模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)--函數(shù)發(fā)生器的設(shè)計(jì)與調(diào)試(參考版)
2024-11-07 17:44本頁面
【正文】 大連海洋大學(xué) 2020． 。 10 大 連 海 洋 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 紙 學(xué)院 : 信息工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí) : 自動(dòng)化 103 姓名 : 王思嘉 學(xué)號(hào) :1005130315 八 ．參考文獻(xiàn) 清華大學(xué)電子學(xué)教研組編，童詩白﹑華成英主編，模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) ． 第四版 ． 北京：高等教育出版社， 2020 ． 程紹洪主編，張新穎審。而且對(duì)于以后自己是從事技術(shù)開發(fā)工作還是其他的車間操作還是其他的等等都有了一些了解，能夠?yàn)樽约旱膶碜鰝€(gè)正確的決定。 這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多，當(dāng)然也有許多感觸。通過我們自己的觀察才能對(duì)課上所 學(xué)器件進(jìn)行實(shí)際化，更能讓我們記得更深更牢。只有在擁有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)上，通過不斷的實(shí)踐，機(jī)械操作和經(jīng)驗(yàn)的積累，然后才能把所學(xué)的知識(shí)有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。 對(duì)于我們而言，最缺少的就是實(shí)習(xí)動(dòng)手能力了，在課堂上，我們可以學(xué)到許多知識(shí)，但是當(dāng)我們自己操作的時(shí)候就會(huì)遇到好多困難，就會(huì)覺得實(shí)踐真的是我們?cè)谄綍r(shí)很需要的。在反復(fù)改變與其有關(guān)的電容和電阻后仍然出現(xiàn)這樣的狀況， 但是在模擬時(shí)，采用方案一的低通濾波器沒有出現(xiàn)這樣的情況，雖然到最后也沒有弄明白這到底是什么原因造成的，但是 這次課程設(shè)計(jì)給了我們動(dòng)手自己操作的機(jī)會(huì)， 讓 我學(xué)會(huì)了很多。在第一天下午忙完了一天的我，出現(xiàn)了 所要 的波形。正弦波遇到的問題最為苦惱。 根據(jù)方波、三角波和正弦波所需要輸出的波形的幅值的要求，我換了許多次電容和電阻，比較頭痛的是三角波的幅值變換和正弦波的變化。接下來的日子里我繼續(xù)對(duì)我的課程設(shè)計(jì)進(jìn)行改造，盡量講所有需要輸出的波形調(diào)到任務(wù)的要求。 9 大 連 海 洋 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 紙 學(xué)院 : 信息工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí) : 自動(dòng)化 103 姓名 : 王思嘉 學(xué)號(hào) :1005130315 七．實(shí)驗(yàn)總結(jié) 為期一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了，最后完成了電路仿真 調(diào)試成功，得出一系列的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們還是很高興的。但是減少必須適當(dāng)。 8 大 連 海 洋 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 紙 學(xué)院 :
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