幼兒教育學(xué)資料模擬試題及答案8(參考版)
2025-07-01 03:51本頁(yè)面
【正文】 (1分)。通過電話聯(lián)系，教師可以簡(jiǎn)短地向家長(zhǎng)介紹嬰幼兒在園的表現(xiàn)以及生活學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)有事情也可以及時(shí)地通過電話告知教師。同時(shí)，家長(zhǎng)委員會(huì)也是家長(zhǎng)和幼兒之間的橋梁，促進(jìn)家園的合作。也可設(shè)立意見箱收集家長(zhǎng)的意見，從而更好地改進(jìn)和完善園所工作，拉近家長(zhǎng)和園所之間的距離。(2分)(6)家長(zhǎng)接待日是指由園所安排一個(gè)固定的時(shí)間，園長(zhǎng)或主要管理者接待家長(zhǎng)的來訪。(2分)(5)開放日制度是家長(zhǎng)來園所參觀各種保教活動(dòng)、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和元宵燈會(huì)及節(jié)日慶?；顒?dòng)等，使家長(zhǎng)具體了解幼兒園的工作，看到自己孩子在集體中的表現(xiàn)以及老師的教育要求和方法，增進(jìn)對(duì)園所工作的感性認(rèn)識(shí)。咨詢活動(dòng)是幼兒園從理論上給家長(zhǎng)提供輔導(dǎo)，使家長(zhǎng)有效地配合幼兒的教育工作。家長(zhǎng)學(xué)校由園所管理，通過講座、討論、參觀等形式提高家長(zhǎng)教育孩子的能力。目的在于深入了解幼兒在家中的生活情況、家庭環(huán)境以及家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度、方法和認(rèn)識(shí)等，從而為教育提供良好的基礎(chǔ)；同時(shí)，通過家訪使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園所的情況，包括進(jìn)步和不足等，和家長(zhǎng)共同探討教育措施，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切合作。有全園性的家長(zhǎng)會(huì)，也有班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。但活動(dòng)規(guī)則并不是由教師硬性制定的人為限定規(guī)則，而是通過激發(fā)幼兒對(duì)規(guī)則的內(nèi)在需求，進(jìn)而在反復(fù)的嘗試過程中體驗(yàn)到規(guī)則的公正與互惠，最終使規(guī)則內(nèi)化為他們的實(shí)際自覺行為。(5分)(3)重視幼兒自主規(guī)則的建立。幼兒之問經(jīng)驗(yàn)的交流、分享是豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，但是傳統(tǒng)的集體教學(xué)比較強(qiáng)調(diào)幼兒統(tǒng)一行動(dòng)，忽視幼兒之間的交流、分享的意義。集體教學(xué)由于幼兒人數(shù)多、個(gè)體間差異大，要能夠及時(shí)正確發(fā)現(xiàn)和把握來自幼兒的共同動(dòng)機(jī)，而且在教學(xué)過程中還要隨時(shí)針對(duì)大部分幼兒所產(chǎn)生的新動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)整，使預(yù)設(shè)的活動(dòng)能夠生發(fā)出新的環(huán)節(jié)與活動(dòng)。(1分) 五、論述題1．答：(1)關(guān)注幼兒的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和需要。(1分)(4)環(huán)境設(shè)備的選擇和布置方式不同。(1分)(2)作息制度和生活管理方式不同。(1分)(4)按各種類型游戲的特點(diǎn)指導(dǎo)游戲。(2分)(2)以間接指導(dǎo)為主。相反，教師在幼兒游戲中起著很重要的作用。(0．5分)(7)每一個(gè)兒童都是獨(dú)一無二的。(0．5分)(5)兒童具有巨大的學(xué)習(xí)潛能，應(yīng)最大限度地發(fā)展兒童的潛力。(1分)(4)兒童是處于發(fā)展初期的幼稚的個(gè)體。(1分)(2)兒童是一個(gè)全方位不斷發(fā)展的“整體”的人，應(yīng)尊重并滿足兒童各種發(fā)展的需要。(1分)(4)學(xué)前教育方法的科學(xué)化。(2分)(2)學(xué)前教育目標(biāo)的整合化。幼小銜接工作需要幼兒園、小學(xué)、社會(huì)等多方面互相配合完成。幼兒的游戲滲透各個(gè)方面，生活、學(xué)習(xí)等活動(dòng)也可以變成游戲。教師不能因?yàn)閮和暧谉o知而任意諷刺、挖苦兒童，更不能恐嚇、體罰兒童，那樣會(huì)傷害幼兒自尊心，不利于兒童成長(zhǎng)。3．答：正確。2．答：正確。二、填空題1．福利2．“學(xué)前教育之父”3．生活方式4．平衡過程5．完成幼兒園教育任務(wù)，提高幼兒園教育質(zhì)量6．幼兒園質(zhì)量高低7．健康、語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)8．教育性和可控性9．接插、鑲嵌、排列、組合、粘合、穿孔、編織10．幼兒表演11．自主性12．生活經(jīng)驗(yàn)13．一日生活14．家庭和幼兒園15．基本素質(zhì)三、判斷說明題1．答：錯(cuò)誤。所以游戲是幼兒的基本活動(dòng)。28．C【解析】幼兒家長(zhǎng)是幼兒教育的最好見證人和評(píng)估者。26．A【解析】亞里士多德第一個(gè)提出“教育遵循自然”的觀點(diǎn)。24．E【解析】個(gè)案法研究對(duì)象是具有典型特征的特殊案例。22．ABCD【解析】幼兒好模仿，對(duì)老師無限信任和尊重，這使
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