初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析(參考版)
2025-07-21 11:47本頁面
【正文】 。 練習(xí)作業(yè) ? 試列舉幾個（不少于 3個）好課的特征。新課程倡導(dǎo)＿＿＿＿＿＿，旨在改變單一的“ 模仿記憶 ” 所造成的價(jià)值缺失。 練習(xí)作業(yè) ? 課堂教學(xué)的基本方式有兩種，一種是＿＿＿＿＿，另一種是＿＿＿＿＿＿。 練習(xí)作業(yè) ? 結(jié)構(gòu)理論、建構(gòu)理論的核心觀點(diǎn)是：學(xué)生的學(xué)習(xí)是建立在其原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上的＿＿＿＿＿＿。 練習(xí)作業(yè) ? 新一輪課改是多種觀點(diǎn)下的產(chǎn)物。 ? 案例研究是解決操作問題的有效方法 具備一些基本的理論知識 ? 結(jié)構(gòu)理論、建構(gòu)理論：學(xué)生的學(xué)習(xí)是建立在其原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上的主動建構(gòu) ? 人的全面發(fā)展理論、多元智力理論：人的智力發(fā)展在不同的方向上存在不盡相同的潛力和水平，作為基礎(chǔ)教育，應(yīng)為人的全面發(fā)展而努力 ? 活動教學(xué)、情感教學(xué) … 職業(yè)技能 ? 教師的教學(xué)技能限制了教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析的水平 ? 教師的語言表達(dá)能力 ? 教師能熟練使用的教學(xué)方式 ? 教師使用設(shè)備、儀器的技術(shù) ? …… 課堂教學(xué)方式 ? 在某一時段內(nèi)以什么方式組織教學(xué)？ ? 課堂教學(xué)的本質(zhì)：學(xué)生的有助學(xué)習(xí) ? 兩種主要方式：接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) ? 教學(xué)模式：經(jīng)歷（體驗(yàn)、探索）某某過程，了解（理解、運(yùn)用）某某知識技能（能力、情感的發(fā)展蘊(yùn)含其中） 課堂教學(xué) 學(xué)生 媒體 同學(xué) 教師 有助學(xué)習(xí) 接受學(xué)習(xí)方式 ?
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