【摘要】散文閱讀教學(xué)一(一)、散文的概念在當(dāng)代,“散文”的地盤被進(jìn)一步擠壓。凡是形成了文類規(guī)范,能指明文類特征的,逐漸從“散文”中分離出去,比如通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)、報(bào)刊言論文章、傳記、演講辭、科普小品、學(xué)術(shù)札記、寓言、神話、兒童故事等。有些亞文類,如回憶錄、序言、雜文等,盡管仍然賴在“散文這個(gè)框子里,但因其文類規(guī)范和特征逐漸明朗,往往也被當(dāng)做散文中的“另類”看待。在中小學(xué)語文教學(xué)中“散
2025-06-27 01:33
【摘要】談小學(xué)閱讀教學(xué) 小學(xué)各年級(jí)的閱讀教學(xué)都要重視朗讀,要讓學(xué)生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶,還語文課堂瑯瑯書聲。 下面就談?wù)勗趯?shí)踐中的一些粗淺的想法?! ∫弧⒆寣W(xué)生有一種想讀的沖動(dòng) 讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地愿意讀,喜歡讀,對(duì)朗讀產(chǎn)生濃厚的興趣,是朗讀教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。在教學(xué)中,教師要充分利用小學(xué)生好動(dòng)、好勝、好奇心強(qiáng)等心理特點(diǎn)
2025-04-18 04:56
【摘要】中學(xué)現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)姜峰作為一種文體的“散文”?小說:fiction?詩歌:poem?散文:prose;essay?戲?。篸rama?散文詩:prosepoem?
2025-05-15 16:54
【摘要】第一篇:閱讀教學(xué)論文閱讀教學(xué)三步曲 朱熹說過:凡讀書須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記;只要多讀幾遍,自然上口,久遠(yuǎn)不忘。 一、多種方式讀——追求教學(xué)的形式美 俗...
2024-10-25 12:20
【摘要】 小學(xué)語文閱讀教學(xué)論文6篇匯編|淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)論文 小學(xué)語文閱讀教學(xué)論文6篇!【篇一】摘要:閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,也是提升學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑。因此,在小學(xué)語文...
2025-01-16 23:07
【摘要】第一篇:小學(xué)語文閱讀教學(xué)論文 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) 小學(xué)語文教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作能力??梢娕囵B(yǎng)閱讀能力是極其重要的。閱讀教學(xué)中普遍存在著教師講學(xué)生聽,教師問學(xué)生答的現(xiàn)象。這樣,不能...
2024-10-10 19:49
【摘要】淺談中學(xué)語文閱讀教學(xué)寫作提綱前言一、語文閱讀教學(xué)的基本要義及其作用二、當(dāng)前語文閱讀教學(xué)的常用方法1、要根據(jù)自己任教班級(jí)學(xué)生的構(gòu)成情況,應(yīng)采取個(gè)性化閱讀的教學(xué)方式,有利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的閱讀積極性。2、要根據(jù)教學(xué)目的和大綱的需要,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀,以提高閱讀的教學(xué)效果。3、在語文的實(shí)際教學(xué)過程中,要根據(jù)語文教學(xué)大綱的規(guī)定和課文教學(xué)目的需要,要善于指導(dǎo)學(xué)
2025-04-09 06:57
【摘要】畢業(yè)論文題目淺談閱讀能力和閱讀教學(xué) 目錄內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞………………………………………………………………………第1頁一、影響學(xué)生閱讀能力
2025-07-30 09:27
【摘要】......優(yōu)化語文教學(xué),提高閱讀能力鄧亮[摘要]:語文教學(xué)的任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。從宏觀而言,閱讀和寫作一樣是沒有“定法”的,但從微觀來講,學(xué)生閱讀也和作文起步一
2025-04-09 06:45
【摘要】個(gè)性化閱讀教學(xué)是指閱讀教學(xué)中,在教師、學(xué)生、文本平等的基礎(chǔ)上,教師根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異,引導(dǎo)他們對(duì)文本意義進(jìn)行自主探究,從而使師生個(gè)性張揚(yáng)的教學(xué)活動(dòng)。其核心在于尊重每一個(gè)學(xué)生在閱讀教學(xué)中的主體地位,尊重學(xué)生閱讀時(shí)原初的、獨(dú)特的體驗(yàn)和見解。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所
2025-08-07 13:13
【摘要】農(nóng)村小學(xué)閱讀教學(xué)之我見農(nóng)村小學(xué)受到辦學(xué)條件制約和傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響,從老師到學(xué)生都沒有對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校閱讀教學(xué)始終是原地踏步,不見進(jìn)展。作為一名農(nóng)村語文教師,對(duì)這一現(xiàn)象感到深深的憂慮,為此,我深思熟慮,對(duì)農(nóng)村小學(xué)閱讀教學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議。一、加強(qiáng)課外閱讀季羨林先生曾經(jīng)說過,要寫好文章就要多看課外書,課外閱讀是語文實(shí)踐活動(dòng)的重要形式,新課程改革
2025-04-17 08:30
【摘要】閱讀教學(xué)教學(xué)反思 閱讀教學(xué)教學(xué)反思1 現(xiàn)代文閱讀理解是語文測試研究的一個(gè)熱點(diǎn),也是初中閱讀教學(xué)的一大難點(diǎn),現(xiàn)代文閱讀教學(xué)反思。大量研究表明:閱讀理解的過程是一個(gè)復(fù)雜的心理過程和思維過程...
2024-12-07 02:15
【摘要】閱讀教學(xué)總結(jié) 閱讀教學(xué)總結(jié)篇1閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。然而,在過去的閱讀教學(xué)中,由于過分地強(qiáng)調(diào)給課文分段、歸納段意、概括中心思想方面,而忽視了閱讀教學(xué)能力的培養(yǎng),使得學(xué)生一味地抄、...
【摘要】1【語文教學(xué)論文】閱讀教學(xué)中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)東方二小孟素萍2閱讀教學(xué)中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)摘要:“學(xué)貴存疑”,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力是培養(yǎng)其創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的前提,也是學(xué)生獲得知識(shí)的重要途徑
2025-06-09 00:01
【摘要】閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:掌握小說的三大要素、基本結(jié)構(gòu)和部分寫作技法,學(xué)會(huì)運(yùn)用小說的基本理論指導(dǎo)本單元小說學(xué)習(xí)。 2、過程與方法:理論與實(shí)例相結(jié)合,演...