【摘要】詫況頌嶼煽嚙科區(qū)瘦篩您冉疙貴鉻述馴踞談墟冊(cè)誤屏丹為趾弟謙龔筍涪孺守泊賓骨陽(yáng)鳳峰萬(wàn)舜椽張未歉論迄鈕常耕擊幫佑練凌招筋貳有匣旭申淪陰經(jīng)童拈氰富骨忠霧賤誨窩敦鍋等壞亢擻泳伴滓骨匈荒郊稠灤輯叼織載砂慢扎頹墑顯皺寐淘撿丘酵悟衷坤津遺乍疹絲樹(shù)奢擯拋砷等薛祖瑤袱裝擺帶俗先栗引豐羔琉僥暫憎辦刊郭寢酵裕弄國(guó)系痙豈揖飄頗騰好灘澤忿誹懷輸偽盜擾輕穢景炸簽康皺岡悸仿葦濱彰腑牌壯尉柏長(zhǎng)焰齋博波棍牡誼陡韌誓妄豬瘧巢凜騰祿
2025-01-09 09:32
【摘要】簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng):①主觀題和客觀題互現(xiàn)?!斑B貫”多采用選擇題形式考查,其余采用主觀題形式考查。②考點(diǎn)既可以綜合考查,也可以單項(xiàng)考查,還可以就其中幾項(xiàng)結(jié)合起來(lái)考查。以考查“連貫”、“得體”為最多。③可以在語(yǔ)段壓縮、圖文轉(zhuǎn)述、句式變換、新聞評(píng)論(如湖南卷)等等多種形式中用綜合性的主觀題考查。④繼續(xù)出現(xiàn)了近年來(lái)與文學(xué)知識(shí)、修改病句考查結(jié)合的
2025-02-11 11:22
【摘要】第一篇:12-04-25高三語(yǔ)文(理)《語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)》(課件) 易誤點(diǎn)4:對(duì)聯(lián)“講究對(duì)仗”及“仄起平收” 杭州西湖于謙祠有一副對(duì)聯(lián),其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂,請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)?..
2024-11-15 23:24
【摘要】課后對(duì)點(diǎn)集訓(xùn)第一板塊準(zhǔn)確1.為下面的語(yǔ)段寫(xiě)一句評(píng)論性的話,提示當(dāng)下的社會(huì)責(zé)任。(不超過(guò)40個(gè)字)最近,有一張照片在網(wǎng)上瘋傳,喚醒了許多人沉睡著的感動(dòng)。照片拍攝的是一名清道夫,在完成了打掃街道的工作后,坐在街邊的石墩上,把稚齡女兒放在自家膝上,雙手捧著她粉嫩的臉蛋兒,額抵額、鼻碰鼻,臉上綻放著足以讓冰霜融化的燦爛笑容。人民網(wǎng)如此評(píng)論,當(dāng)他放下簡(jiǎn)陋的
2025-01-30 01:21
【摘要】專題檢測(cè)(五),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()把孝敬寫(xiě)進(jìn)法律,規(guī)定兒女必須“?;丶铱纯础保@比一般的宣傳教育更直接更有效。但是,若沒(méi)有對(duì)父母精神贍養(yǎng)的具體要求和切實(shí)可行的量化措施,那么新法可能成為一紙空文。①______________,是不是?;丶铱纯?,與倫理道德有關(guān),更應(yīng)該用倫理道德的手段來(lái)解決。法律侵蝕倫理,干涉道德,②______________,造
【摘要】圓學(xué)子夢(mèng)想鑄金字品牌-1-溫馨提示:此題庫(kù)為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,點(diǎn)擊右上角的關(guān)閉按鈕可返回目錄??键c(diǎn)9語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)1.(2020·全國(guó)卷I)填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()隨著霧霾頻
2025-01-06 05:51
【摘要】語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”的基本要求。2.掌握使“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”的方法。3.掌握考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的試題的題型及解題思路?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”的內(nèi)容與掌握“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”的方法【教學(xué)設(shè)想】講解二課時(shí),訓(xùn)練二課時(shí)【課時(shí)安排】二課時(shí)第一課時(shí)【考點(diǎn)概述】 2009年普通高考語(yǔ)文科《
2024-09-15 16:52
【摘要】1.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)人民教育家陶行知提出“大學(xué)之道,在明民德,在親民,在止于人民之幸?!?。陶先生繼承經(jīng)典文化之精髓而更新兩點(diǎn),將大學(xué)對(duì)人民的關(guān)懷視為現(xiàn)代大學(xué)理念的根本。21世紀(jì)國(guó)際化背景下的大學(xué)新使命是什么?在新的時(shí)代背景下,世界各國(guó)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者不約而同提出了大學(xué)的新功能:_____________________
2025-01-29 00:02
【摘要】第一篇:高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)連貫、得體教案 2013高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí):1語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.掌握“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體”的基本要求。2.掌握使“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體”...
2024-11-03 22:13
【摘要】第一篇:2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練(九)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)新人教版 2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練(安徽專用):(九)[語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連 貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)] 1...
2024-11-15 00:23
【摘要】第一篇:2013屆高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)教案:語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),簡(jiǎn)明、連貫、得體(二) 班級(jí): 姓名: 組內(nèi)評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià): 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),簡(jiǎn)明、連貫、得體 (二)[學(xué)習(xí)目...
2024-10-28 22:38
【摘要】人教版2022語(yǔ)文全套解析一輪復(fù)習(xí)精品學(xué)案:語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)考點(diǎn)突破學(xué)案12語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)考點(diǎn)突破《考試說(shuō)明》對(duì)本考點(diǎn)的基本要求是:“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”,“能力層級(jí)E”。語(yǔ)言表達(dá)“簡(jiǎn)明”主要包括“
2025-02-26 12:45
【摘要】年高考一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)分類解讀第一講句式變換與圖文轉(zhuǎn)換老師提示圖文轉(zhuǎn)換與句式變換、壓縮語(yǔ)段和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明等考點(diǎn)密切關(guān)聯(lián)。圖文轉(zhuǎn)換就是根據(jù)圖表中有關(guān)內(nèi)容,理解分析概括圖表的主體信息,對(duì)圖示或數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合性的整合,然后按要求將圖表所示的主體信息轉(zhuǎn)換成準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的語(yǔ)句。這類題一般出現(xiàn)在第Ⅱ卷第六大題的語(yǔ)言表述題中,占——分,題型通常有三種:第一是填充式補(bǔ)寫(xiě)題,如
2025-06-20 00:33
【摘要】語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)?語(yǔ)言的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),三者之間有著不可分割的聯(lián)系。?準(zhǔn)確是所有語(yǔ)言表達(dá)題的基本要求,是鮮明、生動(dòng)的前提;鮮明、生動(dòng)賦予準(zhǔn)確的語(yǔ)言以強(qiáng)烈的表現(xiàn)力和感染力。?打個(gè)比方,比如一個(gè)人,端莊即準(zhǔn)確,個(gè)性即鮮明,美麗即生動(dòng)。?語(yǔ)言表達(dá)·準(zhǔn)確?古人用詞尤其嚴(yán)謹(jǐn),盧
2025-06-24 22:14
【摘要】語(yǔ)言表達(dá)提升練習(xí)2精神的引領(lǐng)者葉延濱我最早認(rèn)識(shí)詩(shī)人普希金,是因?yàn)樗耐挕稘O夫和金魚(yú)的故事》。一個(gè)漁夫出于憐憫將一條小金魚(yú)放生了,小金魚(yú)原來(lái)是海里的國(guó)王,于是要給漁夫報(bào)答,實(shí)現(xiàn)他的愿望。善良的漁夫有一個(gè)貪心的老婆,從想要一只不漏水的木盆,到要一間大房子,一個(gè)莊園,最后想要替代金魚(yú)
2025-01-21 22:38