人教版20xx語文全套解析一輪復(fù)習(xí)精品學(xué)案語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)考點(diǎn)突破-在線瀏覽
2025-02-26 12:45本頁面
【正文】 “ 眼下 ” 來修飾 “ 燃眉之急 ” 屬語意重復(fù)，刪去⑥， “ 的 ” 也要相應(yīng)刪去。 首屆 “ 海峽兩岸及香港人文科學(xué)譯名研討會(huì) ” 日前在京舉行。 鑒于兩岸三 地社科譯名目前的狀況，② 那些來自臺(tái)灣、香港及內(nèi)地的與會(huì) 者主張?jiān)谇笸娈惖牧己没A(chǔ)上擴(kuò)大更多的共識(shí)。 與會(huì)者主張?jiān)谇笸娈惖幕A(chǔ)上擴(kuò)大共識(shí)。 考點(diǎn) 2 語句表達(dá)簡明 所謂語句表達(dá)簡明，就是語言表達(dá)中沒有多余的語句。 (只 填序號(hào) ) ①幾天前，收到挪威使館的一張請(qǐng)柬，是用再生紙做的一張卡片，樸素精致，顯示著主人的情誼。③不少單位的請(qǐng)柬，一張比一張豪華精美：加厚銅版紙、燙金大字、色彩艷麗，更甚者還要絨面、磨砂、帶上音響。⑤請(qǐng)柬的功能很簡單，沒有必要那么奢華。 ④應(yīng)刪除 ，有一句不合語境，請(qǐng)指出來并將其刪除。②四下全無車影和 人影，突如其來的暴雨，把人們的正常生活打亂了。④鳥是白的，上下翻 飛，始終盤旋在香港那一方。⑥而河水仍舊蒼黃，在 洶涌不息地流著。 ⑤ 考點(diǎn) 3 開放性語言表達(dá)簡明 所謂開放性表達(dá)簡明，是指在表述一個(gè)事物或者在表達(dá)一種思想時(shí)，用語要簡明扼要，符合表達(dá)要求。要求句子運(yùn)用對(duì)偶，用語簡練。 ⑴說盡無限煩惱事，帶走不盡歡樂聲。 ⑶打開心靈之窗，放飛希望理想。 ，為蝸牛媽媽寫一句安慰、激勵(lì)小蝸牛的話。 小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢 ? 媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以需要這 個(gè)殼的保護(hù) ! 小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重 的殼呢 ? 媽媽：因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。 小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。 解析： 聯(lián)系蝸牛自身特點(diǎn)，體現(xiàn)出“安慰”和“激勵(lì)”的意思，語言要簡明，要有一定的哲理?？忌朴谡业剿o語段的中心句、關(guān)鍵句，依次作為答案的核心內(nèi)容，刪除無關(guān)的語句。③刪除繁冗：多出現(xiàn)在改錯(cuò)題里。 （二）語言表達(dá)連貫 語言表達(dá)連貫是指語言單位的組合具有合理性，能順暢、完整、準(zhǔn)確、脈絡(luò)分明、清晰地表達(dá)特定的思想。 “ 連貫 ”是表達(dá)中句與句之間排列的規(guī)則以及加強(qiáng)語言聯(lián)系與銜接通暢的方法。 考點(diǎn) 4 句子合理排列 所謂句子合理排列，是指在語言表達(dá)中，各個(gè)句子要圍繞一個(gè)中心，恰當(dāng)、精確地表達(dá)出一個(gè)語段的意思。 ， ， ， ， ， 。 (只填序號(hào) ) 解析： ⑤句 “ 源于 ?? 追求 ” 緊承起始句中的 “ 與生俱來的內(nèi)在要求 ” ；③句講 “ 檢察制度產(chǎn)生至今，檢察官的角色 ” 轉(zhuǎn)變，承⑤；②句講檢察官角色的本質(zhì)， “ 始終 ” 承③；④句 “ 尤其 ” 是就②句內(nèi)容特別強(qiáng)調(diào)；而②④又是⑥①的原因。 ①幾千年的中國文化飽含著的感恩情結(jié) ②所以中國人對(duì)于養(yǎng)育之恩、知遇之恩、提攜之恩、培育之恩、救 命之恩等恩情 ③ “ 知恩圖報(bào) ” 是中華民族的傳統(tǒng)美德 ④都是非常講求回報(bào)的 ⑤促進(jìn)了人類的進(jìn)步 ⑥更應(yīng)得到發(fā)揚(yáng)光大 ⑦在商品社會(huì)和市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ⑧使之成為構(gòu)建和諧社會(huì)的思想基礎(chǔ) 答： ③②④①⑤⑦⑥⑧ 解析： 本題采用了總分總的結(jié)構(gòu)，講了 “ 中國文化飽含著的感恩情結(jié) ” ，把握住主語一致的原則，即可排出一段語意連貫的話。 【 例 5】 學(xué)校舉行課本劇匯報(bào)演出，請(qǐng)你結(jié)合劇情內(nèi)容為主持人寫 一段串聯(lián)詞，將下面兩個(gè)節(jié)目串聯(lián)起來。 第三個(gè)節(jié)目《雷雨》演出結(jié)束 …… 串聯(lián)詞： 請(qǐng) 欣賞第四個(gè)節(jié)目《城南舊事》，由高二⑴班演出。 罪惡與愛情被猛烈的雷雨擊得粉碎。 ，請(qǐng)根據(jù)下面對(duì)詩歌內(nèi)容、風(fēng)格等方面的理 解或評(píng)價(jià)，在三首詩詞之間為報(bào)幕主持人各設(shè)計(jì)一段銜接語。赤壁懷古》 ⑵銜接語： 舒婷 《祖國啊，我親愛的祖國》 解析： 徐志摩的《再別康橋》是一首柔美、靜謐的現(xiàn)代詩，蘇軾的《念奴嬌 作為串臺(tái)詞，只要能把這三首詩詞連接起來即可。 【例 6】填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M 是（ ） 人生何其短， 。 ， 。 ①即使到最后一刻 ②因?yàn)?—— 他們畢竟為此而奮斗過 ③但追求卻無限 ④因?yàn)?—— 這畢竟是他們摯愛的事業(yè) ⑤自由、和平和真愛“引得無數(shù)英雄競折腰” ⑥他們也沒有絲毫的怨言 A.③④①⑥⑤② B.③⑤①⑥④② C.④①⑥③②⑤ D.④③⑤②①⑥ Ｂ 解析： ③句 “ 無限 ” 對(duì)應(yīng)上句 “ 何其短 ” ，并總啟下文。④句 “ 這 ” 指代⑤①⑥的內(nèi)容，闡述 “ 對(duì)事業(yè)的摯愛 ” 。 ，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 所謂 “ 盛世 ” ，這個(gè)概念是有標(biāo)準(zhǔn)的。 在中國歷史上， ； 。 Ｂ 巧做語言連貫題 4法 ①話題要保持統(tǒng)一。話題往往就是主語，在連續(xù)表述中最好不要輕易改變主語。語言表達(dá)中，表述的角度應(yīng)該前后一致。 ③語境要和諧一致。景物，有遠(yuǎn)近動(dòng)靜的不同；色彩，有鮮明暗淡的區(qū)別；氣氛，有熱烈冷清之分；視角，有高低俯仰之異。 ④保持合理的句序。常見的句序有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序（由特殊到一般、由總到分、由重到輕、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒過來）。 “ 得體 ” 就是根據(jù)語境條件使用語言，即根據(jù)內(nèi)部語境 (上下文文體、句式、語言間的搭配和使用習(xí)慣等 )和外部語境 (語言交際的各種情境條件，如說話的目的、場合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、經(jīng)歷、思想性格、心理需求等 )，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意，這是比 “ 簡明、連貫 ” 更高一層的要求。 【例 7】下面是某投資咨詢公司的一則廣告，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有四 處用詞不得體。 本公司歡迎各界朋友前來請(qǐng)教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈(zèng)《實(shí)用投資指南》一冊(cè)。 產(chǎn)，他很高興，給大伯寫了一封信，但其中一段有幾個(gè)詞語運(yùn)用不 得體，請(qǐng)指出并改正。看到這些土特產(chǎn)，我 又想起了大伯您對(duì)我一貫的關(guān)心和愛戴，真是非常感謝您。俗話說 “ 來而不往非禮也 ” ，過幾天我將托人惠贈(zèng)給您一 件禮物，您肯定會(huì)驚喜的！ ⑴將 改為 ； ⑵將 改為 ； ⑶將 改為 ； ⑷將 改為 ； ⑸將 改為 。⑵ “ 愛戴 ” 只能用于下級(jí)對(duì)上級(jí)，晚輩對(duì)長輩。⑷ “ 鼎力相助 ” 用于請(qǐng)求或感謝別人的幫助。 考點(diǎn) 8 口語交際得體 在口語交際中，有些詞語的使用約定俗成，一旦違背
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1