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正文內(nèi)容

淺析“問題學生”背后的“問題家長”畢業(yè)論文(參考版)

2025-03-07 23:07本頁面
  

【正文】 圖表整潔,布局合理,文字注釋必須使用工程字書寫,不準用徒手畫 3)畢業(yè)論文須用 A4 單面打印,論文 50 頁以上的雙面打印 4)圖表應繪制于無格子的頁面上 5)軟件工程類課題應有程序清單,并提供電子文檔 1)設計(論文) 2)附件:按照任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文(復印件)次序裝訂 3)其它 。 :任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文(復印件)。保密的論文(設計)在解密后適用本規(guī)定。有權(quán)將論文(設計)用于非贏利目的的少量復制并允許論文(設計)進入學校圖書館被查閱。對本論文(設計)的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中作了明確說明并表示謝意。 朱老師 2021 年 1 月 27 日 畢業(yè)論文(設計)原創(chuàng)性聲明 本人所呈交的畢業(yè)論文(設計) 是我在導師的指導下進行的研究工作及取得的研究成果。 參考文獻 : ( 1)王永: “問題學生 ”的問題及轉(zhuǎn)化 [J] 教書育人 ,2021年 /2 2627頁 ( 2)魏云華:父母教養(yǎng)方式對少年兒童自尊發(fā)展影響的研究 [J]心理發(fā)展與教育 1999年 第 3期 711頁 ( 3)盧堯 黃少兵 汪學余:國內(nèi)關(guān)于 “問題學生 ”界定研究綜述 [J] 教學新思維 2021年第 5期 4749頁 ( 4)范承華:淺談 “問題學生 ”的心理分析及解決對策 [N] 南昌教育學院學報 教育理論與心理學 2021年 第 25卷 第 4期 ( 5)楊海虹:優(yōu)化學校、社區(qū)資源 拓展家庭教育途徑 [N] 學校黨建與思想教育 54頁 修改意見: 論文的結(jié)構(gòu)層次比較亂,“四”中的 7 兩點好像是在談問題學生的成因,而不是解決策略。 五、 結(jié)論 家庭教育是一切教育的基礎,家庭教育不僅僅指的是對 兒童的教育,目的并不局限于家長對孩子的教育問題,而且也涉及到家長的自我認識與學習,只有家長不再是 “問題家長 ”,那么在家長教育下的孩子們也不會是 “問題學生 ”了。除上述的班級輔導課之 外,學校還可以開設心理咨詢室,設立心理咨詢信箱,配備心理健康輔導教師幫助學生解決生活中遇到的實際問題,從多方面進行正確的引導。然后化壓力為動力,將其作為對自己的一種鞭策,一種動力來不斷驅(qū)使自己盡可能不辜負父母的期望。在教師的引導和培養(yǎng)下,讓學生擁有堅定的自信心,形成健康的行為習慣,這是轉(zhuǎn)化教育成功的關(guān)鍵。只有明確讀書的意義,才能有目的地學習而萌發(fā)興趣,也只有肩負讀書的責任,才能專心地更有成效地學習,在不斷的進步中體會掌握知識并解決問題的學習樂趣。 ( 3) 、培養(yǎng)學生學習興趣、學習習慣 能否專注學習是“問題學生”轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵所在。在考試和比賽前,針對他們?nèi)〉玫倪M步,實事求是地鼓勵他們。 ( 2) 、幫助學生培養(yǎng)自信心 信心是學習和事業(yè)成敗的原動力,幫助學生培養(yǎng)對自己能力的信心,是轉(zhuǎn)化“問題學生”走向成功的關(guān)鍵一步。講究方法,講究教育藝術(shù), 采取一些行之有效的措施,幫助學生擺脫困境。這樣,家長能夠 樹立良好的心態(tài),端正對孩子的評價觀念點,重視良好的家庭氛圍的創(chuàng)設,有了科學而有效的教育方式,我們的 “問題家長 ”就會慢慢減少, “問題學生 ”更會隨之減少了, 我們的教育工作也就會事半功倍的。 社會應拓展家庭教育的途徑 我們的很多家長在教育孩子的問題上可算是操碎了心,想了很多辦法,但是沒有科學和諧的教育方式,不但不能達到教育 孩子的目的,反而會造成親子關(guān)系的緊張,所以,社會應該拓展家庭教育的途徑,讓家長有途徑學習到科學的教育方式和教育策略。所以我們家長應該建立與孩子之間的平等溝通,聽取孩子的想法,不要讓自己的意見駕馭孩子,更不可獨斷專行,過分的干涉孩子的想法,只有這樣,孩子才會對家長敞開心 扉,家長也就容易走進孩子的心靈深處,去了解孩子,了解他們的喜好,了解他們的想法,讓他們多為自己的事情思考,養(yǎng)成獨立的性格。我們很多家長太過溺愛孩子,使得孩子長大后不會自己選擇不會自己照顧自己所以我們家長應該遇事多和孩子商量,而不是自己替孩子做決定多聽取孩子的想法 能夠樹立他們獨立自主的性格;再次應讓孩子覺得自己是快樂的,不要壓榨孩子的課余時間,應該讓孩子有自己與同伴游戲玩耍的時間;最后應該正確的對待孩子的學習成績,我們家長不應該去太在意孩子的考試成績,只要孩子平時上課認真,學習努力,考試放好心態(tài)無論最后考多少分都應覺得是滿意,讓孩子感受成功,這樣孩子才不會有怕考試焦慮等情緒。家長教養(yǎng)方式有五個維度:關(guān)心、鼓勵、過分干涉保護、放任、拒絕否認。所以我們的家
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