二級(jí)人力資源管理師論文88377-免費(fèi)閱讀
【正文】 變成；著手于think折回，往回走turnturnatrust對(duì)...不加考察信以為真in得到...的信任當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，各種知識(shí)也是日新月異，如果我們不去接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，那么我們就會(huì)跟不上社會(huì)的腳步，首先我們?cè)谥R(shí)上已經(jīng)落伍了。比如說(shuō)，最近公司業(yè)績(jī)下降，市場(chǎng)占有率下滑，就尋思著給銷售部開(kāi)一個(gè)小灶，講一堂課，希望通過(guò)這堂課，這次教育培訓(xùn)把公司業(yè)績(jī)提上來(lái)，這是無(wú)稽之談，大家都知道一口吃不成胖子，凡事要循序漸進(jìn)，這是在企業(yè)培訓(xùn)中比較常見(jiàn)的一個(gè)誤區(qū)。（2）企業(yè)還可以時(shí)不時(shí)的制定出臺(tái)一些政策，鼓勵(lì)員工不斷的深造，對(duì)深造的結(jié)果進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)形成人人學(xué)習(xí)，人人上進(jìn)的良好局面。到目前為止，豐田公司一直都保持著生機(jī)勃勃、蒸蒸日上的狀態(tài)。此方法需要對(duì)培訓(xùn)成本進(jìn)行控制管理，培訓(xùn)時(shí)間需要合理的安排?？偨Y(jié)培訓(xùn)體系的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后再結(jié)合缺點(diǎn)進(jìn)行有條理的分析，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需求以及影響企業(yè)發(fā)展的產(chǎn)品、市場(chǎng)、環(huán)境等作出改進(jìn)和調(diào)整。就是根據(jù)企業(yè)目前的發(fā)展目標(biāo)，有系統(tǒng)的制定各個(gè)部門(mén)、各個(gè)崗位的教育培訓(xùn)實(shí)施開(kāi)展計(jì)劃。這一條件看起來(lái)合情合理，但卻把一批想效力該行業(yè)、該企業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生拒之門(mén)外。關(guān)鍵詞：中小企業(yè) 員工培訓(xùn) 方法和誤區(qū) 如今在這市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，中小企業(yè)怎樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于上風(fēng)處于優(yōu)勢(shì)？怎樣才能使企業(yè)擁有強(qiáng)悍的競(jìng)爭(zhēng)力，在兇猛的競(jìng)爭(zhēng)浪潮中位于不敗之地？通過(guò)對(duì)優(yōu)秀知名企業(yè)的分析說(shuō)明：企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)白了也就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，另一層意思就是，企業(yè)對(duì)于教育培訓(xùn)、人才開(kāi)發(fā)方面的競(jìng)爭(zhēng)。不同的能力技能培訓(xùn)，能使企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的各個(gè)環(huán)節(jié)都得到技術(shù)能力的更新和提高！3. 通過(guò)培訓(xùn)轉(zhuǎn)變員工對(duì)企業(yè)的態(tài)度 培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的形式是多樣化的，可以在知識(shí)、技能、能力培訓(xùn)的過(guò)程中組織員工開(kāi)展一些的相關(guān)拓展訓(xùn)練，來(lái)提高員工對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高企業(yè)個(gè)員工之間，各部門(mén)之間的凝聚力；使每個(gè)員工都參與到企業(yè)未來(lái)的發(fā)展中來(lái)，為企業(yè)未來(lái)的發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)每個(gè)人的一份力量 二、在企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)時(shí)應(yīng)注意的一些原則 如何達(dá)到培訓(xùn)效果的最大化，應(yīng)當(dāng)注意一下幾點(diǎn)1. 重要性。培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)就是要填補(bǔ)知識(shí)技能上的缺口，因此需要建立一套持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓(xùn)體系。這個(gè)方法很多公司企業(yè)都在使用，有利也有弊。豐田公司日本豐田公司對(duì)于崗位一線工人采用輪換工作的方式來(lái)培養(yǎng)和訓(xùn)練企業(yè)所需的多功能人才。自我培訓(xùn)的本質(zhì)企業(yè)要激勵(lì)和鼓舞員工的自我學(xué)習(xí)、自我追求、自我超越的心理動(dòng)機(jī)。 五、企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中培訓(xùn)的誤區(qū) 首先，中小企業(yè)對(duì)人力
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