二級人力資源管理師論文88377(參考版)
2025-06-30 12:44本頁面
【正文】 ofthrough…h(huán)elp）向……求助，查閱，to…趕走……，辭退……，把……打發(fā)走，轉(zhuǎn)臉不睬，使轉(zhuǎn)變方向…backroundaround對~~予以新的看法tonewgiveon...ontrust信任trust/oftheD(美)著.《最神奇的潛能開發(fā)訓(xùn)練》. [4] 張安華著.《在崗位上成長》.中國紡織出版社，2012年[5] 只有不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)在再教育，才能讓我們的企業(yè)在競爭激烈的市場中、紅海上立于不敗之地，使我們的企業(yè)隨時(shí)隨地都擁有超強(qiáng)的競爭力，為企業(yè)和員工爭得屬于自己的一片高地。第六，一次灌輸太多，沒有耐性，過快的灌輸培訓(xùn)內(nèi)容，使參訓(xùn)者不能消化吸收，可況每個人的學(xué)習(xí)能力不一樣，并非每個人都能學(xué)的像培訓(xùn)師一樣快，必須要給參訓(xùn)者一定的消化吸收時(shí)間，要有耐心，對于沒有理解和掌握了的同學(xué)要耐心的講解，做到都掌握理解為止。第五，公司企業(yè)在進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)者身份過高，過于嚴(yán)肅，過于教條。有時(shí)候在培訓(xùn)時(shí)一個標(biāo)準(zhǔn)的示范動作，一副簡圖能抵上千言萬語。再次，過早的強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的結(jié)果和目標(biāo)，有些公司企業(yè)，在培訓(xùn)還沒開始之前，就跟參加培訓(xùn)的員工說了，這次培訓(xùn)就是為了讓你們在績效上提高或者生產(chǎn)率上提高，減少失誤率等，特別有些公司企業(yè)還會在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核，不及格的會怎么怎么樣處理....，這是培訓(xùn)過后的環(huán)節(jié)，過早的強(qiáng)調(diào)只會使員工產(chǎn)生恐懼感，妨礙學(xué)習(xí)能力的提高。有的企業(yè)也會進(jìn)行培訓(xùn)，只是一些皮毛，培訓(xùn)的內(nèi)容也是驢唇不對馬嘴，我記得我在過的一個公司，就沒有認(rèn)真的分析員工的需求，就亂制定課程來進(jìn)行教育培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)的情況是，給基層的銷售部業(yè)務(wù)員，倉庫的庫管，物流部的發(fā)貨人員來培訓(xùn)執(zhí)行力和史憲文老師的“背景轉(zhuǎn)換法”，在我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了人資管理以后我才深深的感受到，當(dāng)時(shí)企業(yè)是在亂彈琴，花那么多的功夫做得都是無用功！其次，有些企業(yè)把培訓(xùn)當(dāng)成特效藥，要求立竿見影。 五、企業(yè)經(jīng)營過程中培訓(xùn)的誤區(qū) 首先，中小企業(yè)對人力資源管理工作普遍不夠重視，總以為人資管理對企業(yè)無關(guān)緊要，白忙活，到最后對企業(yè)也沒什么大的作用，許多企業(yè)并不了解人資管理，只是對人資主觀的片面理解，引發(fā)對人資管理的暈輪效應(yīng)。（4）樹立模范，競爭超越。（3）有的企業(yè)有內(nèi)部局域網(wǎng)，可以通過局域網(wǎng)的便利性，來共享一些有價(jià)值的信息，新技術(shù)的學(xué)習(xí)方法，工作的經(jīng)驗(yàn)心得等等。自我培訓(xùn)的方式更是多樣化的，（1）可以利用休息時(shí)間，組織起來一起交流工作中的感受、想法、問題和體驗(yàn)，在場的每位都平等，暢所欲言，達(dá)到發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，學(xué)習(xí)的一個效果。自我培訓(xùn)的本質(zhì)企業(yè)要激勵和鼓舞員工的自我學(xué)習(xí)、自
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