【正文】 。通過小組活動(dòng)展開團(tuán)隊(duì)使用，體現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)和互助精神。課后練習(xí)：試一試：上網(wǎng)搜索并下載《二泉映月》樂曲，為樂曲配上一些文字與圖片，制作一個(gè)《二泉映月》的MTV。（10分鐘） 任務(wù)完成后，各小組成員之間相互訪問，欣賞作品，相互交流。④制作完成后，上傳提交。②設(shè)計(jì)美觀大方、結(jié)構(gòu)合理。（25分鐘）步驟；①制作幕布拉開效果；②制作字幕；③導(dǎo)入音樂家；④根據(jù)音樂編排畫面；⑤完成作品，并測試。雨林深處歌曲、森林圖片等。（二）知識(shí)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備任務(wù)。最后把它們都放到我們的庫中備用。難點(diǎn)：各種知識(shí)要點(diǎn)在作品創(chuàng)作中的應(yīng)用。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性。能夠根據(jù)題目要求準(zhǔn)備素材。第六節(jié) 綜合創(chuàng)作——“雨林深處”MTV一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：對本章節(jié)所學(xué)內(nèi)容能夠融匯貫通。通過教師演示與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合，當(dāng)堂練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的理解與掌握。3．完成課后98頁的“探索與實(shí)踐”。這便允許您將 MPEG 視頻轉(zhuǎn)換為 FLV 格式，而不會(huì)刪除視頻剪輯的音頻部分。帶有鏈接視頻的 Flash 文檔必須以 QuickTime 格式發(fā)布。可以導(dǎo)入 MOV 格式的鏈接視頻剪輯。2．添加視頻前提：系統(tǒng)已安裝DirectShow 9和QuickTime 6。提示：為了方便管理，最好將聲音文件單獨(dú)放在一個(gè)圖層中。因此在作品完成后要將無用的聲音文件從庫中刪除，減少文件容量。（二）講授新課在FLASH文檔中添加聲音①單擊“文件”菜單中的“導(dǎo)入到庫”選項(xiàng)，打開“導(dǎo)入到庫”對話框；②查找并選擇聲音文件，然后單擊“打開”按鈕，將聲音文件導(dǎo)入到庫中；提示：一次可選擇若干個(gè)文件導(dǎo)入。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：在FLASH文檔中添加聲音文件三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、足量的電腦、FLASH四、教學(xué)方法：講授法 提問法 討論法 練習(xí)法五、教學(xué)安排：1課時(shí)六、教學(xué)過程：（一）引言先將網(wǎng)上下載的一首歌曲轉(zhuǎn)換成不同的音樂文件格式，讓學(xué)生體會(huì)它們之間的不同。過程與方法：通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。第五節(jié) 編輯聲音元件一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1．掌握在FLASH文檔中添加聲音文件。通過教師演示與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合，當(dāng)堂練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的理解與掌握。課堂練習(xí)：85頁以文字做遮罩層，以七彩背景為被遮罩層，制作一個(gè)移動(dòng)著的不斷變化顏色的文字動(dòng)畫。課堂練習(xí)：試一試82頁制作一個(gè)地球繞著太陽轉(zhuǎn)的動(dòng)畫；制作蝴蝶在花叢中飛舞的動(dòng)畫。（二）講授新課1．如何創(chuàng)建引導(dǎo)層。生：都是一條直線。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：如何創(chuàng)建路徑動(dòng)畫和遮罩效果。過程與方法：通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。掌握創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層的操作。通過評選優(yōu)秀作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，收到了較好的教學(xué)效果。2．制作一個(gè)文字的漸變（中國——加油）3．制作飛機(jī)變成直升飛機(jī)動(dòng)畫七、教學(xué)反思：本堂課內(nèi)容理論較少，重點(diǎn)在于掌握形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作。5．如何制作按鈕創(chuàng)建新文件，類型選擇“按鈕”，分別制作“彈起”、“指針經(jīng)過”、“按下”、“點(diǎn)擊”四個(gè)幀的相應(yīng)圖形。按Ctrl+Enter鍵觀看效果。①新建一個(gè)FLASH文檔，在舞臺(tái)上繪制一個(gè)無填充色的小長方形；②選中矩形框，單擊“窗口”菜單中的“變形”命令，打開“變形”面板；③在“變形”面板的“旋轉(zhuǎn)”框中輸入旋轉(zhuǎn)角度為2度；④連續(xù)單擊“變形”面板的“復(fù)制并應(yīng)用變形”按鈕；⑤在第15幀插入“空白關(guān)鍵幀”，再繪制一個(gè)無填充色的長方形，選中該圖形，打開“變形”面板，選擇“傾斜”，在“垂直傾斜”框中輸入20度，連續(xù)單擊“變形”面板的“復(fù)制并應(yīng)用變形”按鈕；⑥單擊第1幀，將屬性面板上的“補(bǔ)間”設(shè)置為“形狀”；⑦測試影片4．如何創(chuàng)建精確形狀補(bǔ)間動(dòng)畫（做一做：文字的漸變動(dòng)畫）①新建一個(gè)FLASH文檔并保存；②單擊“文字工具”，在舞臺(tái)上輸入大寫字母“T”；單擊第15幀，按F6鍵插入關(guān)鍵幀，并將該幀的字母“T”改為“S”。它只對矢量圖起作用。難點(diǎn)：掌握創(chuàng)建精確形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性。第二課時(shí) 運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1．掌握創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫及精確形狀補(bǔ)間動(dòng)畫；2．掌握創(chuàng)建按鈕的方法。通過教師演示與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合，當(dāng)堂練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的理解與掌握。制作要求：“團(tuán)結(jié)”、“奮進(jìn)”、“求實(shí)”三組字分別從大到小、由遠(yuǎn)到近以漸顯的方式運(yùn)動(dòng)到舞臺(tái)中央停留片刻后消失。2．制作一個(gè)射箭的動(dòng)畫（至少需要兩個(gè)圖層：一個(gè)運(yùn)動(dòng)的箭，一個(gè)是靜止的靶）。第1幀“屬性”面板中設(shè)置旋轉(zhuǎn)為“順時(shí)針”，次數(shù)為“1”；②單擊21幀，按F6鍵插入關(guān)鍵幀，單擊第18幀，按F6插入關(guān)鍵幀，將鼠標(biāo)指針移到小球上，按住鼠標(biāo)左鍵同時(shí)按住SHIFT鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)，向上移動(dòng)第18幀的小球到與第1幀小球相同的位置；③在時(shí)間軸上，分別右擊第15幀和第18幀，創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫；④測試影片。讓小球由慢到快下落、反彈、再下落。2．如何創(chuàng)建復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫制作一個(gè)小球自由下落過程的動(dòng)畫。①在FLASH中打開第一單元第三節(jié)制作好的“”文件（把“愛心”圖形轉(zhuǎn)換為圖形元件）；②在“時(shí)間軸”面板上選中第10幀，按F6鍵插入一個(gè)關(guān)鍵幀，再選中第5幀，按F6鍵插入一個(gè)關(guān)鍵幀。補(bǔ)間的意思是“在中間”，即在兩個(gè)關(guān)鍵幀間經(jīng)過計(jì)算自動(dòng)生成中間各幀，使畫面更加平滑流暢。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、足量的電腦、FLASH四、教學(xué)方法：講授法 提問法 討論法 練習(xí)法五、教學(xué)安排：1課時(shí)六、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入在上節(jié)課中我們學(xué)生了蠟燭的制作，有沒發(fā)現(xiàn)什么問題呢？我們發(fā)現(xiàn)每幀間的畫面跳躍太快。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性。2．掌握創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫及復(fù)雜運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫。通過評選優(yōu)秀作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，收到了較好的教學(xué)效果。七、教學(xué)反思：本堂課內(nèi)容理論較少，重點(diǎn)在于掌握圖層的基本操作。②制作幾個(gè)日食效果。6．課堂練習(xí)：65頁“試一試”。4．如何選擇與移動(dòng)圖層：圖層的顯示/隱藏、開放/鎖定，輪廓線等。學(xué)生根據(jù)教師演示的操作步驟完成任務(wù)。3．如何添加新圖層： 畫火焰。圖層默認(rèn)名為“圖層1”；②單擊舞臺(tái)，在“層性”面板里設(shè)備“背景”顏色為黑色；③單擊“矩形工具”按鈕，設(shè)置填充顏色為紅色，筆觸顏色為無；④在工具箱“選項(xiàng)”區(qū)將圖角矩形半徑設(shè)為10磅；⑤將鼠檣指針移到舞臺(tái)上，拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制一支蠟燭；⑥單擊“橡皮擦工具”按鈕，在橡皮擦形狀中選擇最大號(hào)的圓形，將蠟燭的上端部分擦除。當(dāng)我們對基中一個(gè)圖層中的對象進(jìn)行處理時(shí)，不會(huì)影響到其他圖層的內(nèi)容，但在視覺上，位置靠上的圖層全遮蓋與下方圖層重疊部分的內(nèi)容。以“燃燒著的蠟燭”為例，介紹圖層的作用和基本操作。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、足量的電腦、FLASH、演示系統(tǒng)四、教學(xué)方法：講授法 提問法 討論法 演示法五、教學(xué)安排：1課時(shí)六、教學(xué)過程：（一）引言前面我們所做的圖形繪制、逐幀動(dòng)畫制作，都是在舞臺(tái)的同一圖層上進(jìn)行。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：圖層的命名與添加。過程與方法：通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。2．掌握圖層命名，添加圖層。通過評選優(yōu)秀作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，效果較好。（教師進(jìn)行指導(dǎo)）學(xué)生演示作品，教師和學(xué)生作出評價(jià)提出問題：如何讓小人運(yùn)動(dòng)的快一點(diǎn)？（分小組討論問題）（減少運(yùn)動(dòng)的幀）如何進(jìn)行動(dòng)畫測試：①單擊菜單欄中的“控制”——“測試影片”②快捷鍵：Ctrl+Enter③改變播放速度課堂練習(xí)：制作一個(gè)旋轉(zhuǎn)的正方形動(dòng)畫七、教學(xué)反思：本堂課是FLASH動(dòng)畫的入門課，重點(diǎn)是掌握創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫和測試的方法，以及建立幀的概念。依次調(diào)整每個(gè)幀中的小人在舞臺(tái)上的位置，小人從舞臺(tái)的右邊跑過。④繪制出第2幀小人運(yùn)動(dòng)圖案，并分別在第5幀插入空白關(guān)鍵幀，繪制出小人的其他運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。教師以實(shí)例“跑動(dòng)的小人”講授逐幀動(dòng)畫的制作步驟： ①新建FLASH文檔，并將其命名為“跑動(dòng)的小人”存盤；②選擇“畫筆”工具，調(diào)整畫筆大小和畫筆形狀，在舞臺(tái)中間繪制一個(gè)運(yùn)動(dòng)的小人。練習(xí)1：分別創(chuàng)建普通幀和復(fù)制幀，畫上同樣的內(nèi)容，分別保存，體會(huì)他們的區(qū)別。觀察發(fā)現(xiàn)，從關(guān)鍵幀到普通幀的內(nèi)容是一樣的。特征：在時(shí)間軸上表示為灰色小方格。提示：通過該命令所生成的關(guān)鍵幀與前一關(guān)鍵幀的內(nèi)容是一樣的，但它們又彼此獨(dú)立。方法：選中某幀，右擊“插入關(guān)鍵幀”。特征；在時(shí)間軸上表示為實(shí)心黑點(diǎn)。（2）關(guān)鍵幀 關(guān)鍵幀是舞臺(tái)上有實(shí)例內(nèi)容的幀。方法1：選中某幀，右擊“插入空白關(guān)鍵幀”。特征：在時(shí)間軸上表示為空心圓點(diǎn)。（1）空白關(guān)鍵幀 空白關(guān)鍵幀是沒有包含舞臺(tái)上實(shí)例內(nèi)容的關(guān)鍵幀。2．幀的基本操作在FLASH中，根據(jù)幀功能不同，通?？煞譃榭瞻钻P(guān)鍵幀、關(guān)鍵幀和普通幀等。我們要制作一個(gè)動(dòng)畫，就好比是在導(dǎo)演一出戲，需要找好演員（制作好元件），置于后臺(tái)（放在庫里），然后把演員放在舞臺(tái)上（把元件放在場景上），讓演員照著劇本演出（在時(shí)間線上設(shè)置開始、結(jié)束時(shí)的狀態(tài)，生成動(dòng)畫）。時(shí)間軸：動(dòng)畫制作的最重要的區(qū)域，是編輯動(dòng)畫的工作臺(tái)，是加工動(dòng)畫的流水線，包括了層編輯區(qū)、幀編輯區(qū)和時(shí)間線。提示學(xué)生觀察FLASH窗口。每一幅畫面或圖片稱為一個(gè)幀。大家最近都看過什么電影啊？。場景：動(dòng)畫的表現(xiàn)，場所（好比是舞臺(tái)）。（二）講授新課1．基本概念 我們在前面接觸的庫的概念，它有什么用途呢？打開“”，發(fā)現(xiàn)什么？學(xué)生觀察。我們在上一單元學(xué)習(xí)的FLASH的基本操作，以及利用場景創(chuàng)作一份作品。 難點(diǎn)：制作逐幀動(dòng)畫并進(jìn)行測試。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性。第二單元 制作Flash動(dòng)畫第一節(jié) 幀和逐幀動(dòng)畫一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1．掌握空白關(guān)鍵幀、關(guān)鍵幀和普通幀的概念；2．掌握幀的基本操作；3．掌握制作逐幀動(dòng)畫的方法并會(huì)進(jìn)行測試。通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對知識(shí)的興趣。[設(shè)計(jì)意圖] 通過作品展示、點(diǎn)評，提高學(xué)生交流信息、表達(dá)信息、評價(jià)信息的能力。