20xx年全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽d題獲獎(jiǎng)?wù)撐?nba賽程評(píng)價(jià)(參考版)

【摘要】1NBA賽程的分析與評(píng)價(jià)摘要論文對(duì)于已經(jīng)制定好的NBA賽程進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)于文字?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行了篩選，更好地對(duì)NBA賽程進(jìn)行了定量的分析與評(píng)估在問(wèn)題一中，考慮NBA整體賽事運(yùn)行以及影響球隊(duì)發(fā)揮的關(guān)鍵因素，我們結(jié)合題目中給出的數(shù)據(jù)，找出影響賽程賽程弊端指數(shù)，即“背靠背場(chǎng)次”，“連續(xù)客場(chǎng)作戰(zhàn)場(chǎng)次”“連續(xù)同強(qiáng)隊(duì)作戰(zhàn)”，作為我們?cè)u(píng)

2024-11-09 18:50

nba賽程的分析與評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)建模論文(參考版)

【摘要】1NBA賽程的分析與評(píng)價(jià)摘要本文首先綜合考慮了NBA上個(gè)賽季的賽程、賽績(jī)和本賽季的賽程確定出賽程對(duì)球隊(duì)利弊的三個(gè)主要影響因素，并對(duì)其進(jìn)行了定量分析。其次利用偏大型柯西分部隸屬函數(shù)確定主要影響因素的權(quán)值，給出了一個(gè)利弊的評(píng)價(jià)指標(biāo)——利弊指數(shù)，并計(jì)算了各球隊(duì)的利弊指數(shù)值。從得到的結(jié)果看本次賽程對(duì)火箭隊(duì)而言是比較有利的，其中最有

2024-11-05 16:22

20xx年全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽a題論文(參考版)

【摘要】摘要本文針對(duì)對(duì)制動(dòng)器試驗(yàn)臺(tái)的控制方法這個(gè)實(shí)際問(wèn)題，提出了相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型。作者利用力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)分析了等效慣量，機(jī)械慣量，電機(jī)補(bǔ)償慣量之間的關(guān)系，并且找出了力矩，慣量，電流之間的聯(lián)系，在建立模型期間，運(yùn)用了微分的思想，使用了excel工具處理數(shù)據(jù)，從而順利的解決了問(wèn)題。對(duì)于問(wèn)題（1）本文得出制動(dòng)時(shí)承受的載荷為6230N時(shí)等效慣量為J=2mkg?

2024-11-07 08:18

20xx年高社杯數(shù)學(xué)建模d題省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?參考版)

【摘要】對(duì)學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià)摘要學(xué)生宿舍事關(guān)學(xué)生在校期間的生活品質(zhì)，直接或間接地影響學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了提高學(xué)生的生活品質(zhì)，不給學(xué)生增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)為原則，本模型從經(jīng)濟(jì)性、舒適性、安全性三方面入手，結(jié)合已知數(shù)據(jù)，建立合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，利用層次分析法對(duì)四種典型的學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了綜合量化評(píng)價(jià)和比較。關(guān)鍵詞評(píng)價(jià)指標(biāo)層次分析法

2024-08-19 16:38

20xx全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽獲獎(jiǎng)?wù)撐?參考版)

【摘要】2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白，在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等）與隊(duì)外的任何人（包括指導(dǎo)教師）研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道，抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料（包括網(wǎng)

2024-11-11 10:49

20xx數(shù)學(xué)建模c題獲獎(jiǎng)?wù)撐?參考版)

【摘要】12020年數(shù)模C題摘要本題的目的是在確定一定得測(cè)控角度的情況下，利用空間想象和相關(guān)文獻(xiàn)資料設(shè)計(jì)最少測(cè)控站個(gè)數(shù)和具體飛船的覆蓋范圍。問(wèn)題一利用以有限觀測(cè)站點(diǎn)實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵弧段連續(xù)測(cè)控的方法進(jìn)行求解。求解所需建立觀測(cè)站點(diǎn)的最少數(shù)目，首先優(yōu)先考慮每個(gè)觀測(cè)站所能觀測(cè)到的最大范圍，因此僅考慮測(cè)控范圍邊界線與地平面成

2024-11-10 09:32

20xx年a題數(shù)學(xué)建模獲獎(jiǎng)?wù)撐?參考版)

【摘要】2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白，在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等）與隊(duì)外的任何人（包括指導(dǎo)教師）研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道，抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料（包

2024-11-06 17:37

20xx年全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽b題論文(參考版)

【摘要】2009高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白，在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等）與隊(duì)外的任何人（包括指導(dǎo)教師）研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道，抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料（包括網(wǎng)上查到的資料），必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述

2024-11-10 10:14

(精選)20xx年數(shù)學(xué)建模大賽論文a題答案(參考版)

【摘要】2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白，在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等）與隊(duì)外的任何人（包括指導(dǎo)教師）研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道，抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料（包括網(wǎng)上查到的資料

2024-11-10 11:42

(精選)20xx年數(shù)學(xué)建模大賽論文a題答案(參考版)

【摘要】2012高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白，在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等）與隊(duì)外的任何人（包括指導(dǎo)教師）研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道，抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料（包括網(wǎng)上查到的資料），必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述

2024-08-19 20:18

20xx_挑戰(zhàn)杯數(shù)學(xué)建模大賽_c題_特等獎(jiǎng)_獲獎(jiǎng)?wù)撐?參考版)

【摘要】第五屆數(shù)學(xué)中國(guó)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽地址：內(nèi)蒙古數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)網(wǎng)址：電話：0471-4969085郵編：010021Email：第五屆“認(rèn)證杯”數(shù)學(xué)中國(guó)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了第五

2024-11-09 14:59

20xx全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽b題優(yōu)秀論文(參考版)

【摘要】2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白，在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等）與隊(duì)外的任何人（包括指導(dǎo)教師）研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道，抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料（包括網(wǎng)上查到的

2024-11-10 11:39

20xx全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽b題優(yōu)秀論文(參考版)

【摘要】基于最小二乘法的碎紙片拼接復(fù)原數(shù)學(xué)模型摘要首先對(duì)圖片進(jìn)行灰度化處理,然后轉(zhuǎn)化為0-1二值矩陣，利用矩陣行（列）偏差函數(shù)，建立了基于最小二乘法的碎紙片拼接數(shù)學(xué)模型，并利用模型對(duì)圖片進(jìn)行拼接復(fù)原。針對(duì)問(wèn)題一，當(dāng)兩個(gè)數(shù)字矩陣列向量的偏差函數(shù)最小時(shí)，對(duì)應(yīng)兩張圖片可以左右拼接。經(jīng)計(jì)算，得到附件1的拼接結(jié)果為：08,14,12,15,03,10,02,16,01,04,05,09,13,

2024-08-20 04:25

20xx年全國(guó)比賽d題參考論文(參考版)

【摘要】D題（搶渡長(zhǎng)江）參考答案第1頁(yè)，共4頁(yè)2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（大專組）D題（搶渡長(zhǎng)江）參考答案注意：以下答案是命題人給出的，僅供參考。各評(píng)閱組應(yīng)根據(jù)對(duì)題目的理解及學(xué)生的解答，自主地進(jìn)行評(píng)閱。設(shè)競(jìng)渡在平面區(qū)域進(jìn)行,且參賽者可看成質(zhì)點(diǎn)沿游泳路線(x(t),y(t))以速度()(co

2024-08-26 10:34

20xx年全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽優(yōu)秀論文(參考版)

【摘要】1車道被占用對(duì)城市道路通行能力的影響摘要車道被占用是指因交通事故、路邊停車、占道施工等因素，導(dǎo)致車道或道路橫斷面通行能力在單位時(shí)間內(nèi)降低的現(xiàn)象。由于城市道路具有交通流密度大、連續(xù)性強(qiáng)等特點(diǎn)，一條車道被占用，也可能降低路段所有車道的通行能力，即使時(shí)間短，也可能引起車輛排隊(duì)，出現(xiàn)

2024-11-05 17:30

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