【摘要】對數(shù)的概念學習目標?理解對數(shù)的定義;?能說明對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系;?掌握指數(shù)式與對數(shù)式的互化。引入要解決的問題:.假設2022年我國國民生產(chǎn)總值為a億元,如果每年平均增長8%,那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是2022年的2倍?抽象出:1?21).1(4?????
2025-07-24 17:25
【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算I2020-10-08思考?截止到1999年底,我們?nèi)丝诩s13億,如果今后能將人口年平均均增長率控制在1%,那么經(jīng)過20年后,我國人口數(shù)最多為多少(精確到億)?13xy??問:哪一年的人口數(shù)可達到18億,20億?xyx求=有時當,,18??
2024-10-04 11:58
【摘要】對數(shù)(第一課時)一.教學目標:1.知識技能:①理解對數(shù)的概念,了解對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系;②理解和掌握對數(shù)的性質(zhì);③掌握對數(shù)式與指數(shù)式的關(guān)系.2.過程與方法:通過與指數(shù)式的比較,引出對數(shù)定義與性質(zhì).3.情感、態(tài)度、價值觀(1)學會對數(shù)式與指數(shù)式的互化,從而培養(yǎng)學生的類比、分析、歸納能力.(2)通過對數(shù)的運
2024-12-02 11:58
【摘要】課題:§對數(shù)教學目的:(1)理解對數(shù)的概念;(2)能夠說明對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系;(3)掌握對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化.教學重點:對數(shù)的概念,對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化教學難點:對數(shù)概念的理解.教學過程:一、引入課題1.(對數(shù)的起源)價紹對數(shù)產(chǎn)生的歷史背景與概念的形成過程,體會引入對數(shù)的必要性;
2024-12-02 15:35
【摘要】性質(zhì):NaNa?log)4(01log)1(?a1log)2(?aa沒有對數(shù))負數(shù)和(03(,)(,)()(,)()()mnmnmmnnmnmnnnnaaamnRaamnRaaamnRababnR????
2024-11-24 23:57
【摘要】第1課時對數(shù)引入回顧指數(shù)422?3225?262?x??x上述是否存在呢?x思考在8中,我們能從關(guān)系中,算出任意一個年頭的人口總數(shù)。反之,如果問“哪一年的人口數(shù)可達到18億,20億,
2024-11-25 01:13
【摘要】對數(shù)的運算性質(zhì)課前練習:333log1log3log27lnlg1007lg142lglg7lg183e?????????⑴給出四個等式:1)lg(lg10)0;2)lg(ln)0;3)e??2若
2024-11-21 22:49
【摘要】等價關(guān)系:負數(shù)和零沒有對數(shù)結(jié)論:指數(shù)式對數(shù)式(1)常用對數(shù):log10N=lgN(2)自然對數(shù):logeN=lnN(e=······)兩個重要的對數(shù):知識回顧?baN(0,1,0)aaN???logaa?log1a?0
2025-07-28 16:23
【摘要】對數(shù)的概念新課引入上節(jié)課我們學習指數(shù)函數(shù),研究細胞分裂時,曾經(jīng)歸納出,第x次分裂后,細胞的個數(shù)為y=2x;給定分裂的次數(shù)x,我們可以求出細胞個數(shù)y。有時我們會遇到這樣的問題:已知一個細胞分裂x次后細胞的個數(shù)是1024,問這個細胞分裂了幾次?即:2x=1024,則x=?所以須要創(chuàng)立新的符號,能在已知底數(shù)和冪的值時,表示
2024-08-15 23:30
【摘要】對數(shù)的概念,。一、學習要求:二、教學過程:指數(shù)函數(shù)y=ax的性質(zhì):a10a1圖象性質(zhì)定義域:R值域:(0,+∞)過點(0,1)即x=0時,y=1在R上是增函
2024-11-06 20:16
【摘要】對數(shù)函數(shù)的圖像及性質(zhì)對數(shù)函數(shù)的定義一般地,形如y=logax(a>0,且a≠1)的函數(shù)叫做對數(shù)函數(shù).其中x是自變量,函數(shù)的定義域是(0,+∞).注:(1)logax的系數(shù)為1;(2)底數(shù)是不為1的正數(shù);(3)真數(shù)只含
2024-10-04 10:01
【摘要】其中a叫做對數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。logaNb?一般地,如果的b次冪等于N,就是,那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù),記作baN???0,1aaa??定義:對數(shù)的概念底數(shù)對數(shù)真數(shù)冪指數(shù)底數(shù)lo
2024-11-24 23:56
【摘要】「知識探究」通過下列問題,你就能得出哪些結(jié)論?。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(____x____xx____x____xx____x____xx____x____xx____x____xx____x___
2025-03-14 14:51
【摘要】抓住4個考點突破3個考向揭秘3年高考6對數(shù)與對數(shù)函數(shù)高考數(shù)學必修1復習抓住4個考點突破3個考向揭秘3年高考【高考要求】1.考查對數(shù)函數(shù)的定義域、值域、圖象與性質(zhì)的應用.2.多以比較大小、求對數(shù)函數(shù)在給定區(qū)間上的最值或值域等形式,來考查對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性.3.考查以對數(shù)函數(shù)為載體的
2025-01-11 13:58
【摘要】湖州名思教育一對一個性化輔導名思教育輔導講義學員姓名輔導科目數(shù)學年級高一授課教師課題對數(shù)與對數(shù)函數(shù)授課時間教學目標重點、難點考點及考試要求教學內(nèi)容1.對數(shù)的概念一般地,對于指數(shù)式ab=N,我們把“以a為底N的對數(shù)b”記作logaN,即b=logaN(
2025-04-19 12:07