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正文內(nèi)容

6年高考專題20xx年高考語文專題精解精析09語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體-在線瀏覽

2025-01-06 05:32本頁面
  

【正文】 后又熱衷于戲曲資料的收藏:買劇本,集唱片,淘劇照等,忙得不亦樂乎。 ① __________________________________________________________________ ② __________________________________________________________________ ③ __________________________________________________________________ ( 2020 _______。 _______。 _______ 。 ① 民間的書寫者出于某種考慮,將“荼”減去一筆,這就成了“茶”字 ② 隨著飲茶習(xí)俗的推廣,“荼”字的使用頻率越來越高 ③ “荼”簡寫為“茶”,漢代已露端倪 ④ 在中唐之前“茶”字寫作“荼”,這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖? ⑤ 茶作為飲品,我們都很熟悉 ⑥ “荼”有多個義項,“茶葉”義是其中之一 A、④⑥⑤②①③ B、⑥②①⑤④③ C、⑤④⑥②①③ D、⑥④⑤②③① ( 2020當然,你聽 到的不是聲波,而是引力波,因為_______。盡管天文學(xué)家認為, _________,但正常情況下, __________。安徽) 20.安晴同學(xué)一直想?yún)⒓訉W(xué)校青年志愿者協(xié)會。下面是他們交談的部分內(nèi)容,請你補寫出其中的空缺部分。( 5 分) 安晴:① 李華:當然可以,歡迎你加入! 安晴:② 李華:下周六正好有一個關(guān)愛留守兒童的活動。 安晴:哦,我有一些書,正好可以帶過去。 ( 2020 ( 1)下面選項填入橫線處,構(gòu)成比喻最恰當?shù)囊豁検? 生活中,我們有時會遭遇無意的傷害,但請記住,我們不可以為之拋棄了那一顆寬容之心。( 2分) 牛虻叮上幾口,老牛決不為此而停止耕耘 馬蹄踩踏到了鮮花,鮮花依舊簇擁著馬蹄。 山崩造成斷崖,斷崖卻形成了壯觀的瀑布。重慶) ( 2)請在下面橫線處補上恰當?shù)恼Z句。 水,有著很強的可變性:伸長脖子,就變成了江河;站直身子,就變成了噴泉;____________,_____________(2 分 ) 【示例】抬頭仰望,就變成了瀑布。然后根據(jù)特點組織答案即可。 ( 2020 小張和小 李住在不同宿舍樓,相約次日天一亮就到操場回 合,一起練球。 小張含蓄的批評說:是不是 ____________________?( 2分) 小李幽默的回應(yīng)說:不是 ________________,是 ______________。要求:刪除后應(yīng)簡明連貫、不損害原意。為 即將開始的 ③ 2020 年重慶 ④馬拉松賽熱身。 雖然比賽還沒有開始 ⑥, 尚在安排之中 ⑦,但空氣中已經(jīng)透露出一絲 如箭在弦 ⑧的緊張。 ② .同時,化石能源的燃燒導(dǎo)致了大量二氧化碳的排放,加劇了全球氣候變化,這已經(jīng)是公認的全球性頭號環(huán)境問題 . ③說不定人們會用墻體太陽能發(fā)電系統(tǒng)為自己的電動汽 車充電,我們的住宅和辦公樓更 為節(jié)能、舒適 ④ .而新能源在不遠的將來會大踏步走進我們的生活 ⑤ .工業(yè)化國家通過大量使用化石能源提高了自身的福利水平,而廣大發(fā)展中國家則需要不斷提高能源消費水平,存量有限的化石能源其實是在加速消耗中。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題,切實增強消費安全感。 ①有一些遠慮,可以預(yù)見也可以預(yù)作籌劃,不妨就預(yù)作籌劃 ,以解除近憂。 ③有一些遠慮,可以預(yù)見卻無法預(yù)作籌劃,那就暫且擱下吧,車到山前必有路,何必讓它提前成為近憂。 ⑥中國人喜歡說:人無遠慮,必有近憂。 5.( 山東 ) 用簡明的語言概括下表所包含的主要信息,填在方格中,表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。 綜上所述,被調(diào)查者對網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度: □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ (不超過 30個字)。不得改變原意。( 5分) 蔚藍的天空,萬里無云。溪邊坐著一位長髥老者,面容清瘦,雙面炯炯有神。 _________,_________, _________, _________,經(jīng)營好每一個今天就等于經(jīng)營好昨天和明天。( 5分) 從讀大學(xué)到當老師,我跟隨郭先生十幾年了。先生偶有記不清楚的, ②親自去圖書館查來,抄得整整齊齊地給我。 ④張開嘴后自己都悔之不已,但是先生卻認認真真地為我解答;有時先生才說兩句我 就表示懂了,先生 ⑤要我說出來,看我想的對不對。它____, ____, ____ , ____ , ____ , ____ ,有助于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。 B.因事務(wù)繁忙,恐難以按時光臨母校參與慶典,深表歉意。 D.因航班取消,故不能及時趕到母校參加慶典,敬請諒解。要求: ① 符合場景: ② 語言表達簡明、生動、得體: ③不超過 20字。 【解析】注意審題,內(nèi)容要符合要求,句式簡單,語言簡潔,有警示作用。要求: ① 請先將所選人物姓名寫在答題卡上,然后寫頒獎 詞: ② 符合人物特征: ③ 語言表達生動、連貫、得體:④至少運用一種修辭手法。 ② 有意用不符合語法常規(guī)的辦 法取得某種修辭效果是許可的,然而這只是偶一為之,并且要有些特定的條件。 ④ 語言是用來傳遞信息、交流思想、表達情感的。 A.④①⑤③② B. ④③⑤①② C. ⑤②①④③ D. ⑤③④①② 14.(廣東) ( 1)請在下列關(guān)聯(lián)詞語中,選取最恰當?shù)?3 個,分別填入句子的空格中。 ,李明同學(xué)先介紹了“元宵節(jié)”(正月十五)。請你為班會主持人寫一段這樣的話,要求銜接自然、語意連貫,不少于 60 個字(含標點符號)。 【考點】 本題考查“ 語言表達簡明、連貫、得體 、 準確、鮮明、 生動。能力層 級為 E(表達應(yīng)用) 【解析】 串詞體現(xiàn) 語言表達簡明、連貫、得體 、 準確、鮮明、生動 特點的要求,我們在 16.(安徽) 暑假里,幾名高中學(xué)生相約去拜訪班主任李老師,宛風(fēng)給老師打電話預(yù)約,請你補寫出以下電話內(nèi)容的空缺部分。( 5 分) 宛風(fēng):① 李老師:噢,宛風(fēng)啊。 宛 風(fēng):④ 李老師:好的,再見。 ② ,上面鐫刻這“寶山石頭城”五個大字。要求:① 想象合理;②語言生動;③不 超過 50字。主題是“《紅樓夢》詩詞鑒賞”。要求:①緊扣主題;②表達得體,富有文采;③不寫稱呼語、問候語;④不超過 60字。讓我們走進寶山,去欣賞他們的璀璨與絢麗吧。今天我們將對它進行專題鑒賞,希望同學(xué)們積極發(fā)言。 【高考考點】擴展語句 ( 10年 天津 卷) ,請你從下列選項中選出三副內(nèi)容適合的對聯(lián) ,分別送給戲劇社,文學(xué)社和攝影小組,以示祝賀。并分別解說每幅畫面,要求:標題不得為“無題”。每幅畫面的解說不得超過 12字。 水中的倒影 【俄】亞.索爾仁尼琴 在水流涌動的水面,無論是遠還是近的倒影全都辨認不出,即便水流清澈,即便水流上沒有泡沫, —— 在經(jīng)常涌動的水面,在永不休止的水的替換中,倒影是不真實的、不清晰 的、難以理解的。此亦似君,此亦如吾。 100字左右。 (6分 ) 外交部發(fā)言人: 谷歌若撤出不會影響中國的投資環(huán)境澳聯(lián)邦通訊部長表示 網(wǎng)絡(luò)不能獨立于法律之外 瑞士堅決嚴打 (網(wǎng)絡(luò) )“黃毒”信息 互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮 ( 10年 福建 卷) 16.閱讀下面的文字,回答問題。中外藝術(shù)家聯(lián)袂登臺,奉獻了一臺美輪美奐的大型文藝晚會。 ( 1)畫線的句子在語言表達方面存在錯誤,請找出并加以改正。( 10 分) 材料一:近年來,我國不少人喜歡西方的一些節(jié)日,如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等。在英國,近 50萬人從英國各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場和唐人佳,看龍騰獅舞,品中國小吃,享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國年味。( 3分) 答: ( 2)你對上述現(xiàn)象有何看法?請簡要概述。 (每空不超過 5個字 )(5分 ) 設(shè)計理想住宅,應(yīng)從科技服務(wù)于人類出發(fā),以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心。 ( 10年江西卷 ) 21.請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。( 100字內(nèi))( 6分) 答: ( 10年 浙江 卷 ) 7.某校學(xué)生會為使更多的同學(xué)體驗“低碳”生活,接收“低碳”理念,決定組織同學(xué)參觀世博園“零碳館”。要求:只寫海報的宣傳鼓動內(nèi)容;語言表達簡明流暢,生動得體。 利用溫壓和風(fēng)壓,“零碳館”能保持建筑內(nèi)部空氣流通,環(huán)境舒爽。 游客在“零碳餐廳”看到的餐具都是由前晚多余的有機餅干處理而成,使用后將會用于發(fā)電和發(fā)熱,最終剩余品又再加工成生物肥,真正實現(xiàn)變廢為寶??這些創(chuàng)意試圖讓游客在日常生活體驗中,逐漸養(yǎng)成“零碳”的新生活態(tài)度。 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ( 10年 廣東 卷 ) 23. 某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨幕劇的演出晚會。請你在 《孔雀東南飛》與《雷雨》之間,為主持人設(shè)計一段這樣的話。 【 2020 高考試題解析】 1.( 2020 全國卷 I) 下面文字中畫線的部分的詞語,有的使用不當,請指出并改正,使修改后的這段文字銜接自然,語意連貫,邏輯嚴密 。小芹 ① 后,跟小二黑 ② 好上了,三仙姑說什么也不同意。她 ⑥ 把小芹娘 ⑦ 的事從關(guān)至尾向小二黑細說了一遍。 2.( 2020全國卷 I) 下面是 “ 沈陽全民讀書月 ” 活動的標識,請從構(gòu)形角度說明標識的創(chuàng)意,要求語意簡明,句子通順,不 超過 65個字。 【 答案 】 示例:該標識以 “ 書 ” 和 “ 沈陽 ” 的首寫拼音字母為設(shè)計元素,體現(xiàn)活動的主題與地域;翻開的書和兩書交匯處的眼睛,對 “ 開卷有益 ” 作出微妙表達。注意字數(shù)要求。 3.( 2020全國卷 II) 下面文字中畫線部分的詞語,有的使用不當,請指出并改正,使這段文字語言簡明,銜接自然,語意連貫。然而他剛要離開 ,他 ③ 突然跳下椅子 ,合圖 ④ 吹滅桌前的 蠟燭 ,“ 撲通 ” 一聲跪在地上 ,抱住他 ⑤ 的腿 ,在黑暗中說 :“ 爸爸 ,你放心吧 ,你 ⑥ 要是不回來 ,我 ⑦ 管這個家 ! 答: 。有市民建議,受閱部隊中應(yīng)有 “ 搶險抗災(zāi)部隊方陣 ” 和 “ 維和部隊方陣 ” , 群眾 游行隊伍中應(yīng)有 “ 志愿者隊伍 ” 和 “ 城市外來務(wù)工者隊伍 ” 。 要求:突出該方陣或隊伍的特征,贊譽其風(fēng)貌;語言簡潔具體;不少于 100字。 5.( 2020湖北卷)為慶祝新中國成立 60周年,學(xué)校擬編輯出版詩歌征文集。 我喜歡的書名:《 》 理由: 。 ②孔曰“成仁”,孟曰“取義”,他們的宗旨也始終相配合。 ④既有大成至圣,則有亞圣?!? A.④②①③⑤ B. ①②④⑤③ C.①④②③⑤ D. ④①②⑤③ 7 .( 2020四川卷)下邊是一張汶川特大地震中搶運傷員的照片。 (100字以內(nèi) ) 答: 。請分別用 15~ 30字解讀 “ 水 ” 與 “ 火 ” 的寓意。要求:保持原意,語句通順,語意連貫,可適當增減個別詞語。 答: 。(只填序號) 理學(xué)家為什么崇古抑律? 古體與律體之辯跟詩歌史聯(lián)系起來,
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