位似教案(參考版)
2024-08-04 13:34本頁面
【正文】 27．3 位似一：位似 1．定義 2．位似中心3．位似比二：位似的性質(zhì)三：位似的作用四：位似變換中對應(yīng)點(diǎn)的變化規(guī)律五：四種圖形變換例題板演區(qū)學(xué)生板演區(qū)教學(xué)反思：。課題：27．3位似課標(biāo)要求1．了解圖形的位似，知道利用位似可以將一個(gè)圖形放大或縮?。?．在直角坐標(biāo)系中，探索并了解將一個(gè)多邊形的頂點(diǎn)坐標(biāo)（有一個(gè)頂點(diǎn)為原點(diǎn)、有一個(gè)邊在橫坐標(biāo)軸上）分別擴(kuò)大或縮小相同倍數(shù)時(shí)所對應(yīng)的圖形與原圖形是位似的．教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1．了解位似圖形及其有關(guān)概念，了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別，掌握位似圖形的性質(zhì)；2．掌握位似圖形的畫法，能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮小；3．會用圖形的坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換，并掌握點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律；4．了解四種變換（平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)和位似）的異同，并能在復(fù)雜圖形中找出這些變換．過程與方法：通過設(shè)置問題情境，建立數(shù)學(xué)概念，解釋、應(yīng)用與拓展，引導(dǎo)學(xué)生觀察、驗(yàn)證，推理，交流，探究位似變換和圖形縮放及在直角坐標(biāo)系中位似變換中對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)變化規(guī)律． 讓學(xué)生了解相似與軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)都是圖形之間的基本變換，總結(jié)四種變換的異同．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：發(fā)展學(xué)生的探究能力，養(yǎng)學(xué)生動腦動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識與能力． 教學(xué)重點(diǎn) 1．位似圖形的有關(guān)概念、性質(zhì)與
環(huán)評公示相關(guān)推薦
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