職場(chǎng)師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)課記錄程健(參考版)
2024-07-31 05:44本頁(yè)面
【正文】 ?！钡木涫奖磉_(dá)自己的美好愿望 建議《七色花》的故事篇幅較長(zhǎng)，如果教師把握不好時(shí)間就很容易拖堂，造成幼兒學(xué)習(xí)的疲勞感?！ ≌嬲屨淠菘鞓?lè)的是哪一朵花瓣?為什么會(huì)讓她快樂(lè)起來(lái)呢? 教師小結(jié)： 三、想像擁有七色花 T：假如你也幼一朵七色花你想做什么呢？ 請(qǐng)幼兒學(xué)用珍妮的話(huà)語(yǔ)：“飛喲，飛喲，小花瓣請(qǐng)你?！? 提問(wèn)：珍妮是怎么利用其他花瓣的？又是怎么說(shuō)的？并學(xué)說(shuō)一下 師：珍妮用到第七片橙色花瓣的時(shí)候心里是怎么想的？意識(shí)到了什么？并學(xué)說(shuō)一下 。 幼兒傾聽(tīng)故事一遍。它的顏色分別是：紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色。故事磁帶 過(guò)程一、出示七色花引出主題，并激發(fā)幼兒的興趣。二0一二學(xué)年第一學(xué)期師徒結(jié)對(duì) 師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)課記錄南太湖國(guó)際幼兒園時(shí)間內(nèi)容執(zhí)教者陳琴琴11月語(yǔ)言：七色花目標(biāo)理解故事的內(nèi)容,并學(xué)說(shuō)故事中的短句。請(qǐng)幼兒欣賞世界高樓大廈的圖片，開(kāi)拓幼兒的視野，并激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情?！ ∷摹?shù)高樓 我們像弟弟妹妹那樣來(lái)數(shù)高樓吧，高樓應(yīng)該怎么樣搭？數(shù)樓層應(yīng)該怎么樣數(shù)？ 根據(jù)動(dòng)作說(shuō)明，教師交代游戲玩法 播放磁帶，幼兒邊唱邊游戲。 今天老師就帶來(lái)了一首關(guān)于數(shù)高樓的歌曲，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。三層四層五層樓，六層樓、七層樓、八層九層十層樓，層層疊疊是高樓。準(zhǔn)備音樂(lè)歌曲CD 過(guò)程一、發(fā)聲練習(xí)發(fā)聲練習(xí)：《叫聲》 提醒幼兒用輕聲，并將身體坐正； 二、說(shuō)高樓 幼兒觀(guān)看家鄉(xiāng)高樓大廈的圖片，教師提問(wèn)：小朋友，看，我們周?chē)兓嗝创蟀?。?一二學(xué)年第一學(xué)期師徒結(jié)對(duì) 師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)課記錄南太湖國(guó)際幼兒園時(shí)間內(nèi)容執(zhí)教者陳琴琴12月音樂(lè)：數(shù)高樓目標(biāo)理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲中表達(dá)的歡快情緒。１、幼兒將作品放在展覽區(qū)，每組幼兒選一名為代表介紹自己組幼兒的作品。畫(huà)好汽車(chē)、花草等裝飾物的幼兒，將作品剪下來(lái)帖在自己組的大鉛畫(huà)紙上。（二）分組進(jìn)行集體創(chuàng)作〈森林城市〉。教師引導(dǎo)幼兒大膽想象和聯(lián)想，如花藤想象成馬路、立交橋，將白云想象成屋頂、電腦、汽車(chē)等，將蘑菇想象成游樂(lè)場(chǎng)的設(shè)施。 能用遮擋法等技能作畫(huà)準(zhǔn)備
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