發(fā)展心理學(xué)a卷及答案(參考版)
2025-06-29 08:12本頁(yè)面
【正文】 (A)心理發(fā)展是由遺傳和環(huán)境兩個(gè)因素決定的 (B)把遺傳和環(huán)境視為具有相互作用關(guān)系的兩個(gè)因素 (C)企圖揭示各因素單獨(dú)發(fā)揮作用的程度 (D)遺傳和環(huán)境是兩種各自孤立存在的因素100．兒童道德發(fā)展包括兒童( )的發(fā)展。 (A)積極轉(zhuǎn)換社會(huì)角色和活動(dòng)內(nèi)容 (B)維護(hù)自我尊嚴(yán)，積極體現(xiàn)自我生活價(jià)值 (C)減少社交活動(dòng)，逐漸疏離社會(huì) (D)避免消極的逃避式的適應(yīng)方式( )三種類(lèi)型。 (A)掌握知識(shí)的程度 (B)形式邏輯的發(fā)展水平 (C)社會(huì)性發(fā)展 (D)個(gè)體思維品質(zhì)96．影響人生觀和價(jià)值觀形成和發(fā)展的心理因素包括( )。(A)為獨(dú)立自主意識(shí)受阻而抗?fàn)?B)觀念上的碰撞(c)為社會(huì)地位平等的欲求不滿(mǎn)抗?fàn)?D)經(jīng)濟(jì)上的自主94．造成青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因包括( )。(A)研究表明各種記憶的成績(jī)都達(dá)到高值(B)最高峰出現(xiàn)在十七八歲(C)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰(D)多項(xiàng)記憶成績(jī)最高峰出現(xiàn)在十五六歲( )的概念來(lái)表征。 (A)家庭教育 (B)認(rèn)知和策略 (C)榜樣的作用 (D)自我中心現(xiàn)象90．青春發(fā)育期容易出現(xiàn)的身心危機(jī)和矛盾包括( )。 （A）思維的辯證性提高 (B)嚴(yán)格的邏輯規(guī)則’ (C)實(shí)用性思維 (D)具有相對(duì)性和變通性( )。(A)信任性 (B)反應(yīng)性(C)情緒性 (D)社會(huì)性刺激“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的說(shuō)法中正確的是( )。 (A)基本上能掌握母語(yǔ)的全部發(fā)音 (B)能夠使用復(fù)合句進(jìn)行交流 (c)基本上掌握母語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則系統(tǒng)(D)掌握1000個(gè)左右的詞匯量84．發(fā)展心理學(xué)研究的主要功能包括( )。(A)容易撫養(yǎng)型 (B)撫養(yǎng)困難型(C)發(fā)動(dòng)緩慢型 (D)社交沖動(dòng)型82．適合與嬰兒說(shuō)話的語(yǔ)用技巧包括( )。(A)嬰兒感知覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期是出生后的頭三年(B)嬰兒期是個(gè)體感知覺(jué)發(fā)展的最重要的時(shí)期(C)嬰兒期是個(gè)體感知覺(jué)發(fā)展最迅速的時(shí)期(D)對(duì)感知覺(jué)能力發(fā)展的干預(yù)和訓(xùn)練的最寶貴的時(shí)期( )。 (A)獲得了守恒概念 (B)思維具有可逆性 (c)可以進(jìn)行邏輯運(yùn)算 (D)思維形式可以擺脫思維內(nèi)容( )。(A)抓握反射 (B)食物反射(C)圍抱反射 (D)防御反射( )。(A)新生兒指從出生到1個(gè)月的嬰兒(B)新生兒是嬰兒獨(dú)立發(fā)揮生理機(jī)能的開(kāi)始(C)新生兒階段的嬰兒開(kāi)始建立正常的生活節(jié)(D)新生兒是發(fā)展維持生命機(jī)能的重要時(shí)期74．下列不屬于幼兒推理能力發(fā)展特點(diǎn)的內(nèi)容是( )。 (A)“最近發(fā)展區(qū)”思想 (B)教學(xué)應(yīng)當(dāng)在發(fā)展的前面 (C)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的最佳期限 (D)模仿是重要的學(xué)習(xí)來(lái)源72．心理發(fā)展的基本性質(zhì)包括( )。 (A)整合 (B)同化 (C)順應(yīng) (D)平衡70．維果茨基認(rèn)為低級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化到高級(jí)心理機(jī)能的標(biāo)志有( )。(A)概括能力的發(fā)展 (B)辯證思維的發(fā)展(C)推理能力的發(fā)展 (D)詞語(yǔ)概念的發(fā)展68．發(fā)展心理學(xué)研究方法的新趨勢(shì)表現(xiàn)為( )。 (A)節(jié)約研究成本 (B)能夠系統(tǒng)地了解心理發(fā)展的連續(xù)過(guò)程 (c)能夠揭示從量變到質(zhì)變的規(guī)律 (D)比較容易發(fā)現(xiàn)心理發(fā)展中各事件之間的因果關(guān)系66．學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件( )。 (A)概括化 (B)言語(yǔ)化 (C)簡(jiǎn)約化 (D)超越化64．心理發(fā)展的基本理論包括( )。 (A)心理發(fā)展是由遺傳因素決定的 (B)心理發(fā)展的過(guò)程是遺傳素質(zhì)的自然顯現(xiàn)過(guò)程 (C)環(huán)境只能促進(jìn)或延緩遺傳素質(zhì)的自我顯現(xiàn)而已 (D)社會(huì)文化對(duì)心理發(fā)展有決定作用62．理解心理發(fā)展的整體性要把握( )。 (A)感知覺(jué) (B)注意 (C)記憶 (D)思維60．老年人的人格特征的重要變化是( )
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