20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元第13課蘇州園林課件3鄂教版(參考版)
2025-06-17 17:30本頁面
【正文】 作業(yè) 請(qǐng)用一段文字介紹你的房間或所在的班級(jí)室內(nèi)布置情況，要求用一定的說明順序進(jìn)行介紹。 “栽??蔓延??補(bǔ)?這幾個(gè)動(dòng)詞恰當(dāng)而形象地 寫出設(shè)計(jì)者和匠師們的精心布局，化靜為 動(dòng)，化單調(diào)為多彩。墻上 蔓延 著爬 山虎或者薔蔽木香。 “藝術(shù)?是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果 能給人以審美愉悅，并且無法被復(fù)制； ?技術(shù)?，意味著有固定的程序和手法，其 成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大 量復(fù)制。 “絕大部分?是從范圍上作出限制。 “務(wù)必??無論??總是?強(qiáng)調(diào)了圖畫美。 “鑒賞?指對(duì)藝術(shù)品的欣賞和評(píng)價(jià)，而?欣賞?指對(duì)藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞，在句中用?鑒賞?詞最恰當(dāng)。 “據(jù)說?是留有余地的說法，很有分寸。 ? 綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式有助于生動(dòng)而透徹地說明事物的特征，加深讀者的印象和認(rèn)識(shí)。第 4句?因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。 ? 第 1句是說明，說明花草樹木映襯方面的圖畫美。 實(shí)事求是地突出了蘇州園林對(duì)各地園林 的示范和影響作用。 （ 4）各地園林 或多或少 都受到蘇州園 林的影響。 ? 極少?用得很有分寸，說明也有使用的情況。 “大多?用得很有分寸，說明大多應(yīng)用 活水，但也有例外。 揣摩本文說明語言的準(zhǔn)確、生動(dòng)、周密、精煉。 ⑸打比方： 用圖畫來打比方，對(duì)稱的建筑師圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林式美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。 ⑶摹狀貌 例如第 5自然段中，對(duì)蘇州園林樹木的栽種和修剪著眼在畫意的描摹等。 ⑵舉例子 例如：第 2自然段，以游覽都來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著?如在圖畫中?的例子，說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點(diǎn)。 ③在介紹建筑物的色彩時(shí)，又與北京的園林相比較，’‘與北京的園林的不同，極少使用彩繪。 ②在介紹花草樹木時(shí)說，?沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹?。
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