【正文】 只填序號。 解析 本題雖屬圖文轉(zhuǎn)換，但形式新穎。 答： 答案 示例一：您用三尺教鞭為我們指點人生道路的迷津，您在五尺講臺為我們展現(xiàn)大 千世界的奧秘，您用七彩粉筆為我們描繪知識 王國的地圖。請以其中一個人物的身份寫一段文字，表現(xiàn)畫面“情 深”的意蘊。 ⑤中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的《山 經(jīng)》和《禹貢》。 ④班固所著《漢書 ②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。 答： 答案 她像一位天使，在五環(huán)旗上飛翔；她如一道閃電，在時空之中定格。 19.（ 08山東）右面這幅攝影作品展現(xiàn)的是劉璇在自由體操比賽中的精彩瞬間?！边@一機智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。他在上階梯教室的臺階時，不小心摔倒了，學生們頓時愣住了，目光一下子都集中到了他身上。要求：語意連貫，表達得體，不超過 30字。針對這種現(xiàn)象，請擬寫贊成者與質(zhì)疑者的不同看法。 解析 要求補出中間部分，必須跟開頭結(jié)尾緊密結(jié)合，可以從談讀書的感受來寫?！? 50 希 望 各 位 踴 躍 發(fā) 言 ， 讓 大 家 分 享 你 的 閱 讀 心 得 。50個字左右。下面是主持人開場白的開頭和結(jié)尾，請你補出中間部分。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在做學問。請你以晚會節(jié)目 要求：①主題鮮明，語言生動；② 80 尊敬的老師、親愛的同學：晚上好！ 下面請欣賞晚會的精彩節(jié)目。 答： 答案 杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地 糧食安全問題應當警鐘長鳴 解析 從圖表上看，耕地面積在逐年減少；在 1998年出現(xiàn)糧 食產(chǎn)量高峰；隨著耕地面積的減少， 1998～ 2020年間糧食產(chǎn)量總體呈持續(xù)下降趨勢； 2020年后呈上升趨勢。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宣傳標語（ 16字以內(nèi)）。④ 從災難發(fā)生那一刻起，我們都在為那些災難中的生命祈禱，⑤ 這場災難產(chǎn)生如何可怕的破壞力，我們也都有理由相信，隨著我們所有人的力量向同一個方向聚集，愛心與力量⑥ 能夠在最快的時間內(nèi)傳遞到災區(qū)。 解析 整個漫畫由兩大部分組成，一只母雞伏在一個高高的沙發(fā)上，沙發(fā)下是一枚躺在草窩里的雞蛋，母雞如此孵蛋，其結(jié)果可想 而知。第②句中“承擔對他人、對社會的道德義務”與第④句中“個人與他人、個人與社會的關系”密切相連，這樣就排除 B。 ， ， ， 。可以說，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方，都能看到“龍”的身影。 點評： 9. (08湖南 )下列各項中最適合填在橫線上的一項是 每 逢 春 節(jié) 等 中 華 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 ，“ 舞 龍 ” 都 是 一 個 備 受 歡 迎 的 節(jié)目。路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。請從表達效果的角度予以點評。沙皇問他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應恭聽。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。 答案 A 解析 A項是一個一般疑問句，語氣最 委婉； B項是用了“難道”的反問句，語氣最強； C項用了“無疑是”，起加強語氣的作用； D項是雙重否定句，語氣也很強烈。 答： 6.(08安徽 ) 下列各句中，語氣最委婉的一句是 學習成績而忽視他們的心理健康，這是不是應該引起我們認真思考呢？ 的心理健康，這難道不應該引起我們認真思考嗎？ 學習成績而忽視他們的心理健康，這無疑是應該引起我們認真思考的。請為下面一幅圖片配寫幾句話，抒寫你的真摯感情。 (1)必須刪去的是： (2)不能刪去的是： 5.(08北京 ) 公元 2020年 5月 12日，我國四川省汶川一帶發(fā)生里氏 8級強烈地震，舉世震驚。 各 位 同 學 , 今 天 我 們 召 開 一 個 “ 暢 想 奧 運 ” 的 主 題 班 會 。請將必須刪去的和不能刪去的找出來，把各自序號分別寫在相應的橫線上。這類語段中常見的毛病有多余、不合習慣、指代不明、不得體等。 答案 （ 1）“兩位”刪去，或改為“二人”“兩人”“兩個”；（ 2）“他”改為“楊先生”；（ 3）“拜讀”改為“看”；（ 4）“大作”改為“作品”。下面是張?zhí)锾鹕玳L開場白中的 今天我們很榮幸地邀請到著名作家楊笑天先生來作報告，前幾天，我們兩位已把大家的作品送給楊先生，他也都拜讀了，下面楊先生會針對我們大作中存在的問 題進行具體指導。 50個字左右。下面是主持人 開場白的開頭和結(jié)尾，請你補出中間部分?！盎蓊櫋笔蔷崔o，用于稱對方；既然是應聘，稱對方就要用敬辭，要客氣而不生硬；“洽談”指洽商，不能用于應聘信?，F(xiàn)寄上我的相關資料，如 有意向，可盡快與我洽談。 【 2020高考試題及其解析 】 1.(08 全國卷Ⅰ )下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當，請找出來并加以 日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應聘。 【解析】解答本題時讀圖要仔細，主要觀察水龍頭和家庭主婦的表現(xiàn)， 通過現(xiàn)象，由表及里，揭示漫畫的內(nèi)涵。 【答案】畫面內(nèi)容：一女子正在接水，水龍頭開到最大，流出的幾滴水呈“ SOS”狀。 20．（ 2020山東卷） 請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過 55字。 使人們不斷完善，走向進步 當揣，有的書是有缺點的，要善于選擇 確實，書是人類最好的朋友、最好的老師 書是人類獲得知識的重要連徑 歌 德曾說過 “ 讀一本好書就是和許多高尚的人談話 ” 書能幫助人們看清世問的 美 與丑 A． ○2 ○6 ○5 ④①③ B． ③ ○6 ○2 ○5 ①④ C． ④③① ○6 ○2 ○5 D． ⑤③④ ○6 ① ○2 【答案】 D 【解析】 ⑤ 引用歌 德 的話總起讀書的好處 ③ 加以確認、強調(diào)，并指出書的兩種身份 ④ ○6 ①書讓人獲取知識、看清美丑、不斷進步，層層遞進， ○2 書還有缺點。 ____， ____， ___， ___， ___， ___。 答： 。請你在博物館的留言簿上寫一段話，表達對生命或?qū)ψ匀坏母形蚝退伎肌? 【考點定位】本題考查語言表達的連貫能力， 要注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應，做到話題一致，句序合理，銜接、呼應自然 ， 加強對語境的分析與體會 ， 注意用排除法。_____,象征著青少年朋友在中運會上充滿激情、滿懷希望、實現(xiàn)夢想。 _____。 最 后， 。 我們知道，今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持，更重要的是接受了一種鼓勛、一種鞭策 。下 面是學生代表的致謝詞， 請 你補出空缺的部分 。 上面的分析結(jié)果告訴我們，如果 C ，電視科普節(jié)目就會更有針對性 。 15．（ 2020 廣東卷） 下面 的圖表 一 和圖表 二 ，是有關機構對我 國不 同群體通過電視獲取科技信息情況的調(diào) 查： 請根據(jù)圖表反映的情況，補 充下面義段中 A、 B、 C處空缺的內(nèi)容 (不出現(xiàn)數(shù) 字 )，使 上下 文語意連貫 。 【考點定位】本題考查“語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動”，能力層級 E。 ①修辭學中的示現(xiàn)是指把實際上不見不聞的事物，說得如聞如見的一種修辭手法 ②至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說得在眼前一般，同時間的過去未來全然沒有關系 ③后來人們把這一詞語用在修辭學中，當作一種辭格的名稱 ④在修辭學中，示現(xiàn)一般分為三類：追述的、預言的和懸想的 ⑤追述的示現(xiàn)，是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣 A． ①④⑤②③ B.①③④⑤② C ． ③①④⑤② D ． ③④⑤①② 【答案】 C 【解析】從理論上講，語言的排序（連貫）涉及到 多方面的問題，但最需我們留心的是陳述話題前后要一致，還有就是前后呼應。 。 。”“閨中只獨看”，就是詩人運用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景。 。 整體概括 (18字以內(nèi) )： 分別概括 (每句 12字以內(nèi) )：① ② ③ 14．（ 2020廣東卷） 根據(jù) 語境，下列排序最恰當?shù)囊豁検?（ ） 示現(xiàn)本是佛教用語，指的是佛菩薩應機緣而現(xiàn)種種化身。 媽媽： 。（不超過 50字） 兒子：媽媽，今天我撿到 50元錢，想分五次交給老師。 11．（ 2020浙江卷）為下面這幅圖片擬寫解說詞，要求至少運用兩種修辭方法，能揭示畫面的內(nèi)涵（不少于 50字） 答： 。應整體把握文章內(nèi)容，梳理文段思路，理清表 達邏輯。 【答案】⑤①②④③ 【解析】⑤句緊承“理學家為什么崇古抑律”這一問題，故排在首位，①句進一步闡述原因，又提出問題，②句回答，故②在①后，④句緊承②句“價值”，緊跟其后，③句進行小結(jié)，故在最后。 ④既然詩歌的審美方面沒有價值，本來可以不講，但是如果要進入到詩歌領域去談詩的話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價值就越低。 ①那么，為什么講求聲、對偶等形式技巧就是品格低呢？ ②他們認為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對于人的道德修養(yǎng)沒有正面的價 值。 10．（ 2020浙江卷）把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。 世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時接受天賦與苦難兩項饋贈而又善于用苦 難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。 “水”的寓意： “火”的寓意：