長的話一、健康評(píng)定等級(jí)：優(yōu) ☆ 良 △ 待加強(qiáng) ○ 教師的話 蔡炳駒小朋友：你是個(gè)天真可愛的小暖男，平時(shí)對(duì)老師有禮貌。 。5. 能整理自己的物品。、鞋襪、扣鈕扣。，喜歡參加體育活動(dòng)。生活習(xí)慣與生活能力，并能堅(jiān)持午睡。、躲閃跑的游戲。、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。動(dòng)作發(fā)展。、坐和行走姿勢(shì)。 項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí) 身心狀況。教師簽名：家長的話一、健康上課時(shí)，你用專注的眼神看著老師，偶爾還會(huì)大膽舉手發(fā)言；區(qū)域活動(dòng)時(shí)你能仔細(xì)觀察并樂于思考；游戲活動(dòng)時(shí)你能有序地歸放材料。能遵守安全規(guī)則。、挑食，不暴飲暴食，喜歡吃蔬菜水果。，或能連線基本對(duì)齊地折紙。，邊線吻合。 5．能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化。，一起分享快樂或求得安慰。，不高興時(shí)能較快緩解。評(píng)定等級(jí)：優(yōu) ☆ 良 △ 待加強(qiáng) ○ 教師的話 黃詩竣小朋友：聰明可愛的你對(duì)老師有禮貌，能和小朋友們友好相處，做事認(rèn)真,能有始有終；上課時(shí)總是撲閃著一雙大眼睛專注地看著老師，平時(shí)在活動(dòng)中也較有創(chuàng)意，能用玩具搭出各種造型的東西,區(qū)域活動(dòng)時(shí)你能仔細(xì)觀察并樂于思考；游戲活動(dòng)時(shí)你能有序地歸放材料。 。5. 能整理自己的物品。、鞋襪、扣鈕扣。，喜歡參加體育活動(dòng)。生活習(xí)慣與生活能力，并能堅(jiān)持午睡。、躲閃跑的游戲。、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。動(dòng)作發(fā)展。、坐和行走姿勢(shì)。 項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí) 身心狀況。希望你上大班后上課能積極舉手發(fā)言，變得更活潑些，有什么事能主動(dòng)找老師交流，好嗎？教師簽名：家長的話一、健康評(píng)定等級(jí)：優(yōu) ☆ 良 △ 待加強(qiáng) ○ 教師的話 陳炘皓小朋友：你是一個(gè)安靜、靦腆的小男孩。 。5. 能整理自己的物品。、鞋襪、扣鈕扣。，喜歡參加體育活動(dòng)。生活習(xí)慣與生活能力，并能堅(jiān)持午睡。、躲閃跑的游戲。、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。動(dòng)作發(fā)展。、坐和行走姿勢(shì)。 項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí) 身心狀況。希望你以后能改掉這些缺點(diǎn)，讓自己變得越來越好，好嗎？教師簽名：家長的話一、健康評(píng)定等級(jí)：優(yōu) ☆ 良 △ 待加強(qiáng) ○ 教師的話 王 朸小朋友：你是一個(gè)聰明、活潑的小男孩，對(duì)老師有禮貌。 。5. 能整理自己的物品。、鞋襪、扣鈕扣。，喜歡參加體育活動(dòng)。生活習(xí)慣與生活能力，并能堅(jiān)持午睡。、躲閃跑的游戲。、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。動(dòng)作發(fā)展。、坐和行走姿勢(shì)。 項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí) 身心狀況。希望上了大班之后的你變得越來越棒! 加油！教師簽名：家長的話一、健康評(píng)定等級(jí)：優(yōu) ☆ 良 △ 待加強(qiáng) ○ 教師的話 楊國宏小朋友：你是個(gè)快樂的男孩，有許多的興趣愛好。 。5. 能整理自己的物品。、鞋襪、扣鈕扣。，喜歡參加體育活動(dòng)。生活習(xí)慣與生活能力，并能堅(jiān)持午睡。、躲閃跑的游戲。、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。動(dòng)作發(fā)展。、坐和行走姿勢(shì)。 項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí) 身心狀況。教師簽名：家長的話一、健康但你有時(shí)上課會(huì)跟旁邊的小朋友講話，需要老師不斷督促、提醒。你愛聽故事、愛看動(dòng)畫片。評(píng)定等級(jí)：優(yōu) ☆ 良 △ 待加強(qiáng) ○ 教師的話 范紹熙小朋友：你是個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩。 。5. 能整理自己的物品。、鞋襪、扣鈕扣。，喜歡參加體育活動(dòng)。生活習(xí)慣與生活能力，并能堅(jiān)持午睡。、躲閃跑的游戲。、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。動(dòng)作發(fā)展。、坐和行走姿勢(shì)。 項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí) 身心狀況。教師簽名：家長的話一、健康對(duì)老師有禮貌，上課時(shí)，你能看著老師認(rèn)真聽講，喜歡思考，大膽舉手發(fā)言；喜歡畫畫的你、喜歡跳舞的你，老師都要為你點(diǎn)贊；但你還不能夠很好地約束自己的行為。能遵守安全規(guī)則。、挑食，不暴飲暴食，喜歡吃蔬菜水果。，或能連線基本對(duì)齊地折紙。，邊線吻合。 5．能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化。，一起分享快樂或求得安慰。，不高興時(shí)能較快緩解。希望你以后能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，加油哦！ 評(píng)定等級(jí)：優(yōu) ☆ 良 △ 待加強(qiáng) ○ 教師的話 吳盛權(quán)小朋友：你平時(shí)雖然話不多，但老師知道你是一個(gè)天真可愛的好孩子。 。5. 能整理自己的物品。、鞋襪、扣鈕扣。，喜歡參加體育活動(dòng)。生活習(xí)慣與生活能力，并能堅(jiān)持午睡。、躲閃跑的游戲。、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。動(dòng)作發(fā)展。、坐和行走姿勢(shì)。 項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí) 身心狀況。希望你以后能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己!加油哦！教師簽名：家長的話一、健康評(píng)定等級(jí)：優(yōu) ☆ 良 △ 待加強(qiáng) ○ 教師的話 肖起銘小朋友：你是個(gè)天真文靜的小暖男，平時(shí)對(duì)老師有禮貌，能和小伙伴友好相處。 。5. 能整理自己的物品。、鞋襪、扣鈕扣。，喜歡參加體育活動(dòng)。生活習(xí)慣與生活能力，并能堅(jiān)持午睡。、躲閃跑的游戲。、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。動(dòng)作發(fā)展。、坐和行走姿勢(shì)。 項(xiàng)目觀察評(píng)估指標(biāo)等級(jí) 身心狀況。希望你以后能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己!加油哦！教師簽名：家長的話一、健康遇事愛動(dòng)腦筋，喜歡問為什么。能遵守安全規(guī)則。、挑食，不暴飲暴食，喜歡吃蔬菜水果。，或能連線基本對(duì)齊地折紙。，邊線吻合。 5．能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化。，一起分享快樂或求得安慰。，不高興時(shí)能較快緩解。你每天總是能很早來園，熱情的跟老師打招呼，大家可喜歡你啦；上課時(shí)能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，以及那響亮的回答，老師喜歡看你在學(xué)本領(lǐng)時(shí)那專注的眼神；區(qū)域活動(dòng)時(shí)你能仔細(xì)觀察并樂于思考；游戲活動(dòng)時(shí)你能有序地歸放材料。能遵守安全規(guī)則。、挑食，不暴飲暴食，喜歡吃蔬菜水果。，或能連線基本對(duì)齊地折紙。，邊線吻合。