翻譯認(rèn)知心理學(xué)(參考版)
2024-08-26 20:46本頁(yè)面
【正文】 The ants ate the sweet jelly.(顏林海， 2022： 194） 翻譯表達(dá) 命題單位 小句翻譯 譯語(yǔ)融合 譯語(yǔ)潤(rùn)飾 （顏林海， 2022： 245） Thanks！ 。 The ants ate the sweet jelly which was on the table. 廚房里的螞蟻吃了桌子上的果凍。 命題作為翻譯單位（記憶單位）（顏林海， 2022： 194） 命題單位 含有 4個(gè)命題的句子 : 廚房里的螞蟻吃了桌子上的甜果凍。心理詞匯的特征包括詞的意義、拼寫、發(fā)音等信息（ Carroll,1999:102) 心理詞庫(kù)的研究： 一個(gè)詞庫(kù)還是雙語(yǔ)詞庫(kù) 詞匯信息的心理表征形式，等級(jí)網(wǎng)絡(luò)模型 /激活擴(kuò)散模型 /原型網(wǎng)絡(luò) 如何調(diào)用、激活心理詞匯 詞匯心理表征與翻譯研究（翻譯教學(xué)） 詞匯心理表征與認(rèn)知詞典編撰 翻譯表達(dá)的認(rèn)知本質(zhì) 翻譯理解 情景模型 翻譯表達(dá) 確定翻譯單位： 卡特福德（ 1991： 21）把翻譯單位分為句子、小句、詞組、詞和語(yǔ)素等五個(gè)層次。新的
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