【摘要】我的初中時代由于本文篇幅較長,為便于閱讀和理解,分為上、下兩篇。上篇由我高中寫的回憶錄組成,下篇由我初中寫的日記組成。我上初中時,學(xué)校已將初一、二、三,改稱七、八、九年級。但大家有的改口有的沒改口,所以兩種年級稱呼是混用的。上篇傾向于總的概括,分成四大章節(jié):第一章為《小學(xué)畢業(yè)》,第二章《我的初一》,第三章《我的初三》,第四章《中考紀(jì)實》。單從各章的名目,可知初二被略過,因為想不起來了
2025-06-13 00:54
【摘要】我要的是葫蘆教學(xué)目標(biāo):1、掌握本課要求會讀的生字,會寫本課要求會寫的字。2、能夠自主找出本課的詞語,積累應(yīng)用。3、能夠熟讀課文并找出自己喜歡的句子與大家分享。4、能夠根據(jù)自己找的詞語幾句子有選擇的進(jìn)行片段小寫話練習(xí)。5、理解課文內(nèi)容,知道葫蘆的葉子與果實的關(guān)系,明白事物之間相互聯(lián)系的過程。6、有熱愛科學(xué)的情感,樂于開動腦筋,積極探索大自然的無窮奧秘。教學(xué)重難點(diǎn):
2025-08-07 15:49
【摘要】 面對新學(xué)期,新生活有何感受呢?可以通過日記來記錄生活的點(diǎn)滴哦。下面就隨小編看看初中剛開學(xué)的日記,僅供參考學(xué)習(xí)哦?! 〕踔袆傞_學(xué)的日記篇1 201x年x月x日晴天 今天,是開學(xué)的第一天。從昨天晚上開始,。興奮的是自己既將成為一名中學(xué)生:激動是因為對初中抱有很多幻想,終于可以親身體會了:緊張是由于班里有很多素不相識的同學(xué),怎么與他們交流呢? 終於找到了教室,如愿以償,我和
2025-02-06 02:55
【摘要】《我要的是葫蘆》第一課時教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會認(rèn)7個生字,會寫“掛、慢、治”3個字;2、圖文并茂,采用隨文識字的方法,句、詞、字層層遞減,有規(guī)律地鞏固識字。3、體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。4、通過多種形式地讀,讓學(xué)生初步了解葉子與果實的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn):在語言環(huán)境中識字、指導(dǎo)書寫。學(xué)習(xí)難點(diǎn):初步懂得做任
2024-11-25 03:15
【摘要】說課稿《我要的是葫蘆》 《我要的是葫蘆》是人教版第三冊第四單元的一篇課文。寫的是一個種葫蘆的人因為沒有治葫蘆葉上的蚜蟲,所以他的小葫蘆一個一個都落了。從而告訴人們做事情要注意事物之間的聯(lián)系。我把...
2024-12-04 23:01
【摘要】我要的是葫蘆》的第一課時教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)讀本課的11個生字,認(rèn)識3個生字。2、能正確讀出要求學(xué)會的詞語。3、通過看圖和學(xué)文,了解葫蘆的葉子和果實的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:1、課前讓學(xué)生收集葫蘆的實物和圖片。2、葫蘆的實物、《我要的是葫蘆》的課件、詞語卡片。教學(xué)流程:一、激趣導(dǎo)入:
2024-11-27 13:16
【摘要】《要我的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課是一篇看圖學(xué)文。講一個人種葫蘆,不管理卻只想得到葫蘆,結(jié)果葉子上的蚜蟲越長越多,最后葫蘆都落了。本課有四幅圖,分別有四段話與之對應(yīng):第一幅圖畫的是葫蘆藤上長滿綠葉,還結(jié)了幾個小葫蘆。種葫蘆的人站在葫蘆架前,看著可愛的小葫蘆非常高興。第二幅圖畫的是葫蘆葉子上長了蚜蟲,他不在乎,眼睛只盯著葫
2024-11-25 02:02
【摘要】我要的是葫蘆好看的葫蘆好看的葫蘆好看的葫蘆我會讀細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€人每天都要去看幾次。他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長??!長得賽過大南瓜才好呢!“一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個人感到很奇怪,他說
2025-07-22 02:34
【摘要】我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版語文第三冊第十四課第二課時教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1會認(rèn)6個生字。會寫8個生字。2培養(yǎng)學(xué)生朗讀、理解能力。3聯(lián)系生活實際理解課文的教育意義。技能與方法:指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀理解課文,抓住重點(diǎn)詞句在讀中聯(lián)系上下文理解句子的含義,體會事物之間是有普遍聯(lián)系的這個道理。情感
【摘要】《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思1本堂課學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣很高,感情很投入,教后我感到非常滿意,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情讓我很興奮。 我覺得這堂課重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破。課文之初的情感...
2024-12-06 01:00
【摘要】《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、會認(rèn)6個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):正確認(rèn)讀生字,有感情地朗讀課文,了解葫蘆的生長過程。教學(xué)難點(diǎn):弄清葫蘆與葉子之間的密切聯(lián)系
2024-11-30 01:49
【摘要】我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計 我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、會認(rèn)“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”6個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感嘆句的不同語氣。 3、懂...
2024-12-06 23:19
【摘要】我要的是葫蘆的教學(xué)設(shè)計 我要的是葫蘆的教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解植物的葉子和果實的關(guān)系,懂得與課文有關(guān)的事理。 3、分角色朗讀課文,...
【摘要】課題11、成長課型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)認(rèn)識5個生字,會寫9個生字能力目標(biāo)通過找重點(diǎn)句段,付以有感情的朗讀,體會人物之可愛,學(xué)習(xí)人物描寫方法、感悟課文的主旨思想。情感目標(biāo)初步樹立學(xué)生的獨(dú)立意識,讓學(xué)生養(yǎng)成從小鍛煉
2024-11-27 12:47
【摘要】14、我要的是葫蘆葫蘆húlu我要的是自讀課文,想一想課文講了一個什么故事。不認(rèn)識的字詞先自己拼讀。并圈出生字。我要的是葫蘆葫蘆藤蚜蟲盯著比賽鄰居花謝花開húluténgyá
2024-11-27 11:48