【摘要】(0565)《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》復(fù)習(xí)思考題答案一、名詞解釋1、導(dǎo)入技能:是引導(dǎo)學(xué)生注意、激發(fā)學(xué)生興趣、引發(fā)學(xué)習(xí)動機、明確學(xué)習(xí)目的和建立知識間聯(lián)系的教學(xué)活動方式。應(yīng)用于上課之始、開設(shè)新課程或進(jìn)入新單元、新段落的教學(xué)過程,是將學(xué)生注意力吸引到教學(xué)任務(wù)中的一段開場白,也稱定向?qū)?、變化技能:是教學(xué)過程中信息傳遞、師生相互作用和各種教學(xué)媒體、資料的轉(zhuǎn)換方式。變化以對學(xué)生進(jìn)行刺激,引起學(xué)生
2025-07-01 07:04
【摘要】第一篇:中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論復(fù)習(xí)總結(jié) 中學(xué)生物學(xué)教育評價:是指一系列系統(tǒng)的、科學(xué)的和專業(yè)的過程,在這個過程中包括鑒別、獲取和提供可供教育或教學(xué)決策之用的資料、意見和價值判斷。包括兩種:生物學(xué)教學(xué)中的評價...
2024-11-15 12:22
【摘要】《生物學(xué)教學(xué)論》章節(jié)說明及復(fù)習(xí)題:第一章:中學(xué)生物學(xué)課程學(xué)習(xí)目的:概述中學(xué)生物學(xué)課程的性質(zhì)和價值;利用生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué);闡明中學(xué)生物學(xué)課程的目的;說明教科書的作用。學(xué)習(xí)重點:中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)生物學(xué)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)及考核要求:本章學(xué)習(xí)要求學(xué)員充分認(rèn)識生物學(xué)課程的性質(zhì)、價值和地位,在了解生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,能利用生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué),明確中學(xué)生物學(xué)不同層次
2025-07-01 02:49
【摘要】第一篇:中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論復(fù)習(xí)題及答案 《生物學(xué)教學(xué)論》章節(jié)說明及自學(xué)練習(xí)題:B共選了10個主題,每一個主題都由若干個二級主題第一章:中學(xué)生物學(xué)課程構(gòu)成。 (二)填空題C共計6個模塊,相當(dāng)于6個主題...
【摘要】第一篇:中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論復(fù)習(xí)資料 名詞解釋: 課程標(biāo)準(zhǔn):是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)科學(xué)態(tài)度:是人基于對科學(xué)知識的正確理解和對科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識而形成科學(xué)的信念和...
【摘要】第一篇:教學(xué)-中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論 中學(xué)生物教學(xué)資料 《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》試題庫 第四部分判斷題 1.()作為一名合格的中學(xué)生物學(xué)教師,在知識方面應(yīng)具備的條件是:有較深的生物學(xué)專業(yè)知識及較強的生物...
2024-10-17 23:16
【摘要】第一篇:《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》分組名單 《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》分組名單 第一小組:組長:嚴(yán)雪菲 組員:嚴(yán)雪菲、曾凡漪、張靜、梁潔、余伶俐、吳立歡、楊阿敏、楊勝美第二小組:組長:楊莉 組員:譚天艷、...
2024-10-17 20:18
【摘要】第一篇:065中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論 貴州師范大學(xué)2013年碩士研究生入學(xué)考試大綱 (復(fù)試) (科目:065中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論) 一、考查目標(biāo): 《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》是為全日制教育學(xué)碩士研究生課程與...
2024-11-15 06:54
【摘要】《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》試題庫第一部分填空題1.新中國成立以來,我國頒布的第一個《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)大綱(草案)》是_________________________年,國家教委在__________________________年編訂的大綱后,提出可以一綱多本的編寫各種特色的教材。最新的義務(wù)教育中學(xué)生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)是___________________
2025-01-12 17:45
【摘要】第一篇:中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論模擬試題二 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論模擬試題二 一、單項選擇題 1、教學(xué)語言的學(xué)科性要求教師要運用本學(xué)科的語言來教學(xué),這種語言是(C) 2、概念圖的開發(fā)基礎(chǔ)是(C) 3、生物...
2024-10-17 20:40
【摘要】第一篇:中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論知識點 中學(xué)生物教學(xué)法定義: 中學(xué)生物教學(xué)法是一門研究中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的教育科學(xué),它以教育學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)等為基礎(chǔ),探討中學(xué)生物教學(xué)的規(guī)律。它是一門綜合性強的邊緣科學(xué),又是...
【摘要】普通生物學(xué)復(fù)習(xí)思考題第一章緒論一、選擇題:1、根據(jù)研究層次來劃分,生物學(xué)的分科主要有(1、2)。(1)細(xì)胞生物學(xué)(2)分子生物學(xué)(3)生態(tài)學(xué)(4)解剖學(xué)2、生物多樣性通常分為(2、3、4)三個層次。(1)生態(tài)環(huán)境多樣性(2)生態(tài)系統(tǒng)多樣性(3)物種多樣性(4)遺傳多樣性3、18世紀(jì)瑞典博物學(xué)家(2)創(chuàng)立了科學(xué)的自然分類系統(tǒng)。(1)施萊登(2)
2025-06-13 00:51
【摘要】第一篇:中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論讀后感 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論讀后感 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論讀后感 ——徐映梅 由劉恩山主編的《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》第二版是一本值得師范生和在職教師細(xì)讀的實踐性強的就業(yè)指導(dǎo)書。 ...
2024-10-17 21:06
【摘要】植物生物學(xué)復(fù)習(xí)思考題緒論1.試述植物科學(xué)在自然科學(xué)和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的意義?2.怎樣才能學(xué)好植物生物學(xué)?第一章植物細(xì)胞與組織一、名詞解釋原生質(zhì)和原生質(zhì)體染色質(zhì)和染色體質(zhì)膜和膜系統(tǒng)胞間連絲傳遞細(xì)胞細(xì)胞周期微管束通道細(xì)胞紋孔后含物二、簡答題1.簡述葉綠體的超微結(jié)構(gòu)。2.簡述植物細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式及過程。
2025-04-20 04:30
【摘要】普通生物學(xué)復(fù)習(xí)思考題(附答案)標(biāo)簽:?普通生物學(xué)?2008-01-1321:45?普通生物學(xué)復(fù)習(xí)思考題第一章??緒論一、選擇題1、根據(jù)研究層次來劃分,生物學(xué)的分科主要有(??1、2、3????)。(1)細(xì)胞生物學(xué)?(2)分子生物學(xué)
2025-06-13 00:52