【正文】 。翻看封了的信封，本質(zhì)上屬于肯定前件，而翻看貼有40里拉郵票的信封，本質(zhì)上屬于否定后件。被試的任務是檢查寄信人是否違反了郵政局關(guān)于“封了的信封必須加貼50里拉郵票”的規(guī)定。⑵信封郵票任務，說明了具體的推理問題與抽象的推理問題之間的區(qū)別。Wason的選擇任務說明了人們在解決推理問題時的證實偏向。這四張卡片上的字母和數(shù)字要遵循這樣一個規(guī)則，即如果卡片的一面是元音字母的話，那么，它的另一面是偶數(shù)數(shù)字。⑴Wason(1968)有關(guān)證實偏向的經(jīng)典實驗。當解決實驗室中的推理問題時，我們的背景知識經(jīng)常會影響我們的判斷。它是指我們假定“那么……”分句假。它是指我們假定“如果……”分句假。它是指我們假定“那么……”分句真。它是指我們假定“如果……”分句真。因此，這種推理能夠告訴我們條件之間的關(guān)系。事實上，信心的突然增高，可以用來區(qū)別頓悟和非頓悟問題。與頓悟問題不同，非頓悟問題典型地受益于自上而下加工。越是堅持自上而下思維，越是難以從這種境地中走出來。這意味著，人們可能搜索錯誤的問題空間。相比之下，當我們遇到非頓悟問題時，我們通常使用推理技巧和一套常規(guī)的解決程序，逐漸地解決問題。當我們解決類似頓悟問題時，問題的解決辦法，通常會突然闖入我們的頭腦。⑶功能固著：是指我們給物體所指定的功能，傾向于是固定的或穩(wěn)定的。Luchins發(fā)現(xiàn)，幾乎所有被試，在解決了問題1－5之后，堅持用同樣的方法，解決問題6和7。列出三個水罐的容積。Luchins(1942)的水罐問題是有關(guān)心理定勢的經(jīng)典實驗。⑵心理定勢。專家似乎能夠更好地判斷問題的難度。⑦元認知技能：自我監(jiān)控是元認知的一個重要成分。專家有廣泛知識基礎(chǔ)，準許他們對問題的初始狀態(tài)進行精細加工。⑤對初始狀態(tài)進行精細加工：同新手相比，專家對問題的初始狀態(tài)考慮得更徹底。也就是說，他們把問題分成幾個子問題，按照特定的順序解決問題，專家開始工作之前，規(guī)劃問題解決步驟的能力更強，專家適用類推途徑的方式不同。新手在對問題進行表征時，強調(diào)問題的表面特征，而專家在對問題進行表征時，強調(diào)問題的結(jié)構(gòu)。專家的記憶技能是非常特異的。Ceci和Liker發(fā)現(xiàn)，賭賽馬方面的專家，其智商并不比非專家高，主要是在他們自己的專業(yè)領(lǐng)域里勝過他人。Ericsson和他的同事們（1993）發(fā)現(xiàn)，一組20歲的老練的小提琴演奏者，每個人都花過10000多個小時的時間認真地練習。專家在特定領(lǐng)域的代表性任務上，總是有不俗的表現(xiàn)。在小人和魔鬼過河測試中，如果將小人和魔鬼改成不同國家的居民，問題的性質(zhì)并沒有發(fā)生任何改變，這些有著同樣的根本結(jié)構(gòu)和解決辦法，但細節(jié)不同的問題稱作問題同構(gòu)。問題空間的大小是可以變化的。通常一個問題還可能有其它的解決辦法?！蛞话銇碚f，人們花在搜索答案上的時間，粗略地同問題空間的大小成比例。一種叫做窮盡搜索的方法，就是一種算法。問題解決的步驟①問題的確定②問題的定義和表征③策略的形成④信息組織⑤資源分配⑥監(jiān)控⑦評估簡述理解問題的二個步驟理解問題所需的第一個步驟是注意重要的或相關(guān)的信息，而忽視無關(guān)的材料；理解問題的第二個重要的步驟是確定如何表征問題。第九章 問題解決一、問題及含義◎當人們想要達到一個特定的目標，但又不能立即找到達到該目標的合適的路徑時，人們所從事的活動，都可以稱作問題解決。⑷※四、花園中徑理論框架：在花園中徑理論框架中，研究者曾經(jīng)提出了兩個主要的句法分析原則，一個是最小附加原則，其含義是，句子加工過程中，句法分析器并不假定任何潛在的不必要的節(jié)點，按照這一原則，當遇到歧義結(jié)構(gòu)時，第一遍的句法分析過程中，句法分析器將建構(gòu)最簡單的可能的結(jié)構(gòu)。⑶重排序通達模型認為，歧義詞可供選擇的意義按相對頻率高低順次激活，語境信息通過提高合適意義的激活程度來影響通達。盡管歧義詞兩個意義都有一些最初的激活，但只通達與語境相一致的意義。它預期，在一致和不一致的語境中都應該觀察到啟動效應。⑴多重通達模型認為，歧義詞的所有意義都自動通達。詞匯歧義可分為三類，一類是同音同形異義詞；另一類是異音同形異義詞；還有一類是同音異形異義詞。另一種假設稱作語音中介假設，認為必須把詞的視覺形式轉(zhuǎn)化為語音形式，然后才能找到關(guān)于詞的意義的信息。通過血流模式的相減的方法發(fā)現(xiàn)：⑴當人們被動地看詞時，大腦最活躍的區(qū)域是枕皮層；⑵當人們被動地聽詞時，最活躍的區(qū)域是顳皮層；⑶說出詞這種任務激活了頂皮層的運動區(qū)；⑷意義產(chǎn)生（想出一個有關(guān)的動詞）任務激活了額皮層和顳皮層的后部。其邏輯是，向被試呈現(xiàn)一系列越來越復雜的語言任務，然后，從復雜任務所產(chǎn)生的血流模式中，減去相鄰的簡單任務所產(chǎn)生的血流模式。總的來看，Wernicke失語的主要特點是理解言語受到損傷。Wernicke失語病人語量較多，說話滔滔不絕，一般需要制止才能使其談話停止，但卻不能表達意義。第八章 語言一、概念心理詞典：可以看成是一種知識庫，這種知識庫被用來儲存詞匯的正字法、語音、語義和句法等信息。最不突出的維度是左右維度，常難以區(qū)分。在突出性方面次之的維度是前后維度。而前后、左右兩個維度都不具備這種性質(zhì)。突出原因有兩個?！臻g框架理論觀點、證據(jù)Franklin和Tversky提出了空間框架模型。二、認知地圖認知地圖是人們編碼和簡化空間環(huán)境安排方式的一種心理裝置，是人對空間環(huán)境的一種內(nèi)部表征。這樣，Cooper和Shepard的實驗再次有力地證明，心理上的旋轉(zhuǎn)，在性質(zhì)上類似于實際物體的物理旋轉(zhuǎn)，因而為表象以模擬碼形式存儲，提供了進一步的證據(jù)。這說明，當傾斜角度從180 O向360 O變化時，被試的心理旋轉(zhuǎn)不是逆時針方向進行，而是順時針方向進行。Cooper和Shepard發(fā)現(xiàn)，當傾斜角度從0 O向180 O變化時，被試判斷的潛伏期也相應地增長。此外，旋轉(zhuǎn)為正常角度的刺激，可以是正的，也可以是反的。他們系統(tǒng)變化這些字母的傾斜角度，變化范圍為0－360O，變化間距為60 O。第七章 表象※一、心理旋轉(zhuǎn)：Shepard的經(jīng)典實驗Shepard和他的同事們在內(nèi)的一些研究者，將旋轉(zhuǎn)角度與反應時之間的關(guān)系，擴展到了其它刺激材料上。⑷需要說明的是，盡管基本范疇對于普通人具有特別的價值，但是，對于專家來說，下為范疇可能也有特殊意義?；痉懂牼哂刑厥獾牡匚唬孩湃藗冇没痉懂犆Q來標明物體的身份。同樣一個物體，可以屬于幾個不同的相關(guān)的范疇。語義記憶從幾個不同的水平來組織。⑴原型經(jīng)常被當作范疇的樣例；⑵原型能擔任參照點的角色；⑶啟動之后人們對原型的判斷更快；⑷在句子中，原型可以替換范疇名稱；⑸原型具有相似家族范疇的普遍屬性。其中，一段是最有代表性的或與原型最接近的成員，另一端是離原型最遠的成員。原型途徑認為，不是范疇的所有成員都平等。值得注意的是，范疇的原型，不必真的在現(xiàn)實世界中存在。※※原型途徑觀點、特點①按照Rosch（1973）的理論，人們根據(jù)原型來對范疇進行組織。該效應是指，當一個項目所屬范疇的成員數(shù)目少時，被試判斷更快。使用這種技術(shù)，一個普遍的發(fā)現(xiàn)是典型性效應，即當一個項目是某個范疇的典型成員時，被試的判斷更快。在這類實驗中，被試看一些簡單句，然后根據(jù)頭腦中所存儲的語義知識，判斷句子的真假。定義特征是指那些必要