【正文】 姚五先生體恤民情 ,替人治好病 ,或是救了一條命 ,視人家的家境 ,酌收診費(fèi)。那青年聽見這句話 ,很不服氣 ,抓著喝空了的罐子 ,“啪”的一聲跳到地下 ,說 :“我就不 信 ,我一個(gè)大活人 ,他真有本事 ,敢不敢讓我馬上就死 ?”姚五先生抬頭看看他 ,臉色陡變 ,讓人趕 緊找青年的家長 ,準(zhǔn)備后事。他跟往常一樣懶得理睬 ,只管凝神替面前的病人診治。說他不但能讓死人活 ,也能讓活人死。姚五先生聽了 ,總是不 置可否 ,一笑了之。又說他某年途中撞見一群披麻戴孝抬棺人 ,他朝滴在地下的血跡看看 ,又 湊到跟前嗅了嗅 ,趕緊開棺急救。 關(guān)于姚五先生的傳說很多 :說他某年路過某地 ,聽見一戶人家嚎啕哭喪 ,進(jìn)屋看時(shí) ,人已經(jīng)斷了 氣 ,穿好送終的壽衣壽褲 ,躺在草鋪上了?！逼鋵?shí)才遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到姚五先生的影子 ,走到跟前還得好一會兒呢。有個(gè)半大少年 ,暑天貪吃生食 ,又喝涼水 ,不一會發(fā)作起來 ,抱著肚子在地 下打滾 ,一口氣吸進(jìn)去 ,憋得臉色烏青 ,連眼睛都倒起來了。鄰居家小孩突發(fā)急痧 ,整夜 驚叫抽搐 ,大人捋著頭發(fā)哄他說 :“好孩子 ,別怕 ,請姚五先生去了。 (16分 ) 命系懸壺 [注 ] 陳源斌 姚五先生是我家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)上的世傳名醫(yī)。王小義雖為賊 ,但他行事卻有自己的風(fēng)格與原則 ,即 “賊道” ,細(xì)讀文章找出具體內(nèi)容即可。做賊有原則、有底線、講道德。盡量滿足同伙要 求 。 (4分 )王小義行盜有周密計(jì)劃、行盜水平高 。由 “捆了縣尉 ,嚴(yán)刑拷打”等情節(jié) ,可知其栽贓他人 。 (3分 )縣令貪贓枉法、監(jiān)守自盜、栽贓他人 ,是一個(gè)為官無德、不顧百姓死活、陰險(xiǎn) 狡詐的“賊”官。 解析 當(dāng)文中多次出現(xiàn)某種事物時(shí) ,就應(yīng)考慮它是不是文章的線索 ,是否埋下了伏筆 ,是否對故 事情節(jié)的發(fā)展起到推動的作用 ,是不是照應(yīng)。② 推動情節(jié)的發(fā)展 。依據(jù)小說中“那天”“第二天”“下午” “時(shí)間一晃 ,到了月半”這些表時(shí)間順序的詞語 ,理清脈絡(luò) ,劃分層次 ,然后組織語言概括即 可。 (4分 ) “玉魚兒”有什么作用 ?(3分 ) ,分析縣令這一人物形象。一聲鑼響 ,一群差役蜂擁而上 ,圍住蒙面人。銀旁 ,插一木牌 ,上寫 :賊亦有道 ,盜亦有德。月亮洞 ,黑幽一片 ,陰森可怖。他拿起紙團(tuán) ,忙追出 ,外面 ,空無一人?？墒侵两? 沒有音訊。 時(shí)間一晃 ,到了月半 ,縣尉依然一籌莫展?！? “好吧 ,那就先把令尊接進(jìn)縣衙 ,為你捉賊免除后顧之憂。 一縣百姓 ,也嘆息著離開?！币宦暳钕?,棍 棒如雨 ,不一會兒 ,縣尉暈倒地上?！? 縣令笑了 ,呵呵的 ,一拍驚堂木 ,道 :“你自夸清明 ,卻如此卑鄙。 縣尉沒說什么 ,轉(zhuǎn)過身 ,對著縣民們跪下 ,一下下叩頭 ,然后淚流滿面道 :“鄉(xiāng)親們 ,我有罪 ,沒搞好 治安 ,讓賊偷了大家的救命銀子?？h尉跪在堂上 ,滿身刑具 ,渾身是血。 王小義聽了 ,竄到街上 ,隨著看熱鬧的人流 ,涌向衙門。 下午 ,又有消息傳出 ,賊已顯了影蹤 :在藏銀地方 ,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玉魚兒 ,是縣尉大人的飾品。也不偷官府 ,惹 不得 ,弄不好會掉頭的。 王小義心里一驚 ,很是后悔。 “天哪 ,沒有救濟(jì)銀子 ,這幾年大旱 ,沒糧過冬 ,那還不把人餓死光。昨夜 ,縣衙門所接受的救濟(jì)捐款和朝廷下?lián)艿木葷?jì)款 ,一文不留 ,被賊全 部盜走。 第二天 ,王小義起得很遲 ,見沒啥動靜 ,走到街上去遛遛。當(dāng)然 ,臨走 ,王小義沒忘了放下那個(gè)玉魚兒。當(dāng)夜 ,一身白衣 ,出了門。 天很陰 ,雪花那個(gè)大呀 ,一團(tuán)一團(tuán)落下來 ,砸在雪地上 ,“噗噗”直響 ,但王小義走過 ,地上沒一點(diǎn) 腳印。信中特地囑咐 , 偷了銀子 ,把玉魚兒放下。當(dāng)然 ,信中沒有忘記告誡 ,自己那 份 ,藏在月亮洞內(nèi) ,月圓之夜 ,自己去拿。 沒人擔(dān)心王小義食言獨(dú)吞 ,在賊界 ,王小義賊德很高 ,口碑甚好 ,從未發(fā)生此事。王小義做賊 ,有踩探的 ,有銷贓的。 王小義是盜 ,說白了 ,就是賊 ,身手很高 ,三十年來 ,沒落過網(wǎng)。突然“啪”的一聲 ,飛進(jìn)一個(gè)紙蛋。 (14分 ) 賊 道 余顯斌 那天 ,雪很大 ,雪花一片一片向下拍。這是一雙刻在作者心上的眼睛 ,給予了作者關(guān)愛、期 待、同情 ,卻也包含著對作者的不理解和無奈。從語言內(nèi)容來看 ,可以分析出作者與弟弟的生活現(xiàn)狀和心情 ,也寫清楚了“我”漂泊在外 的原委 ,表現(xiàn)了“我”與弟弟的性格特點(diǎn)。 (每點(diǎn) 1分 ) 解析 解答時(shí) ,應(yīng)結(jié)合人物思想感情?！拔摇币?yàn)榈艿軐Α拔摇钡年P(guān)心而欣慰 ,卻因?yàn)榈艿懿? 理解“我”一直在勸“我”回家而又感到寂寞。 (2分 ) 解析 解答時(shí) ,首先要了解全文內(nèi)容 ,然后具體聯(lián)系畫線句子的上下文。 (共 4分 )“紅光”象征著弟弟的熱情與關(guān)心 ,讓“我”感到“欣快” 。在文中 ,作者與弟弟進(jìn)行交流 ,可是作者卻對其 他的人觀察得很細(xì)致 ,這說明作者對弟弟所說的話是不想聽的 ,有些心不在焉。 (共 3分 )一是以她們的快樂反襯 (1分 )出“我”“不暢快”的心情 ,(1分 )二是寫出了 “我”與弟弟交談時(shí)心不在焉的狀態(tài)?！俺醵苯淮斯适掳l(fā)生的環(huán)境、 時(shí)間 。 (1分 ) 解析 解答時(shí) ,要緊密聯(lián)系全文內(nèi)容。 (4分 ) ,文中大量語言描寫有哪些作用 ?(4分 ) “深黑色”的眼睛 ,請用簡潔的詞語概括出其中蘊(yùn)藏的弟弟對“我”的情 感、態(tài)度。 ,說說本文題目的作用。后因勸伯父 不要再增加地租而遭到毒打 ,便離家出走 ,又被父親宣布開除祖籍。寒風(fēng) ,刺 著喉頭 ,時(shí)時(shí)要發(fā)作小小的咳嗽。 太陽在我的臉面上閃閃耀耀?！? “那么你就這個(gè)樣子嗎 ?你瘦了 !你快要生病了 !你的衣服也太薄啊 !”弟弟的眼睛是 深黑色 的 , 充滿著祈禱和愿望。 “我到學(xué)校去上課 !”他脫開我的手 ,向著和我相反的方向背轉(zhuǎn)過去。 渺小的同情者和被同情者離開了市街。 初冬 ,朝晨的紅日撲著我們的頭發(fā) ,這樣的紅光使我感到欣快和寂寞。并且他的全人有些 近乎狂人 ,然而是安靜的 ,完全被熱情侵占著的。我 看著他在抖動的嘴唇 :“瑩姐 ,我真擔(dān)心你這個(gè)女浪人 !”他的牙齒好像更白了些 ,更大些 ,而且 有力了 ,而且充滿熱情了。他的杯子留在左手里邊 ,另一只手 在桌面上 ,手心向上翻張了開來 ,要在空間摸索著什么似的。 也許要熄滅的燈火在我心中復(fù)燃起來 ,熱力和光明鼓蕩著我 :“那樣的家我是不想回去的。 “瑩姐。街車好像漸漸多了起來 ,閃在窗子上的人影 ,迅速 而且繁多了。也許她那安閑而幸福的態(tài)度與我一點(diǎn)聯(lián)系也沒有。有人走進(jìn)來了 ,那個(gè)響著嗓子、嘴不住在說的 外國女人 ,就坐在我們的近 邊。 “天冷了 ,還是回家好 ,心情這樣不暢快 ,長久了是無益的。 也許是因?yàn)榍逶缁蚴翘旌?,再沒有人走進(jìn)這咖啡店。 我不記得咖啡怎樣被我吃干了杯了。我 開始弄著手帕。你這樣不暢快是不行的?！钡艿艿难劬κ?深黑色 的。 我們開始攪著杯子玲瑯地響了。 “瑩姐 ,你走到哪里去 ?” “隨便走走吧 !” “我們?nèi)コ砸槐Х?,好不好 ,瑩姐 ?” 咖啡店的窗子在簾幕下掛著蒼白的霜層。 六、 (2022威海 ,14—18)閱讀下文 ,回答問題。 解析 本題是一道開放性試題 ,啟示要緊密結(jié)合小說的主題來談。⑤善良的人性令人稱頌 ,丑惡 的人性令人唾棄。③對待自己要長善抑惡。 (示例 )① 人應(yīng)該控制自身的貪念 ,不能任其泛濫。在塑造人物方 面 ,對不靠窗的病人主要進(jìn)行了心理描寫和動作描寫 ,通過細(xì)膩的描寫來刻畫人物形象。 解析 本題開放性較強(qiáng) ,只要抓住小說的任何一種寫法 ,并結(jié)合小說的具體內(nèi)容進(jìn)行分析闡述 即可。 (示例 3)細(xì)膩的心理描寫。 引發(fā)讀者對靠窗病人關(guān)于窗外情景描述的回顧與再認(rèn)識 。 (示例 2)情節(jié)逆轉(zhuǎn) (或突轉(zhuǎn) )。小說中兩個(gè)人物品行形成鮮明對比 ,表達(dá)對善美的贊頌和惡丑的鞭 撻。 (4)突出主題 ,對主題的表現(xiàn)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。(2)小說的線索 。題目如果是比喻句 ,文中往往不是圍 繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述的 ,那么我們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容 ,弄清其比喻義 ,這樣我 們就可以領(lǐng)悟出題目的深層含義。表層含義即題目的字面 含義、文中內(nèi)容 。本文中 ,“窗”貫穿全文 的始終 ,所以情節(jié)圍繞“窗”展開 ,不靠窗的病人嫉妒靠窗的病人 ,并最終導(dǎo)致他沒有對靠窗的 病人施以援手 ,“窗”構(gòu)成了人物之間的矛盾沖突 ,而圍繞“窗”所展現(xiàn)的兩人的不同表現(xiàn) ,則 突出了小說的主題。 解析 一般來說 ,題目都會有雙層含義 ,本文也不例外 ,表面指病房的窗 ,實(shí)際也指人物的心靈 之窗。②故事圍繞 “窗”展開 ,它引發(fā)了人物內(nèi)心的矛盾沖突。②“窗”是生活的透視和折 光。不靠窗的病人在靠到窗邊后 ,發(fā)現(xiàn)窗外并不像另 一位病人所描述的那樣美好 ,而只是一堵墻 ,這個(gè)結(jié)果可以給這位病人帶來積極或消極兩種影 響 ,這兩種截然相反的結(jié)果都可以 ,言之成理即可。理由 :讓人物靈魂經(jīng)受折磨 ,讓放任嫉妒和貪欲付出代價(jià) ,拓展 主題的深度。理由 :給沉重的主題增添一片亮色 ,拓展主題的寬度。理由 :讓兩位病人同 死窗下 ,因由有別 ,結(jié)果一致 ,合理延伸悲劇 ,傳遞正能量。從第 6段“為什么偏偏是挨著窗戶的那個(gè)人 ,能有幸觀賞到窗外的一切 ?為 什么自己不應(yīng)得到這種機(jī)會呢 ?他為自己會有這種想法而感到慚愧 ,竭力不再這么想”可以看 出對靠窗病人的嫉妒以及有這種想法的慚愧 ,從第 6段的最后和第 7段可以看出他的怨憤不平 , 從第 9段和第 11段可以看出他的冷漠無情。從第 5段開頭“躺著 的那位病人津津有味地聽著這一切。 (3分 ) ,試任選一個(gè)角度談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹?。理?:按人物性格發(fā)展邏輯 ,順理成 章。 (3分 ) 愉悅陶醉 → → → → 心滿意足 → 驚愕不已 ,并闡明理由。 他看到的只是光禿禿的一堵墻。 醫(yī)生剛一離開 ,這位病人就十分痛苦地掙扎著 ,用一只胳膊肘支起了身子 ,口中氣喘吁吁。醫(yī)護(hù)人員把他抬了過去 ,將他舒舒服服地安頓在那張病床上。 稍過幾天 ,似乎這時(shí)開口已經(jīng)正當(dāng)?shù)皿w。 另一位病人仍然盯著天花板。心想 :他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢 ? 痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。這時(shí) ,他的同伴突然醒來 ,開始大聲咳嗽 ,呼吸急促 ,時(shí) 斷時(shí)續(xù) ,液體已經(jīng)充塞了他的肺腔 ,他兩手摸索著 ,在找電鈴的按鈕 ,只要電鈴一響 ,值班的護(hù)士 就會立即趕來。結(jié)果 ,病情一天天加重了 ,醫(yī)生們對其病 因不得而知。可是 ,他愈加克制 ,這種想 法卻變得愈加強(qiáng)烈 ,幾天以后 ,這個(gè)想法已經(jīng)進(jìn)一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢。他聽著這栩栩如生的描述 ,仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。描 述仍在繼續(xù) :一個(gè)孩童怎樣差一點(diǎn)跌入湖中 ,身著夏裝的姑娘是多么美麗動人。 躺著的那位病人津津有味地聽著這一切。公園的盡頭是一排商店。有時(shí)那兒進(jìn)行的比賽確實(shí)精彩 ,不時(shí)也有幾場 板球賽 ,雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平 ,但是 ,有得看總比沒有強(qiáng)。公園里鮮花盛開 ,主要有玫瑰花 ,但四周還有五彩斑斕、爭相斗妍的牡丹花 和金盞草。公園里的孩子們有的扔面包喂這些水禽 ,有的擺弄游艇模型。漸漸地 ,每天的這兩個(gè)小時(shí) ,幾乎就成了他和同伴生 活的全部內(nèi)容了。每天 上午和下午 ,時(shí)間一到 ,靠近窗戶的病人就被扶起身來 ,開始一小時(shí)的仰坐。而且只有他們兩個(gè)人。當(dāng)然 ,兩位病人都需要靜養(yǎng)治療。這位病人的病床 靠近窗口。病房有一扇門和一個(gè)窗戶 ,門通向走廊 ,透過窗戶可以看到外界。 (16分 ) 窗 [澳大利亞 ]泰格特 在一家醫(yī)院的病房里 ,曾住過兩位病人 ,他們的病情都很嚴(yán)重。意思對即可 ) 解析 原句“她還感到了一種從未有過的頓悟 …… 而是宇宙的一部分”在原文倒數(shù)第二段 中 ,“頓悟”的內(nèi)容就在這句話之后 ,篩選整合即可得出答案。領(lǐng)悟到自己占 有的巨大的能量 ,領(lǐng)悟到自己亦在其中的奇妙的宇宙進(jìn)程。第三 ,結(jié)合以上分析即可歸納出答案。第二 ,根據(jù)段意推斷句意?！爸挥凶詈蟆?,“只有”和“最后”都強(qiáng)調(diào)飄落之日不遠(yuǎn)。 (4分。意思對即可 ) 解析 第一段是對秋天蕭瑟景色的描寫 ,烘托了一種蕭瑟的氛圍 ,結(jié)合故事情節(jié)中歐利和雛芳 的命運(yùn)即可得出答案。也為下文寫歐利和雛芳作鋪墊和襯托。 創(chuàng)設(shè)了一種蕭瑟深秋的氛圍 。 “她感到了一種從未有過的 頓悟 ” ,雛芳“頓悟”到了什么 ?(3分 ) 四、 (1)傾訴衷腸 (2)落下頓悟 (2分。 (2分 ) (1) → 悲傷獨(dú)掛 → (2) ?(3分 ) ,賞析文中畫線的句子。他們懷著那種只有解脫了自己、 與永恒同在的人才能體會到的巨大幸福 ,翩翩翱翔。那種從 4月到 11月曾經(jīng)日夜擔(dān)心著的東西 ,原來 并不是死亡而是永生。 在她旁邊躺著歐利 ,他們用一種從沒有嘗過的愛情彼此歡迎著對方。她終于明白 :自己決不僅是一片憑借對風(fēng)的幻想而生存的樹葉 ,而是 宇宙的一部分。所有的恐懼都消失了。趁她昏睡的當(dāng)兒 ,風(fēng)已經(jīng)將她吹落下來。 不久 ,雛芳感到昏昏沉沉 ,這不是困倦 ,而是一種陌生的疲憊之感。 雛芳對大樹說 :“既然你將歐利從我身邊奪去 ,那就讓我也去吧。 雛芳覺得 ,從來沒有一個(gè)夜晚像今天這樣長 ,這樣黑 ,這樣冷。它可以用汁液養(yǎng)育樹葉 ,愿意養(yǎng)多久就養(yǎng)多久 ,然后再讓它們渴死。對雛芳來說 ,樹干就是一種神。樹葉落