河北專版九年級化學(xué)重點題目精講學(xué)習(xí)效果檢測課件新人教版(參考版)
2025-06-15 19:54本頁面
【正文】 解析： 根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)可知 ， 15g稀鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 ， 45g稀鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 ， 所以 30g稀鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 ； (2)根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)可知 ， 最多生成二氧化碳的質(zhì)量為 ， 根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和反應(yīng)的化學(xué)方程式可計算出混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量 ， 進而求出混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (2)混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ (寫出計算過程 ，結(jié)果精確至 %) 解：設(shè)混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為 x。為了測定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)設(shè)計了如下實驗：取該混合溶液 50g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為 15g、 30g、 45g、 60g時，生成氣體的質(zhì)量見下表 (氣體的溶解忽略不計 )。【反思與評價】由硝酸鉀的不同溫度時的溶解度表可以看出 ， 硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯變大 ， 所以硝酸鉀的熱飽和溶液所溶解的硝酸鉀比較多 ， 點燃時生成的氧氣也比較多 ， 這樣實驗更易成功 ， 實驗現(xiàn)象更明顯。由丙同學(xué)的猜想正確可知 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2 K N O 3 ==== =△ 2 K N O 2 ＋ O 2 ↑ 。 解析： 【猜想與假設(shè)】由題干可知生成的氣體為單質(zhì) ， 而二氧化氮為化合物 ， 故該氣體不可能是二氧化氮；又因為反應(yīng)物硝酸鉀中不含氫元素 ， 由質(zhì)量守恒定律可知 ， 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變 ， 所以該氣體不可能是氫氣。 2K N O 3 = = = = =△ 2K N O 2 ＋ O 2 ↑【解釋與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是 __硝酸鉀晶體受熱分解生成氧氣，使得寫過字的白紙附近氧氣的濃度增加 __。硝酸鉀分解的化學(xué)方程式是 。 【猜想與假設(shè)】對于生成的是什么氣體，四位同學(xué)有如下猜測： 甲：二氧化氮 乙：氮氣 丙：氧氣 丁：氫氣 丙同學(xué)首先排除了二氧化氮，理由是 __二氧化氮為化合物，不是單質(zhì) __，丙同學(xué)認(rèn)為也不可能是氫氣，他的理由是 __硝酸鉀中不含有氫元素 __。 (3)反應(yīng) ③ 中生成的無色氣體是鐵和過量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣 ， 化學(xué)方程式為 Fe＋2HCl===FeCl2＋ H2↑ 。 解析： (1)A～ G為初中化學(xué)常見的物質(zhì) ， A、 C、 D、 Y都是氧化物 ， B、 E、 G屬于單質(zhì) ， X溶液經(jīng)過反應(yīng)會得到 E， E是紅色固體 ， 所以 E是銅；銅和氧氣加熱生成的 A是黑色的氧化銅 ，氧化銅與過量的稀鹽酸反應(yīng)得到的 X溶液中含有生成的氯化銅和剩余的鹽酸 ， B能與 X溶液反應(yīng)生成銅、 F和 G， F為淺綠色的液體 ， 所以 B是鐵 ， F是氯化亞鐵 ， G是氫氣； D是氧化物 ， 和氧化物 Y反應(yīng)生成的 C也是氧化物 ， 因此 D可以是氧化鐵 ， Y是一氧化碳 ， 所以 C是二氧化碳 ， 經(jīng)過驗證 ， D和 Y高溫反應(yīng)可以生成鐵和二氧化碳 ， 所以 D是 CO或 Fe2O3。 (3)反應(yīng) ③ 中生成無色氣體的化學(xué)方程式： __Fe＋ 2HCl===FeCl2＋ H2↑ __。 Na2CO3＋ Ba(OH)2===BaCO3↓＋ 2NaOH 106 197 80 x y 106197＝x1 . 9 7 gx ＝ 1 . 0 6 g19780＝1 . 9 7 gyy ＝ 0 . 8 g( 1 ) 樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1 . 0 6 g5g 100% ＝ 2 1 . 2 %(2)反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量是 5g－ ＋ ＝ 答： (1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 %； (2)反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量是 。 (2)反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量。 解析： (1)如果裝置不漏氣向后拉注射器活塞 ， 在外界大氣壓的作用下 ， 松開后注射器活塞回到原位； (2)以圖乙代替圖甲中的收集裝置 ， 二氧化碳易溶于水 ， 形成碳酸 ， 所以測得的體積會變??；改進方案是：可在水面涂一層植物油 ， 使二氧化碳不能溶于水；或使用飽和的二氧化碳水溶液 ， 但是不能用氫氧化鈉溶液 ， 因為二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng) ， 廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果沒有影響； (3)生成的二氧化碳中混有少量的水蒸氣 ， 會被堿石灰吸收 ， 再者堿石灰會吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳 ， 造成堿石灰的質(zhì)量偏大 ， 認(rèn)為生成的二氧化碳偏多 ， 造成計算 Na2CO3和 NaCl混合固體中 Na2CO3含量偏高。則圖丙實驗裝置主要存在哪些缺陷？這些缺陷對實驗結(jié)果有何影響？請寫出其中兩點主要缺陷及對實驗結(jié)果的影響。你認(rèn)為錯誤的方案是 __B__(填字母代號 )；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果 __沒有 __(填 “ 有 ” 或“ 沒有 ” )影響。 SO 2－4(2)小明同學(xué)提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積 __偏小 __(填 “ 偏大 ” 、 “ 偏小 ” 或 “ 不變 ” )；有同學(xué)對乙裝置中的缺陷提出三種改進方案。 (2)活動性順序排在銅之前的金屬 ， 可以將銅離子置換出來 ， 如鐵、鎂等；堿可以使銅離子形成藍色沉淀 ， 鋇離子可以與硫酸根離子形成沉淀 ， 如氫氧化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成藍色的氫氧化銅沉淀和白色的
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