【摘要】小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究課題實施方案江蘇省盱眙縣鮑集中心小學(xué)課題組一、課題提出的背景少年兒童是整個社會成員的重要組成部分,他們道德素質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r,是整個社會道德水平的重要標(biāo)志。推進(jìn)以德治國,必然要求改進(jìn)和加強(qiáng)少年兒童的道德教育。因此,2004年2月26日中共中央頒布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,提出了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)指導(dǎo)思
2025-05-17 00:42
【摘要】-1-小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究課題實施方案江蘇省盱眙縣鮑集中心小學(xué)課題組一、課題提出的背景少年兒童是整個社會成員的重要組成部分,他們道德素質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r,是整個社會道德水平的重要標(biāo)志。推進(jìn)以德治國,必然要求改進(jìn)和加強(qiáng)少年兒童的道德教育。因此,2020年2月26日中共中央頒布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)
2024-10-24 13:21
【摘要】小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究課題實施方案一、課題提出的背景近年來,隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步實施,新舊觀念的沖突,獨生子女的增多,小學(xué)教育也出現(xiàn)了令人擔(dān)憂和深思的問題。比如,在少年兒童中普遍出現(xiàn)了“行為霸道、不懂禮貌、磨蹭馬虎、自私任性、孤僻膽小”等不良傾向。這些行為雖然在其嚴(yán)重性和穩(wěn)定性上還沒有達(dá)到違法的程度,但是如不及時加以矯治,就會不斷惡化、甚至
2024-11-12 03:29
【摘要】第一篇:小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究課題實施方案 永樂鎮(zhèn)驪龍小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究 課題實施方案 一、課題提出的背景 近年來,隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步實施,新舊觀念的沖突,獨生子女的...
2024-11-15 03:55
【摘要】第一篇:小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究課題實施方案 小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究課題實施方案 一、課題提出的背景 少年兒童是整個社會成員的重要組成部分,他們道德素質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r,是整個社會道德水...
2024-11-15 03:47
【摘要】第一篇:小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究實施方案 《小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究》 課題實施方案 一、課題提出的背景 近年來,隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步實施,新舊觀念的沖突,獨生子女的增多,小學(xué)...
2024-09-21 20:52
【摘要】第一篇:學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究實施方案 明珠花園小學(xué) 學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究實施方案 一、課題的提出 現(xiàn)代教育家葉圣陶指出:“我想教師工作的最終目的,無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好...
2024-09-30 06:30
【摘要】第一篇:小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究 一、課題的提出 1、學(xué)生在養(yǎng)成方面暴露的問題極為嚴(yán)重。朱永新教授在《新教育之夢》中這樣指出“在我們的德育工 作中,我們一直熱衷于搞道德教育課,把道德教育...
2024-09-21 20:54
【摘要】《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》課題開題報告一、課題的提出:烏申斯基說過:“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本,這資本不斷增值,而人在其整個一生中享受著它的利息。”此言道出了良好習(xí)慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要。習(xí)慣養(yǎng)成教育雖不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,它是教育中最“實”的基礎(chǔ)部分,也是教育的“質(zhì)”的指標(biāo)。抓
2025-05-18 00:34
【摘要】太平小學(xué)“學(xué)生六大習(xí)慣”養(yǎng)成教育實施方案一、指導(dǎo)思想行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。習(xí)慣不是一般的行為,是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式,它是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育建設(shè)的切入點,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容,以有利于學(xué)生健康成長、終身發(fā)展為目的,從小事抓起,從細(xì)節(jié)抓起,從現(xiàn)在做起,扎實有效地
2025-05-17 00:21
【摘要】小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案楊村小學(xué)一、指導(dǎo)思想行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。習(xí)慣不是一般的行為,是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式,它是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上說,行為一旦變成了習(xí)慣,就會成為人的一種需要。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期,一二年級又是最佳期。學(xué)校在學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)上有所欠缺,工作力度不夠,從而導(dǎo)
2025-06-03 12:13
【摘要】第一篇:農(nóng)村小學(xué)生論文良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育論文:淺談農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 我國古代教育家孔子曾說:“少成若天性,習(xí)慣成自然。”也就是說,從小培養(yǎng)怎樣的...
2024-11-15 02:00
【摘要】第一篇:小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 踐行評價體系的研究實施方案 老坪石中心學(xué)校 一、課題的提出 成功教育從習(xí)慣開始,教育的核心不只是傳授知識,而是學(xué)會做人。一...
2024-09-21 20:56
【摘要】第一篇:小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 摘要:少成若天性,習(xí)慣成自然。習(xí)慣是素質(zhì)的重要內(nèi)容,良好的習(xí)慣可以使人終身受益。行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育越來越成為教育的主題。在全社會...
2024-11-15 03:44