【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題小學(xué)數(shù)學(xué)中把含有數(shù)量關(guān)系的實(shí)際問題用語(yǔ)言或文字?jǐn)⑹龀鰜?lái),這樣所形成的題目叫做應(yīng)用題。任何一道應(yīng)用題都由兩部分構(gòu)成。第一部分是已知條件(簡(jiǎn)稱條件),第二部分是所求問題(簡(jiǎn)稱問題)。應(yīng)用題的條件和問題,組成了應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。沒有特定的解答規(guī)律的兩步以上運(yùn)算的應(yīng)用題,叫做一般應(yīng)用題。題目中有特殊的數(shù)量
2025-06-25 20:50
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題類型大全 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題類型大全 小學(xué)數(shù)學(xué)中把含有數(shù)量關(guān)系的實(shí)際問題用語(yǔ)言或文字?jǐn)⑹龀鰜?lái),這樣所形成的題目叫做應(yīng)用題。任何一道應(yīng)用題都由兩部分構(gòu)成。第一部分是已知條件(簡(jiǎn)稱條...
2024-11-09 18:04
【摘要】典型應(yīng)用題精練(列方程解應(yīng)用題)列一元一次方程解應(yīng)用題的幾種常見題型及其特點(diǎn)歸納下來(lái),如下:(1)和、差、倍、分問題。此問題中常用“多、少、大、小、幾分之幾”或“增加、減少、縮小”等等詞語(yǔ)體現(xiàn)等量關(guān)系。審題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞,確定標(biāo)準(zhǔn)量與比校量,并注意每個(gè)詞的細(xì)微差別。類似于:甲乙兩數(shù)之和56,甲比乙多3(乙是甲的1/3),求甲乙各多少?這樣的問題就是和倍問題。問題的特點(diǎn)是,已知兩個(gè)量
2025-07-01 18:16
【摘要】第一篇:典型應(yīng)用題 典型應(yīng)用題 一、平均數(shù)問題:求幾個(gè)不相等的數(shù)值的平均數(shù)值的應(yīng)用題。 1、解題關(guān)鍵:要先確定“總數(shù)量”和“總份數(shù)”。 2、計(jì)算公式: 平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù) 總份數(shù)=總數(shù)...
2024-10-14 01:10
【摘要】第2頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題詳解小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題大全?小學(xué)數(shù)學(xué)中把含有數(shù)量關(guān)系的實(shí)際問題用語(yǔ)言或文字?jǐn)⑹龀鰜?lái),這樣所形成的題目叫做應(yīng)用題。任何一道應(yīng)用題都由兩部分構(gòu)成。第一部分是已知條件(簡(jiǎn)稱條件),第二部分是所求問題(簡(jiǎn)稱問題)。應(yīng)用題的條件和問題,組成了應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。應(yīng)用題可分為一般應(yīng)用題與典型應(yīng)用題。沒有特定的解答規(guī)律的兩步以上運(yùn)算的應(yīng)用題,叫做一般應(yīng)用題。
2025-04-10 02:36
【摘要】和差問題1、父子倆的年齡和為39歲,并且父親比兒子大25歲,問父子倆個(gè)多少歲?2、三一班與三二班兩個(gè)班共植樹216棵,并且三一班比三二班少植樹4棵,問兩個(gè)班各植樹多少棵?3、上、下兩層書架共有圖書37本,如果把上層的書拿出5本放到下層,則上層的書比下層還多3本,問上、下兩層各有書多少本?4、兩筐水果共有175個(gè),如果從第一筐拿出10個(gè)放入第二筐,那么第二筐
2025-04-19 05:50
【摘要】應(yīng)用題教學(xué)應(yīng)用題教學(xué)比較類型比較類型ModelMethod比比較較多多少少A【提問】你認(rèn)為A的數(shù)量是多還是少?【重點(diǎn)】只得一種物件不能作比較【句子】B比A多【提問】現(xiàn)在B多還是A多?【句子】B比A多2粒B【提問】B實(shí)際有多少粒?(嘗試擺放磁粒
2024-07-30 01:37
【摘要】較難的典型分?jǐn)?shù)應(yīng)用題用不變的量作“橋”1.把含糖10%的葡萄糖溶液500毫升,稀釋成含糖的葡萄糖溶液,需要加蒸餾水多少毫升?2.某班原有54名學(xué)生,男生占,轉(zhuǎn)來(lái)幾名女生后,女生占全班的,轉(zhuǎn)來(lái)了幾名女生?3.甲乙兩桶水,甲桶有28千克,甲桶喝了,乙桶喝了后,剩下的水一樣重。乙桶原有水多少千克?4.食堂運(yùn)來(lái)大米和面粉共360袋,其中大米占,后來(lái)用了一些大
2025-03-30 01:05
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法分類練習(xí)(一)1、水果批發(fā)部運(yùn)進(jìn)水果360千克,賣出總數(shù)的,賣出水果多少千克?2、學(xué)校上個(gè)月的電費(fèi)是96元,這個(gè)月是上個(gè)月的,這個(gè)月的電費(fèi)是多少元?3、某鄉(xiāng)去年的工業(yè)總產(chǎn)值55萬(wàn)元,今年占去年的45,今年的工業(yè)總產(chǎn)值是多少萬(wàn)元?4、小區(qū)里栽梧桐樹400棵,水杉是梧桐的,水杉樹各栽多少棵?5、六(1)班有男生22人,女生相當(dāng)男生的,女生有多少人?6、王莊煤礦去年
2025-03-27 23:38
【摘要】列方程解決問題的步驟,找出未知數(shù)用x表示。。。。。一列快車從天津開出,平均每小時(shí)行79千米;同時(shí)有一列慢車從濟(jì)南開出,平均每小時(shí)行40千米。經(jīng)過3小時(shí)兩車相遇,天津到濟(jì)南的鐵路長(zhǎng)多少米?復(fù)習(xí)題(自己用兩種方法解答。)天津濟(jì)南?千米每小時(shí)79千米
2024-08-16 03:21
【摘要】小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類型題大全及例題解析一、基礎(chǔ)理論(一)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的構(gòu)建1、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。它大體可以分成兩種:(1)基本數(shù)量關(guān)系與整數(shù)應(yīng)用題基本相同,只是把整數(shù)應(yīng)用題中的已知數(shù)換成分?jǐn)?shù),解答方法與整數(shù)應(yīng)用題基本相同。(2)根據(jù)分?jǐn)?shù)乘除法的意義而產(chǎn)生的具有獨(dú)特解法的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,這就是我們通常說的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。2、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題主要討論的是以下三者之間的關(guān)系:
2025-04-10 02:35
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)基本概念和常遇應(yīng)用題類型自然數(shù):用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……叫做自然數(shù)。整數(shù):自然數(shù)都是整數(shù),整數(shù)不都是自然數(shù)。小數(shù):小數(shù)是特殊形式的分?jǐn)?shù)。但是不能說小數(shù)就是分?jǐn)?shù)?;煨?shù)(帶小數(shù)):小數(shù)的整數(shù)部分不為零的小數(shù)叫混小數(shù),也叫帶小數(shù)。純小數(shù):小數(shù)的整數(shù)部分為零的小數(shù),叫做純小數(shù)。循環(huán)小數(shù):小數(shù)部分一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷地
2024-08-15 15:48
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題9--植樹問題 小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題9 植樹問題 【含義】按相等的距離植樹,在距離、棵距、棵數(shù)這三個(gè)量之間,已知其中的兩個(gè)量,要求第三個(gè)量,這類應(yīng)用題叫做植樹問題。 【...
2024-11-16 00:06
【摘要】1、某水產(chǎn)品市場(chǎng)管理部門規(guī)劃建造面積為2400平方米的大棚,大棚內(nèi)設(shè)A種類型和B種類型的店面共80間,每間A種類型的店面的平均面積為28平方米,月租費(fèi)為400元,每間B種類型的店面的平均面積為20平方米,,月租費(fèi)為360元,全部店面的建造面積不低于大棚總面積的85%。
2025-06-27 02:02