寧向東的清華管理學(xué)課學(xué)習(xí)計劃(參考版)
2025-07-23 12:14本頁面
【正文】 閱讀和學(xué)習(xí)是一種非常好的習(xí)慣，堅持下去，讓我們共同進步。 寧向東的清華管理學(xué)課學(xué)習(xí)計劃導(dǎo)論第1周：管理學(xué)與破局周一：管理的目標：破局而出周二：資源關(guān)系：“局”是什么周三：科學(xué)管理：效率破局周四：機會分析：借勢破局周五：漣漪效應(yīng)：最難破的“局”第一模塊：人與行為第2周：人的認知周一：人際關(guān)系：職場也有霸凌周二：認知不協(xié)調(diào)：梅奧不是好同事周三：閾下意識：我們經(jīng)常被下套周四：沖動基因：為什么我們會冒險周五：理性注入：慌張也可以被管理第3周：了解自我周一：MBTI測試：認不出的自己周二：人格特質(zhì)：善用你的優(yōu)勢周三：達克效應(yīng)：大家都自視甚高周四：積極情緒：面對困難的力量周五：正念觀照：減少心力的流失第4周：了解他人周一：自尊水平：感覺良好的價值周二：能力愿望模型：老板罵人對不對周三：社會意識：新新人類有什么不同周四：窄化效應(yīng)：談話時機的把握周五：經(jīng)驗分享：哈佛課間的三十分鐘第5周：人的觀念周一：有限理性：人一點都不單純周二：互惠相容：合作的基礎(chǔ)周三：最后通牒：怎樣看公平周四：社會比較：怎樣獲得幸福感周五：模塊總結(jié)第二模塊：領(lǐng)導(dǎo)力第6周：領(lǐng)導(dǎo)與追隨周一：需求理論：誰會成為領(lǐng)導(dǎo)者周二：影響力：三招創(chuàng)造跟隨者周三：特質(zhì)模型：憑什么當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)周四：表演理論：創(chuàng)造個人魅力周五：有效追隨：鐵桿粉絲的質(zhì)量第7周：領(lǐng)導(dǎo)境界周一：硬權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)：為什么口是心非周二：情感型領(lǐng)導(dǎo)：老大就是大哥周三：能力型領(lǐng)導(dǎo)：不堪重負的老大周四：團隊型領(lǐng)導(dǎo)：形成影響力圈子周五：戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)：發(fā)揮愿景的力量第8周：領(lǐng)導(dǎo)方式周一：權(quán)變理論：一個領(lǐng)導(dǎo)一個樣周二：行為理論：人為主，還是事為先周三：個性領(lǐng)導(dǎo)：為什么總是個別談話周四：共好方法：身段柔軟的力量周五：獨裁領(lǐng)導(dǎo)：一個人說了算第9周：輔佐的力量周一：危機領(lǐng)導(dǎo)：現(xiàn)場指揮的三要素周二：幕僚機構(gòu)：真正的舞臺在后面周三：入幕之賓：幕僚人才的特質(zhì)周四：聚焦理論：領(lǐng)袖的繼承危機周五：模塊總結(jié)第三模塊：團隊第10周：組建團隊周一：協(xié)同力：群體與團隊的差別周二：任務(wù)畫像：最受忽視的前提周三：共享心智：為什么會有”豬隊友周四：團隊形成：讓成員推薦成員
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