【正文】 2．電工學(xué)、電子學(xué)知識（1）直流電路分析；（2）RL、LC基本概念；（3）三相正弦交流電路基本知識和簡單電路計(jì)算；（4）變壓器、電動機(jī)基本結(jié)構(gòu)及工作原理；2．運(yùn)算能力進(jìn)行簡單電路及運(yùn)算放大器電路的分析3．光伏發(fā)電技術(shù)（1）測量元件安全使用條件、質(zhì)量要求；（2）影響測量的因素、補(bǔ)償方法和補(bǔ)償原理；4．光伏系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)（1）常用光伏系統(tǒng)的檢修、校驗(yàn)和運(yùn)行維護(hù)；（2）進(jìn)行一般光伏系統(tǒng)的調(diào)試；4．太陽能資源（1）常用太陽能的必要性與利用方式；（2）太陽能的資源特點(diǎn)；（3）衡量太陽輻射的指標(biāo)；5．計(jì)算太陽能入射角（1）分析每個地區(qū)太陽入射角不同的原因；（2）處理影響接受地表太陽輻射的因素；5．發(fā)電系統(tǒng)的基本知識（1）發(fā)電廠生產(chǎn)過程基本知識；（2）發(fā)電廠原則性和全面性電力系統(tǒng)基本知識；（3）主要發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)備的結(jié)構(gòu)及基本工作原理；6．安全及管理知識（1）熟知《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》及消防規(guī)程中與本專業(yè)有關(guān)條文的規(guī)定（2）質(zhì)量管理一般知識光伏系統(tǒng)集成及安裝操作工21光伏組件的選型及安裝維護(hù)22光伏逆變器1．光伏發(fā)電原理與光伏電池（1）光伏發(fā)電技術(shù)基本原理；（2）熟悉常用光伏電池檢定規(guī)程和檢定方法；1．光伏電池檢修（1）能掌握光伏發(fā)電原理及安裝安裝接線圖；（2）能繪識儀表零件加工草圖；2．電工學(xué)、電子學(xué)知識（1）直流電路分析；（2）RL、LC過渡過程基本概念；（3）三相正弦交流電路基本知識和簡單電路計(jì)算；（4）變壓器、電動機(jī)基本結(jié)構(gòu)及工作原理；（5）電子元件的規(guī)格、型號、用途和篩選方法；（6）整流、濾波、直流放大器、交流放大器、振蕩器等電路的線路分析；（7）運(yùn)算放大器基本組成和特性、基本功能電路；（8）數(shù)字電路基本概念，常用數(shù)字電路的功能；2．運(yùn)算能力進(jìn)行簡單電路及運(yùn)算放大器電路的分析3．基本工藝（1）能進(jìn)行電子元件的測試、篩選和老化鑒定工作；（2）具有刮削、裝配、修理等鉗工操作技能；4．光伏組件的構(gòu)成及特性與參數(shù)（1）完成光伏組件構(gòu)成；（2）在指導(dǎo)下進(jìn)行光伏組件特性的測定以及主要參數(shù)的了解；（3）完成各種光伏組件解體清洗和組裝；（4）進(jìn)行一般光伏組件發(fā)電的調(diào)試；3．光伏組件（1）晶體硅光伏組件基本知識；（2）薄膜光伏組件的基本結(jié)構(gòu)和分類；（3）聚光光伏組件基本知識；4．光伏系統(tǒng)的選型（1）測量組件安全使用條件、質(zhì)量要求；（2）影響測量光伏系統(tǒng)容量和發(fā)電量的因素；（3）光伏系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；（4）光伏系統(tǒng)電氣5．光伏組件的安裝與維護(hù)（1）光伏組件的工作原理、構(gòu)造及安裝；（2）光伏組件質(zhì)量檢定的要求、校驗(yàn)設(shè)備；1．光伏逆變器的定義與分類（1）逆變器的定義、分類；（2）逆變器的發(fā)展前景；5．故障處理（1）分析逆變器在運(yùn)行中產(chǎn)生誤差的原因；（2）處理逆變器的一般缺陷；2．光伏逆變器（1）光伏逆變器的分類；（2）逆變器的工作原理；6．備品備件使用光伏離網(wǎng)逆變器（1）額定輸出容量；（2）輸出電壓穩(wěn)定度；（3）整機(jī)逆變效率；（1）光伏組件容量與逆變器容量對比；（2）逆變器報(bào)故障代碼；光伏并網(wǎng)逆變器（1）最大功率跟蹤；（2）自動運(yùn)行與停機(jī)功能；（3）自動電壓調(diào)整；（4）直流檢查；；（1）.運(yùn)行和停機(jī)的操作；（2）電壓自動調(diào)整的原理；（3）如何檢查直流母線；直流萬用表的使用方法；（1）逆變器的工作原理；（2）逆變器的操作使用與維護(hù)檢修；；（1）熟練掌握逆變器的維護(hù)檢修的方法；23光伏發(fā)電儲能裝置（1）鉛酸蓄電池介紹；（2）鉛酸蓄電池性能參數(shù)；（1）常見蓄電池的維護(hù)維修與光伏鉛酸蓄電池的區(qū)別；（1）鎳鎘電池；（2）超級電容器；（3）鋰離子電池；2，釩液流蓄電池的優(yōu)點(diǎn)；（1） 超級電容蓄電池；（2） ）釩液流蓄電池的原理；（1）光伏追日系統(tǒng)的類型；（2）光伏追日系統(tǒng)對組件“有效”效率的影響；（3）光伏追日系統(tǒng)的工作原理；（4）光伏追日系統(tǒng)的技術(shù)參數(shù)；；（1）光伏追日系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；31太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)常用的設(shè)備及安裝；；。并計(jì)劃將光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用的所有課程資源搜集整理，并上傳與網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行共享。 每學(xué)期展開學(xué)習(xí)發(fā)動、檢查實(shí)施、評價(jià)總結(jié)等若干階段，開展質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)，監(jiān)控和評價(jià)的方式為： ，了解教與學(xué)的實(shí)際狀況； ，并開展評教評學(xué)活動； ； 、考核、分析學(xué)生試卷； 、學(xué)生座談會； ； 、設(shè)備情況； 、追究、處理教學(xué)事故； 、分析、匯總、評價(jià)、總結(jié)，找出差距，提出和落實(shí)整改措施。 教學(xué)質(zhì)量的保證與提高，有賴于結(jié)構(gòu)合理、責(zé)權(quán)清晰、分工協(xié)作、精干高效的教學(xué)管理體制。質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容為：教學(xué)常規(guī)管理是綜合性教學(xué)質(zhì)量檢查的基礎(chǔ)，通過經(jīng)常性的教研活動、督查，使教師的備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等各個環(huán)節(jié)更為科學(xué)、規(guī)范、有效。學(xué)院每學(xué)期由院長主持進(jìn)行兩次綜合性教學(xué)質(zhì)量檢查，教研室制定出相應(yīng)計(jì)劃，作出具體部署。（2）企業(yè)兼職教師本專業(yè)擁有企業(yè)兼職教師3名，擔(dān)任相關(guān)課程的實(shí)踐教學(xué)工作，參與專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)，參與院級以上精品課程建設(shè)，與專職教師共同編寫符合光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)相關(guān)崗位典型工作過程的校企共編教材，發(fā)表研究成果或高職教研論文等。我校綠色能源發(fā)電專業(yè)教師隊(duì)伍中高級職稱7人，%，雙師型教師9人，占教學(xué)團(tuán)隊(duì)總?cè)藬?shù)的40%，擁有碩士學(xué)位的教師17人，占教學(xué)團(tuán)隊(duì)總?cè)藬?shù)的74%。還有來自我校校外實(shí)習(xí)基地企業(yè)的工程師。由老、中、青三代教師共同組成。(三）教學(xué)團(tuán)隊(duì)保障（1）校內(nèi)專任教師專業(yè)教師結(jié)構(gòu)合理。通過實(shí)訓(xùn)可以提高學(xué)生的專業(yè)技能。同時(shí)，該裝置還可用作中高級維修電工技能鑒定的考證工作。主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：常用電工儀表的使用、基爾霍夫定律的驗(yàn)證、疊加原理的驗(yàn)證、交流電路的電參數(shù)測試、日光燈及功率因數(shù)提高3）電氣控制實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室安裝12套實(shí)訓(xùn)控制柜，由西門子S7200 PLC、實(shí)訓(xùn)模塊、多功能安裝板（網(wǎng)孔板）、各種元器件和電源裝置等組成。主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：光伏發(fā)電系統(tǒng)集成實(shí)訓(xùn)、風(fēng)力發(fā)電實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、PLC應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、電氣控制系統(tǒng)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、力控實(shí)訓(xùn)、MCGSE組態(tài)實(shí)訓(xùn)2)電工電子實(shí)訓(xùn)室該實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)能源工程學(xué)院各專業(yè)的電氣基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)。KNTWP01型風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)采用模塊式結(jié)構(gòu)，各裝置和系統(tǒng)具有獨(dú)立的功能，可以組合成光伏發(fā)電實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、風(fēng)力發(fā)電實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。(二）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地為依托，根據(jù)行業(yè)的特點(diǎn)，融入職業(yè)規(guī)范，在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境中組織教學(xué)，做到“做中學(xué)、學(xué)中做”，由簡單到復(fù)雜，逐步深入，提高學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力和自主學(xué)習(xí)能力。之后的2011年6月，這38名同學(xué)全部轉(zhuǎn)正成為內(nèi)蒙古匯全公司的正式員工。2015年10月，在院系兩級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校和內(nèi)蒙古華電二連浩特綠色能源有限公司簽署了校企合作聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。最近幾年為專業(yè)發(fā)展，我院領(lǐng)導(dǎo)與多方企業(yè)聯(lián)系有：中國興業(yè)太陽能技術(shù)控股有限公司、中國華能綠色能源股份有限公司、內(nèi)蒙古華電二連浩特綠色能源有限公司等企業(yè)，簽訂多方協(xié)議。 為促進(jìn)光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)“校企合作”平臺建設(shè)，先后與2013年我院與京瓷（天津）太陽能有限公司簽署校企合作協(xié)議，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的技能提升奠定了基礎(chǔ)。創(chuàng)新課程體系構(gòu)建創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)四、實(shí)施與保障(一）校企合作平臺建設(shè)“校企合作”是高等職業(yè)院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要模式，是達(dá)到高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。(二）“光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用”課程開發(fā)素質(zhì)課程體系構(gòu)建專業(yè)課程體系構(gòu)建專業(yè)課程體系構(gòu)建：分為實(shí)際生產(chǎn)過程和技能培養(yǎng)過程。 (二）“光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用”人才培養(yǎng)模式實(shí)施為了實(shí)施人才培養(yǎng)過程中始終貫徹“三線合一”教育理念，即按照“素質(zhì)培養(yǎng)、技能培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)三線合一”的人才培養(yǎng)模式，三條主線高度融合、相輔相成、層層遞進(jìn)，貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。③具有獻(xiàn)身制造業(yè)、踏實(shí)肯干、吃苦耐勞和愛崗敬業(yè)的精神；④具有不斷積極進(jìn)取、求變創(chuàng)新和超越自我的精神；⑤具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。素質(zhì)要求①具有良好的思想品德，良好的心理承受力；有良好的自信心、積極進(jìn)取的精神。⑧能初步推廣、應(yīng)用節(jié)能技術(shù)。②具有較好的文字組織能力、語言表達(dá)能力和社會溝通能力；③具有一定的組織協(xié)調(diào)能力④具有自我控制和管理的能力（2）專業(yè)能