幾何概型付深志(參考版)
2025-06-27 15:21本頁(yè)面
【正文】 5。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，采用問(wèn)題探究法和探索討論法等教學(xué)方法聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。通過(guò)百度搜索幾何概型在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)例，更能幫助學(xué)生理解概念，并注重實(shí)際應(yīng)用。探索與思考：甲乙兩人約定在6時(shí)到7時(shí)之間在某處會(huì)面，并約定先到者應(yīng)等候另一個(gè)人一刻鐘，到時(shí)即可離去，求兩人能全面的概率。（八）布置作業(yè)：向面積為S的△ABC內(nèi)任投一點(diǎn)P，求△PBC的面積小于的概率。 如右下圖，假設(shè)你在每個(gè)圖形上隨機(jī)撒一粒黃豆，分別計(jì)算它落到陰影部分的概率?！景俣戎馈可钪?蘊(yùn)含的幾何概型實(shí)例（七）自我診斷，當(dāng)堂落實(shí)。類比思想，轉(zhuǎn)化思想。（3分鐘）教師放手讓學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)，整理完善本節(jié)課的重難點(diǎn)幾何概型定義及概率公式。在教學(xué)過(guò)程中，我將課本中的兩個(gè)例題按由線到面到體的順序進(jìn)行了調(diào)換，使之更加符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，便于學(xué)生更加條理的掌握本節(jié)課的內(nèi)容。 拓展練習(xí)：一張方桌的圖案如圖所示．將100顆豆子隨機(jī)地扔到桌面上，假設(shè)豆子不落在線上，數(shù)得落在陰影部分有65顆豆子，則可估計(jì)陰影部分面積占總面積的多少？ 在500mL的水中有一只草履蟲(chóng)，現(xiàn)從中隨機(jī)取出2mL水樣放到顯微鏡下觀察，求發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)的概率?！景俣劝倏啤看艓?wèn)題：例一海豚在水中自由游弋，水池為長(zhǎng)30m，寬20m的長(zhǎng)方形，求此刻海豚嘴尖離岸邊不超過(guò)2m的概率。變式練習(xí)：公共汽車在0—5分鐘內(nèi)隨機(jī)到達(dá)車站，求汽車在0—3分鐘之間到達(dá)的概率。并明確求幾何概率的一般步驟由學(xué)生獨(dú)立完成，尤其是轉(zhuǎn)化為某一隨機(jī)點(diǎn)的概率問(wèn)題。（
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