【正文】 27 / 27。將能力分為九大類：空間判斷能力、書寫能力、語言能力、數(shù)理能力、察覺細節(jié)能力、組織管理能力、社會交往能力、運動協(xié)調(diào)能力及動手能力。根據(jù)性格的指向性，可以把人的性格分為外向型和內(nèi)向型。不同的氣質(zhì)特征為一個人從事某種職業(yè)提供了便利條件。氣質(zhì)是人的個性特征之一，它是人的心理活動的動力特征。這種差異就是個性的差異。”“該系統(tǒng)的常模涉及企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)和團體，而且以企業(yè)為主體，對企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解本企業(yè)所擁有的人才概況，合理地開發(fā)、使用、調(diào)配已有的人才資源有科學(xué)的參考價值，可作為企業(yè)人事部門進行科學(xué)管理的決策輔助工具。 其實該測評系統(tǒng)已經(jīng)通過了由中國心理學(xué)會組織的由心理學(xué)家和計算機專家組成的專家鑒定。在這里，語言理解能力測驗基本上都能得到兩個因素，說明這個測驗的結(jié)構(gòu)效度較好。這些結(jié)果均是通過題目篩選后獲得的。我們對每個測驗都做了因素分析。 ─────────────────────────────── 測驗題號 相關(guān)系數(shù) 測驗題號 相關(guān)系數(shù) ─────────────────────────────── V1 .3075** V11 .2025** V2 .3278** V12 .4610** V3 .4118** V13 .3979** V4 .3293** V14 .5263** V5 .4727** V15 .5203** V6 .3866** V16 .5372** V7 .4919** V17 .6336** V8 .5375** V18 .4634** V9 .1763** V19 .1256* V10 .5155** V20 .1304* ───────────────────────────────　　從上表可見， 但這有可能是由于被試樣本較大而造成的，可以看出，還是有些題目相關(guān)較低。我們分別計算了各個測驗中每題與該測驗總分的相關(guān)。s α系數(shù)也是表示內(nèi)部一致性高低的一個指標(biāo)， 其值越高說明所測驗的內(nèi)容越“單純”、越一致，從上表來看，我們所采用的三個分測驗內(nèi)部一致性都較高，盡管下面我們可以看到，每個分測驗都可以抽取出兩個因素，但這兩個因素仍是測量一個內(nèi)容的。 ② 內(nèi)部一致性系數(shù)(Cronbach39。重測信度見下表。━━┯━━┯━━┯━━┯━━┯━┯━━┯━━┯━━┯━━┯━━測驗│ 低│ 高│ 鑒│ 難│ │測驗│ 低│ 高│ 鑒│ 難 一 │ 分│ 分│ 別│ │ │ 一 │ 分│ 分│ 別│ 題號│ 組│ 組│ 力│ 度│ │題號│ 組│ 組│ 力│ 度──┼──┼──┼──┼──┼─┼──┼──┼──┼──┼── V1 │││││ │ V11││││──┼──┼──┼──┼──┤ ├──┼──┼──┼──┼── V2 │││││ │ V12││││──┼──┼──┼──┼──┤ ├──┼──┼──┼──┼── V3 │││││ │ V13││││──┼──┼──┼──┼──┤ ├──┼──┼──┼──┼── V4 │││││ │ V14│ │││──┼──┼──┼──┼──┤ ├──┼──┼──┼──┼── V5 │││││ │ V15││││──┼──┼──┼──┼──┤ ├──┼──┼──┼──┼── V6 │││││ │ V16││││──┼──┼──┼──┼──┤ ├──┼──┼──┼──┼── V7 │││││ │ V17││││──┼──┼──┼──┼──┤ ├──┼──┼──┼──┼── V8 │││││ │ V18││││──┼──┼──┼──┼──┤ ├──┼──┼──┼──┼── V9 │││││ │ V19│ ││ │──┼──┼──┼──┼──┤ ├──┼──┼──┼──┼── V10│││││ │ V20│ │││━━┷━━┷━━┷━━┷━━┷━┷━━┷━━┷━━┷━━┷━━從這里可以看出，并不是所有的題目都有較好的鑒別力，第4 太容易，通過率很高，鑒別力指數(shù)較低，而第120題較難，通過率很低， 鑒別力指數(shù)也很低。這里報告的只是其中的一部分。具體作法是求出每個測驗中每道題的難度和鑒別力。根據(jù)取樣的結(jié)果，又增加了文教這一欄。因為目前在我國還沒有完整的職業(yè)分類，這給我們的職業(yè)取樣帶來了許多困難。在常模的建立過程中，我們充分考慮了年齡、性別、職業(yè)及文化程度的分布情況。與經(jīng)典的心理測驗的編制略有不同的是，我們對常模的取樣是采用方便抽樣，原因是要隨機抽取一些企業(yè)，讓他們的員工抽出兩個小時來完整地作這種測試，幾乎是不可能的，只能根據(jù)企業(yè)的實際情況，當(dāng)有完整的時間段(如政治學(xué)習(xí)時間)時， 見縫插針地做幾個被試，實際實施起來相當(dāng)困難。下面簡單地介紹一些它的技術(shù)指標(biāo)，包括常模的構(gòu)成、信度、效度的檢驗。 其中大部分題目是我們在參照有關(guān)的測驗和企業(yè)中的實際情況自己編制的。　　THINKER系統(tǒng)是嚴格按照心理測驗的理論與方法研制出的測評系統(tǒng)。高分者事務(wù)管理能力強。低分者成功的可能性較小，高分者則有希望適應(yīng)新環(huán)境。高分者創(chuàng)造力強?！? (3)敬業(yè)精神：指專注職業(yè)而有成就的人格因素,高分者應(yīng)有所成就。 (2)從事專業(yè)者素質(zhì)：智力的高低固然是選擇專業(yè)人才的標(biāo)準，但是某些人格因素也是構(gòu)成專業(yè)者氣質(zhì)的重要成份。心理不健康者，學(xué)習(xí)和工作效率都會降低。六種實際應(yīng)用素質(zhì)評測： 根據(jù)心理學(xué)家們長期的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)人格特點在我們的實際生活中，十分重要?！? (4)怯懦與果斷： 低分者常常人云亦云，優(yōu)柔寡斷，受人驅(qū)使而不能獨立，依賴別人的抉擇，事事遷就，以獲得別人的歡心?！? (3)沖動與安詳： 低分者情緒多困擾不安，常有挫折感、氣餒，遇到問題，必再三思慮后才能采取行動；不過，他較為含蓄敏感、溫文爾雅、講究生活藝術(shù)。內(nèi)向的性格無所謂利弊，須以生活工作的條件為準，例如：內(nèi)向者較專心，能從事較精確性的工作。 高分者通常易于激動焦慮，對于自己境遇常感不滿，高度焦 慮不但降低工作效率，而且也會影響身心健康。受測者以上四項的得分越高則表明其各項能力越強．十六種人格特點評測：(1)實驗性Q1: 低分者保守、尊重傳統(tǒng)觀念與行為標(biāo)準 高分者自由、批評、激進、不拘泥于現(xiàn)實(2)獨立性Q2: 低分者依賴、隨群附眾 高分者自力自強、當(dāng)機立斷(3)自律性Q3: 低分者矛盾沖突、不顧大體 高分者知己知彼、自律嚴謹(4)緊張性Q4: 低分者心平氣和、閑散寧靜 高分者緊張困擾、激動掙扎(5)樂群性Ａ： 低分者緘默、孤獨、冷淡 高分者外向、熱情、樂群(6)聰慧性Ｂ：低分者思維不夠敏捷、知識面窄、抽象思考能力較弱 高分者聰明、富有才識、善于抽象思考(7)穩(wěn)定性Ｃ： 低分者情緒激動、易煩惱 高分者情緒穩(wěn)定而成熟，能面對現(xiàn)實(8)恃強性Ｅ： 低分者謙遜、順從、通融、恭敬 高分者好強、固執(zhí)、獨立、積極(9)興奮性Ｆ： 低分者嚴肅、審慎、冷靜、寡言 高分者輕松興奮、隨遇而安(10)有恒性Ｇ：低分者茍且敷衍，缺乏奉公守法的精神 高分者有恒負責(zé)、做事盡職(11)敢為性Ｈ：低分者畏怯退縮、確乏自信心 高分者冒險敢為、少有顧慮(12)敏感性Ｉ：低分者理智、著重實際、自恃其力 高分者敏感、感情用事(13)懷疑性Ｌ：低分者信賴隨和、易與人相處 高分者懷疑、剛愎自用、固執(zhí)己見(14)幻想性Ｍ：低分者現(xiàn)實、合乎成規(guī)、力求妥善合理 高分者幻想、狂放、任性(15)世故性Ｎ：低分者坦白、直率、天真 高分者精明能干、世故(16)憂慮性Ｏ：低分者安詳、沉著、通常有自信心 高分者憂慮、抑郁、煩惱自擾四種二元人格評測： (1)適應(yīng)與焦慮： 低分者生活適應(yīng)順利、容易心滿意足、能做到所期望及所認為重要及有意義的事情。 (3)數(shù)學(xué)運算能力：考查數(shù)學(xué)常識和數(shù)學(xué)運算能力。二、職業(yè)索引R：實際型 I：研究型 A：藝術(shù)型 S：社會型 E：企業(yè)型 C：傳統(tǒng)型實際型職業(yè)代 號職 業(yè)RIA建筑圖紙設(shè)計員 牙科技術(shù)員 模型工 模型制造員 細木工RIS工藝教師 電工 報務(wù)員 玻璃裝配工 織機修車工 電廠操作工面包點心師傅 廚師 汽車加油站服務(wù)員 熱處理工 焊接工 印刷操作工 潛水員 電器修理工 RIE機動車工程師 機械工程師 交通工程師 電力工程師 電話工程師電子技術(shù)員 機械工程技術(shù)員 飛機機械工 鍋爐制造工 制圖設(shè)計員 電子技術(shù)員 線路安裝維修工 無線電修理工 汽車修理工 手表修理工 船舶裝配工 鐘表修理工 扳金工 雕刻工 鉆石工 家具木工 小型機器操作工 工具倉庫管理員 房修工RIC機械設(shè)備技工 船上工作人員 電梯機修工 貨物檢驗員 鎖匠托兒所負責(zé)人 鋼琴調(diào)音工、縫紉機裝配工 鞋匠 機床操作工 印刷工 裝運、接收辦事員 卡車司機 建筑工人 制帽工 汽車裝配工 鐘表裝配工 檢驗工RAI排字工 手工雕刻工 玻璃雕刻工 家具木工 手工繡花工 手工鉤針編織工 印刷拼版工RSE制模工 管道安裝工 鐵道管理員 出租汽車駕駛員 消防員 餐館招待員 倉庫管理員 停車場服務(wù)員 警官 交通警 門衛(wèi) 理發(fā)師RSC汽車駕駛員 電梯操作工 廚房助手 娛樂場所服務(wù)員 貨物搬運工起卸機操作工RSI農(nóng)業(yè)職校教師 器械維修工 紡織工 編織工REC抄水表員 保姆 醫(yī)學(xué)實驗室動物飼養(yǎng)員 動物管理員 REI船長 領(lǐng)航員 大副 商店經(jīng)理RES旅館服務(wù)員 火車工程技術(shù)員 捕魚工 鋪軌工 公園服務(wù)員 水手長 行李搬運工 救生員 導(dǎo)游 建筑工RCI勘測員 木匠 儀器操作員 電影放映員 化學(xué)工程師 資料室管理員 電焊工 油漆工 按摩師RCS電話維修工 公共汽車司機 游泳池服務(wù)員 泥瓦工