電子技術(shù)課程設(shè)計-簡易信號發(fā)生器(參考版)

【摘要】電氣工程及其自動化學(xué)院電子技術(shù)課程設(shè)計報告書題目簡易信號發(fā)生器電子信息工程專業(yè)電信11-01班學(xué)生王俊博

2025-06-08 08:38

電子技術(shù)課程設(shè)計-簡易信號發(fā)生器(參考版)

【摘要】電氣工程及其自動化學(xué)院電子技術(shù)課程設(shè)計報告書題目簡易信號發(fā)生器電子信息工程專業(yè)電信11-01班學(xué)生王俊博指導(dǎo)教師郭宇學(xué)號311108000123日

2025-01-16 14:24

電子技術(shù)課程設(shè)計-函數(shù)信號發(fā)生器(參考版)

【摘要】長安大學(xué)電子技術(shù)課程設(shè)計課題名稱：函數(shù)信號發(fā)生器學(xué)院：姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：日期：2011-01-02目錄前言…………………………………………………………03摘要…………………………………………………………03關(guān)鍵字………………………………………………

2025-08-14 12:26

電子技術(shù)課程設(shè)計-低頻信號發(fā)生器(參考版)

【摘要】長安大學(xué)電子技術(shù)課程設(shè)計課題名稱低頻信號發(fā)生器班級姓名指導(dǎo)教師日期-1-前言正弦交流信號是一種應(yīng)用極為廣泛的信號，它通常作為標準信號，用于電子電路的性能

2024-11-03 10:14

電子技術(shù)課程設(shè)計-低頻正弦信號發(fā)生器(參考版)

【摘要】長安大學(xué)電子技術(shù)課程設(shè)計課題名稱低頻正弦信號發(fā)生器班級姓名指導(dǎo)教師日期2011年1月6日前言正弦交流信號是一種應(yīng)用極為廣泛的信號，它通常作為標準信號，用于電子電路的性能試驗或參數(shù)測量。另外，在許多測試儀中也需要用標準的正弦信號檢測一些物

2025-06-03 12:20

模擬電子技術(shù)課程設(shè)計信號發(fā)生器的設(shè)計(參考版)

【摘要】模擬電子技術(shù)課程設(shè)計一．課題名稱：信號發(fā)生器的設(shè)計二．內(nèi)容摘要：函數(shù)信號發(fā)生器作為一種常用的信號源,是現(xiàn)代測試領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用最為廣泛的通用儀器之一。在研制、生產(chǎn)、測試和維修各種電子元件、部件以及整機設(shè)備時，都要有信號源，由它產(chǎn)生不同頻率不同波形的電壓、電流信號并加到被測器件或設(shè)備上，用其他儀器觀察、測量被測儀器的輸出響應(yīng)，以分析確定它們的性能參

2024-10-27 09:43

多波形信號發(fā)生器設(shè)計電子技術(shù)課程設(shè)計(參考版)

【摘要】-0-湖南文理學(xué)院課程設(shè)計報告課程名稱：電子技術(shù)課程設(shè)計教學(xué)院部：電氣與信息工程學(xué)院專業(yè)班級：通信工程08101班學(xué)生姓名：林洪湖（202020020203）指導(dǎo)教師：邱德潤完成時間：2020年

2024-11-08 06:59

模擬電子技術(shù)課程設(shè)計-函數(shù)信號發(fā)生器設(shè)計(參考版)

【摘要】模擬電子課程設(shè)計——函數(shù)信號發(fā)生器電氣與信息工程系電子信息工程技術(shù)班級：電信0801班設(shè)計人：學(xué)號：08400230157指導(dǎo)老師：同組成員：

2024-10-27 12:18

電子技術(shù)課程設(shè)計報告--低頻正弦信號發(fā)生器(參考版)

【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計課題名稱:低頻正弦信號發(fā)生器班級:32010803姓名:指導(dǎo)教師:日期:2012年12月27號前言此次課程設(shè)計，我們組所選的題目是低頻正弦信號發(fā)生器，它的要求如下：～20kHZ；；；。根據(jù)題目的要求，我們根據(jù)所學(xué)的知識初步

2025-06-03 12:20

電子技術(shù)課程設(shè)計-鋸齒波信號發(fā)生器報告(參考版)

【摘要】鋸齒波信號發(fā)生器的設(shè)計技術(shù)指標要求：頻率f=500Hz，Vp-p=10V。該課題的內(nèi)容：（一）原理結(jié)構(gòu)說明一、滯回比較器＋－AR1R2R3uooDZuIo在單限比較器中，輸入電壓在閾值電壓附近的任何微小變化，R都將引起輸出電壓的躍變，不管這種微小變化是來源于輸入信號還是外部干擾。因此，

2025-06-03 12:20

電子技術(shù)課程設(shè)計字符發(fā)生器(參考版)

【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計-----16X16字符發(fā)生器學(xué)院:專業(yè):班級:姓名

2024-10-25 15:37

模擬電子技術(shù)課程設(shè)計--波形發(fā)生器(參考版)

【摘要】目錄1概述……………………………………………………（3）課程計的目的………………………………（3）課程設(shè)計的任務(wù)與要求…………………………（3）課程設(shè)計的技術(shù)指標………………………（3）（1）2各部分電路設(shè)計……………………………(3)正

2025-06-09 08:09

模擬電子技術(shù)課程設(shè)計波形發(fā)生器(參考版)

【摘要】煙臺南山學(xué)院模擬電子技術(shù)課程設(shè)計題目波形發(fā)生器姓名：孫道坤所在學(xué)院：計算機與電氣自動化學(xué)院所學(xué)專業(yè)：自動化班級自動化1202學(xué)號

2025-06-10 12:02

模擬電子技術(shù)課程設(shè)計--波形發(fā)生器(參考版)

【摘要】目錄1概述……………………………………………………（3）課程計的目的………………………………（3）程設(shè)計的任務(wù)與要求…………………………（3）課程設(shè)計的技術(shù)指標………………………（3）（1）2各部分電路設(shè)計……………………………(3)波發(fā)生

2025-01-15 07:07

電子技術(shù)課程設(shè)計---方波三角波信號發(fā)生器(參考版)

【摘要】電子線路課程設(shè)計報告書題目方波三角波信號發(fā)生器專業(yè)班級10級自動化（1）班學(xué)號2020080717學(xué)生姓名

2024-11-11 22:57

電子技術(shù)課程設(shè)計-簡易信號發(fā)生器(專業(yè)版)

電子技術(shù)課程設(shè)計-簡易信號發(fā)生器(留存版)

電子技術(shù)課程設(shè)計-簡易信號發(fā)生器-文庫吧

電子技術(shù)課程設(shè)計-簡易信號發(fā)生器-wenkub