淺析“問題學(xué)生”背后的“問題家長”畢業(yè)論文(參考版)
2025-07-01 15:48本頁面
【正文】 圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫3）畢業(yè)論文須用A4單面打印，論文50頁以上的雙面打印4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔1）設(shè)計(jì)（論文）2）附件：按照任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂3）其它。：任務(wù)書、開題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。 學(xué)?？梢怨颊撐模ㄔO(shè)計(jì)）的全部或部分內(nèi)容。 作者簽名： 日期： 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）授權(quán)使用說明本論文（設(shè)計(jì)）作者完全了解**學(xué)院有關(guān)保留、使用畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的規(guī)定，學(xué)校有權(quán)保留論文（設(shè)計(jì)）并向相關(guān)部門送交論文（設(shè)計(jì)）的電子版和紙質(zhì)版。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文（設(shè)計(jì)）不包含其他個(gè)人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。請你按照一稿的意見認(rèn)真修改，不要有把這樣的錯(cuò)誤交給我看。當(dāng)我們的學(xué)生在科學(xué)的家庭教育下，進(jìn)入學(xué)校教育的學(xué)習(xí)當(dāng)中，將來對我們的社會(huì)發(fā)展將有著無法估量的貢獻(xiàn)。五、除上述的班級輔導(dǎo)課之外，學(xué)校還可以開設(shè)心理咨詢室，設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理健康輔導(dǎo)教師幫助學(xué)生解決生活中遇到的實(shí)際問題，從多方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)。然后化壓力為動(dòng)力，將其作為對自己的一種鞭策，一種動(dòng)力來不斷驅(qū)使自己盡可能不辜負(fù)父母的期望。在教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)下，讓學(xué)生擁有堅(jiān)定的自信心，形成健康的行為習(xí)慣，這是轉(zhuǎn)化教育成功的關(guān)鍵。只有明確讀書的意義，才能有目的地學(xué)習(xí)而萌發(fā)興趣，也只有肩負(fù)讀書的責(zé)任，才能專心地更有成效地學(xué)習(xí)，在不斷的進(jìn)步中體會(huì)掌握知識(shí)并解決問題的學(xué)習(xí)樂趣。（3）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣能否專注學(xué)習(xí)是“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵所在。在考試和比賽前，針對他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，實(shí)事求是地鼓勵(lì)他們。（2）、幫助學(xué)生培養(yǎng)自信心信心是學(xué)習(xí)和事業(yè)成敗的原動(dòng)力，幫助學(xué)生培養(yǎng)對自己能力的信心，是轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”走向成功的關(guān)鍵一步。講究方法，講究教育藝術(shù)，采取一些行之有效的措施，幫助學(xué)生擺脫困境。這樣，家長能夠樹立良好的心態(tài)，端正對孩子的評價(jià)觀念點(diǎn)，重視良好的家庭氛圍的創(chuàng)設(shè)，有了科學(xué)而有效的教育方式，我們的“問題家長”就會(huì)慢慢減少，“問題學(xué)生”更會(huì)隨之減少了， 我們的教育工作也就會(huì)事半功倍的。社會(huì)應(yīng)拓展家庭教育的途徑我們的很多家長在教育孩子的問題上可算是操碎了心，想了很多辦法，但是沒有科學(xué)和諧的教育方式，不但不能達(dá)到教育孩子的目的，反而會(huì)造成親子關(guān)系的緊張，所以，社會(huì)應(yīng)該拓展家庭教育的途徑，讓家長有途徑學(xué)習(xí)到科學(xué)的教育方式和教育策略。所以我們家長應(yīng)該建立與孩子之間的平等溝通，聽取孩子的想法，不要讓自己的意見駕馭孩子，更不可獨(dú)斷專行，過分的干涉孩子的想法，只有這樣，孩子才會(huì)對家長敞開心扉，家長也就容易走進(jìn)孩子的心靈深處，去了解孩子，了解他們的喜好，了解他們的想法，讓他們多為自己的事情思考，養(yǎng)成獨(dú)立的性格。我們很多家長太過溺愛孩子，使得孩子長大后不會(huì)自己選擇不會(huì)自己照顧自己所以我們家長應(yīng)該遇事多和孩子商量，而不是自己替孩子做決定多聽取孩子的想法能夠樹立他們獨(dú)立自主的性格；再次應(yīng)讓孩子覺得自己是快樂的，不要壓榨孩子的課余時(shí)間，應(yīng)該讓孩子有自己與同伴游戲玩耍的時(shí)間；最后應(yīng)該正確的對待孩子的學(xué)習(xí)成績，我們家長不應(yīng)該去太在意孩子的考試成績，只要孩子平時(shí)上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，考試放好心態(tài)無論最后考多少分都應(yīng)覺得是滿意，讓孩子感受成功，這樣孩子才不會(huì)有怕考試焦慮等情緒。家長教養(yǎng)方式有五個(gè)維度：關(guān)心、鼓勵(lì)、過分干涉保護(hù)、放任、拒絕否認(rèn)。所以我們的家長不應(yīng)將調(diào)整自己的心態(tài)，不過分的要求自己的孩子，讓孩子承受超負(fù)荷的壓力；家長也不應(yīng)該過分的挑剔、完美主義；家長也不要總是否定孩子讓孩子失去自信心；孩子的成長過程中總是存在或多或少的缺點(diǎn)，家長要容許孩子犯錯(cuò)，耐心的幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤，這樣孩子才能更好的成長。父母的言行舉止常常在孩子的身上得到體現(xiàn)。俗話說，父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子。”所以我認(rèn)為，現(xiàn)在家長都給自己的孩子報(bào)各種各樣的興趣班學(xué)習(xí)班，可以嘗試自己去參加家長學(xué)校，在教育專家的指引下讓家長們認(rèn)識(shí)到自己教育思想的弊端，去改變他們的教育思想從而改變教養(yǎng)方式，創(chuàng)造一個(gè)好的機(jī)會(huì)讓家長之間互相探討、交流教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育素養(yǎng)，提高教育的針對性和有效性，這樣才能夠給孩子一個(gè)良好的成長空間。這要怎么做呢？中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意
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