高一數(shù)學(xué)兩條直線平行于垂直的判定(參考版)

【摘要】高一年級數(shù)學(xué)必修2湖南師大附中彭萍兩條直線平行與垂直的判定1、斜率公式:yykxx???2121知識回顧tank??xx?12()90????為傾斜角，且()2、傾斜角的范圍是什么？斜率的范圍是什么？傾斜角為銳角時,k

2024-11-14 08:38

高二數(shù)學(xué)兩條直線平行與垂直的判定(參考版)

【摘要】兩直線的平行與垂直的判定在平面直角坐標(biāo)系中,當(dāng)直線l與x軸相交時，取x軸作為基準(zhǔn)，x軸正向與直線l向上方向之間所成的角α叫做直線l的傾斜角.傾斜角不是900的直線，它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率，常用k來表示.k=tanα)(:),(),,(2112

2024-11-16 16:46

高二數(shù)學(xué)兩條直線平行與垂直的判定(參考版)

【摘要】兩直線的平行與垂直的判定在平面直角坐標(biāo)系中,當(dāng)直線l與x軸相交時，取x軸作為基準(zhǔn)，x軸正向與直線l向上方向之間所成的角α叫做直線l的傾斜角.傾斜角不是900的直線，它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率，常用k來表示.k=tanα)(:),(),,(2112

2024-11-13 00:54

31兩條直線平行與垂直的判定1(參考版)

【摘要】,當(dāng)直線l與x軸相交時，取x軸作為基準(zhǔn)，x軸正方向與直線l向上方向之間所成的角α叫做直線l的復(fù)習(xí)回顧900的直線，它的傾斜角的正切叫做這條直線的,常用k來表示.k=tanα)90(??a斜率傾斜角111222211221(,),(,)

2024-11-23 13:12

31兩條直線平行與垂直的判定2(參考版)

【摘要】1斜率存在時兩直線平行．l2l1?2?1xOy結(jié)論1:如果直線L1,L2的斜率為k1,k2.那么L1∥L2?k1=k2注意:上面的等價是在兩直線斜率存在的前提下才成立的，缺少這個前提，結(jié)論并不存立．特殊情況下的兩直線平行:

2024-11-23 13:12

兩條直線平行與垂直的判定學(xué)案(參考版)

【摘要】第一篇：兩條直線平行與垂直的判定學(xué)案 高一數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計方案 ： 2學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，并會判斷兩條直線是否平行。 ，并會判斷兩條直線是否垂直。 ，合作探究。培養(yǎng)和提高聯(lián)系、對應(yīng)、轉(zhuǎn)化等辯證思維能...

2024-10-15 02:52

312兩條直線平行與垂直的判定教案(參考版)

【摘要】●三維目標(biāo)1．知識與技能(1)讓學(xué)生掌握直線與直線的位置關(guān)系．(2)讓學(xué)生掌握用代數(shù)的方法判定直線與直線之間的平行與垂直的方法．2．過程與方法(1)利用“兩直線平行，傾斜角相等”這一性質(zhì)，推出兩直線平行的判定方法．(2)利用兩直線垂直時傾斜角的關(guān)系，得到兩直線垂直的判定方法．3．情感、態(tài)度與價值觀(1)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受幾何與代數(shù)有著密切的聯(lián)系，對解析

2025-04-19 12:11

31兩條直線平行與垂直的判定1(參考版)

【摘要】“兩條直線平行與垂直的判定”教學(xué)設(shè)計李曉峰一、教材分析.本節(jié)課內(nèi)容選自普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版數(shù)學(xué)必修2的兩條直線平行與垂直是兩條直線的重要位置關(guān)系，它們的判定，又都是由相應(yīng)的斜率之間的關(guān)系來確定的，并且研究討論的手段和方法也相類似，因此，在教學(xué)時采用對比方法，以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別。值得注意的是，當(dāng)兩條直線中有一條不存在斜

2024-12-07 12:48

31兩條直線平行與垂直的判定4(參考版)

【摘要】兩條直線的平行與垂直的判定教學(xué)目標(biāo)(一)知識教學(xué)理解并掌握兩條直線平行與垂直的條件，會運用條件判定兩直線是否平行或垂直.(二)能力訓(xùn)練通過探究兩直線平行或垂直的條件，培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識解決新問題的能力,以及數(shù)形結(jié)合能力．(三)學(xué)科滲透通過對兩直線平行與垂直的位置關(guān)系的研究，培養(yǎng)學(xué)生的成功意識，合作交流

2024-12-07 12:47

31兩條直線平行與垂直的判定3(參考版)

【摘要】《兩條直線平行與垂直的判定》教學(xué)設(shè)計長春市第一中學(xué)劉磊一、教材分析本課內(nèi)容選自普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版數(shù)學(xué)必修2的第三章第二節(jié)，介紹的是平面解析幾何的知識。從本章開始學(xué)生初步、系統(tǒng)地了解平面解析幾何的知識，在第一、二章的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已掌握了高中立體幾何的初步知識，這有利于學(xué)生從新的角度了解高中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)內(nèi)容編排體系。通過本

2024-12-07 12:47

高二數(shù)學(xué)兩條直線平行和垂直(參考版)

【摘要】平面內(nèi)兩直線位置關(guān)系(1)-----兩條直線平行和垂直2020年12月16日星期三同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系：?????重合平行相交特殊：垂直）(設(shè)直線l1和l2分別有如下的斜截式方程：l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2.1l如果∥2l,2

2024-11-13 08:12

312兩條直線的平行與垂直的判定(教學(xué)設(shè)計)(參考版)

【摘要】第一篇：(教學(xué)設(shè)計) 兩條直線的平行與垂直的判定（教學(xué)設(shè)計） 教學(xué)目標(biāo) 理解并掌握兩條直線平行與垂直的條件， 通過探究兩直線平行或垂直的條件，、態(tài)度和價值觀 通過對兩直線平行與垂直的位置...

2024-10-15 05:07

必修2312兩條直線平行與垂直的判定2(新人教版)(參考版)

【摘要】1斜率存在時兩直線平行．l2l1?2?1xOy結(jié)論1:如果直線L1,L2的斜率為k1,k2.那么L1∥L2?k1=k2注意:上面的等價是在兩直線斜率存在的前提下才成立的，缺少這個前提，結(jié)論并不存立．特殊情況下的兩直線平行:

2024-11-22 12:20

高一數(shù)學(xué)直線與平面垂直的判定(參考版)

【摘要】高一年級數(shù)學(xué)必修2湖南師大附中彭萍1、觀察下列圖片，尋找出其中線面垂直的位置關(guān)系。知識探究旗桿與底面垂直?lP如果直線l與平面內(nèi)的任意一條直線都垂直，我們說直線l與平面互相垂直，??記作．??l平面的垂線?直線

2024-11-14 08:32

高一數(shù)學(xué)平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系(參考版)

【摘要】平面內(nèi)兩直線位置關(guān)系(1)-----兩條直線平行和垂直2020年12月17日星期四修改校正：方城五高李栓成同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系：?????重合平行相交特殊：垂直）(設(shè)直線l1和l2分別有如下的斜截式方程：l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2.

2024-11-14 12:26

高一數(shù)學(xué)兩條直線平行于垂直的判定(專業(yè)版)

高一數(shù)學(xué)兩條直線平行于垂直的判定(留存版)

高一數(shù)學(xué)兩條直線平行于垂直的判定-文庫吧

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