【正文】 用。．都市類報紙已經(jīng)成為廣告投放者最重要的廣告媒體，都市報的廣告規(guī)模在很大程度上決定著整個報業(yè)的廣告規(guī)模。．解讀：把一個含有長定語的長句化為短句，有時候需要添加語法中的填充成分，例如主語；有時候需要添加一些“潤滑劑”，例如上下文之間的銜接性語言；有時候需要重復(fù)某些詞語或添加代詞使語句前后呼應(yīng)，例如參答案里的“例如”“它”等。解題時，首先要分析這個長單句的結(jié)構(gòu)，句子的主干是“古人類學是人類學的一個分支學科”，其余的枝葉部分均是原句的修飾語，使之單獨成句。答案：例．古人類學研究人類起源和發(fā)展規(guī)律，例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。例．古人類學是人類學的一個分支學科，研究人類起源和發(fā)展規(guī)律。．現(xiàn)實主義是文學藝術(shù)上提倡客觀地觀察現(xiàn)實生活，按照生活的本來樣式精確細膩地描寫現(xiàn)實，真實地表現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物而又在文學藝術(shù)史上作為與浪漫主義并稱為兩大主要思潮的基本創(chuàng)作方法之一。．解讀：此題考查口語句式和書面語句式的變換能力，兼顧考查語言表達簡明、連貫和得體的能力，能力層級為級。少用關(guān)聯(lián)詞語。書面語句式的特點是多用長句，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞語用得較多。此外，口語句式和書面語句式在所運用的詞語方面，也具有明顯的風格色彩上的區(qū)別：口語句式大都由通俗的口語詞組成，書面語句式大都由文雅的書面語詞組成。了解了這些之后，才能較順利地“用口語方式轉(zhuǎn)述書面材料”。②“系”“后起之秀”必須轉(zhuǎn)換，可以轉(zhuǎn)換為“是”“研究專家”等。④括號中的內(nèi)容必須轉(zhuǎn)換到句中表述。單就對“對聯(lián)”來說，年全國卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ套卷的第題、浙江卷第題、福建卷第題、廣東卷第題等要求學生對對聯(lián)。從閱卷的情況看，考生對“對聯(lián)”的失誤大致有以下一些情形： 一是在答題時只注意了形式(如對仗、平仄和押韻)而忽略了是在寫“對聯(lián)”（特別是“春聯(lián)”），導致所寫內(nèi)容與對聯(lián)相去甚遠。失誤最多的是最后一個字，有很多考生將其答成了仄聲。四是在答題過程中沒有看清題目中“請選擇其中一題對出下聯(lián)”的要求，將第一題和第二題都做了，結(jié)果第一題對得非常不好，而第二題又對得比較工整。如果審題時注意到了這個要求，直接做第二題，就可以得到滿分了。鑒于此，考生要完成本專題的復(fù)習，需把握好以下兩點：一、掌握“仿寫句子”的基本要點。明確是嵌入式仿寫還是續(xù)寫式仿寫，或命題式、開放式仿寫。明確是用比喻還是排比，或?qū)Ρ?、類比、反問等辭格，還是幾種辭格同時使用。如音韻、照應(yīng)等。 ．仔細分析例句，弄清例句以下幾方面的特點： ①注意內(nèi)容的吻合性。如年的高考仿寫題，例句突出的是李時珍的付出，而不是成就。 ③注意修辭方法的同一性，仿句的辭格要與例句的辭格保持一致。例句的用詞特點，如詞語的褒貶雅俗色彩等，仿句用詞要與之相似。 ．組織語言進行仿寫。二、了解對聯(lián)的基本常識。對聯(lián)形式短小，文辭精煉，既是一種生動的藝術(shù)表現(xiàn)形式，又是一種優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。它緊密結(jié)合現(xiàn)實生活中間有兩個門框和一個門楣道特點相應(yīng)地由三部分組成——上聯(lián)：第一句，也叫出句； 下聯(lián)：第二句，也稱對句； 橫額：也叫橫批或橫披。 從反映的內(nèi)容和使用的場合來看，對聯(lián)可以分為： ．春聯(lián): 以除舊迎新，言明志向，充滿豪情，展望未來為主要內(nèi)容，專門在春節(jié)時粘貼的對聯(lián)，因時效性較強，人們就稱為春聯(lián)?！保畬β?lián)：為了表達某種愿望或滿足裝飾需要，過去常在官廷、府宅、廟宇、園林的楹柱之上，或用木板刻制，或在壁石上雕琢的聯(lián)語，統(tǒng)稱為對聯(lián)?！?．婚聯(lián)：專門在舉行結(jié)婚儀式那天選用或編寫的能夠表達熱烈氣氛的對聯(lián)稱春聯(lián)?！?．挽聯(lián)： 為了評價先人的生平業(yè)績，抒發(fā)后人誠摯的懷念之情，在追悼會或紀念會上所用的對聯(lián)，謂之挽聯(lián)?！?．壽聯(lián)： 當老人喜過生日，子女為了表達對長輩的祝福之情，常以延年益壽、福滿家門為主要內(nèi)容，精心書寫一些吉祥的詞語，或貼在門上，或掛在廳堂，這樣的對聯(lián)就叫壽聯(lián)。”對聯(lián)作為一種獨立成文的文學體裁，有其獨特的要求：(一) 上下聯(lián)的字數(shù)必須相等，不能用重復(fù)的字。(三)上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）。如：云帶鐘聲穿樹去（平仄平平平仄仄）月移塔影過江來 (仄平仄仄仄平平)。上下聯(lián)內(nèi)容要相關(guān)；如明代東林黨首領(lǐng)顧憲成，在東林書院大門上寫過這樣一幅對聯(lián)：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。 至于每副對聯(lián)的字數(shù)，并無限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到幾十字、幾百字，只要有話可說，能成對偶就行。經(jīng) 典 原 題例：(年全國高考山東等地卷)下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。解答本題要在遵循“要求的針對性、內(nèi)容的吻合性、句式的一致性和修辭的同一性”的基礎(chǔ)上，把握好對對聯(lián)的基本要求：字數(shù)相等，詞性相同，詞義相近（相對），平仄相間（上聯(lián)尾字為仄聲字，下聯(lián)尾字為平聲字），偶句押韻。[答案示例]：第一題 ①樹一代新風（樹世紀新風） ②大地氣象新（神州大地新） 第二題 民安國泰萬里河山映日紅（冰消雪化萬朵梅花撲鼻香）例：請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受 雨 傘 仿 寫 你注定一生與污云為伴， 時時為別人遮風擋雨， 卻濕透你自己。其次要明確仿寫三句話之間的關(guān)系：第一句是偏重短語，中心詞是“花”；第二句擬人，句中的“你”指“花”；第三句，是“你孤芳自賞時”的后果。闖 關(guān) 演 練．下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。（）上聯(lián)：憶苦思甜《榆錢飯》 下聯(lián)： （）上聯(lián)：一片丹心育桃李 下聯(lián)： ．請為圖書館的對聯(lián)補擬下聯(lián)。（平仄不論）上聯(lián)：愛國誠信乃做人根本 答：下聯(lián)： ．下面是一幅對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。 第一題 ①爆竹聲聲脆 ②滿園春色好 第二題 爆竹聲聲舊風俗舊習慣隨舊歲離去 ．下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。 ① ， 數(shù)峰無語立斜陽。 何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 ．萬壑有聲含晚簌，蕎麥花開白雪香。 ．一葉落知天下秋，秋陰不散晚飛霜。云朝朝朝朝朝朝朝朝散 。 能買到佳肴，不能買到胃口；能買到藥品，不能買到健康； 答：—————，——————； —————，——————。 九月，暑氣漸退，涼風徐來，一年中最好的季節(jié)來臨了。這正是人和自然“對話”最親密、最熱烈的季節(jié)。要求：①使上下 文意義連貫；②與畫有橫線的句子或修辭方法相同或相近。 祖國的語言，聳立著珠峰，鐫刻著長城。．模仿下列語段中劃線的句子，續(xù)寫完評論“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的語段。如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去劈風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發(fā)現(xiàn)新大陸的創(chuàng)舉?() ———————————————?如果只是“臨淵羨魚，”而不去開通絲綢之路，張騫又怎會有通西域那鞍前的瀟灑?（）———————————————？．仿照劃線的句子，寫兩句話。 美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在坍塌破敗的大橋邊；美， ；美。這就是生命的力量——生命的至美。(句式、字數(shù)可以和例句不同) (年全國高考江蘇卷第題) 例句—— 粉筆：身軀縮短了，生命的軌跡卻延長了。．請仿造下列構(gòu)思，選擇特定事物，仿寫兩例，構(gòu)成排比形式。 ———————— ————————．仿照例句，另寫一組有寓意的句子。(不要求與例句字數(shù)相同) 例句： 螢火蟲：我在欲望難遂時發(fā)出的一點光，卻美麗了多少孩子歡樂的眼睛。①蚊子：喜歡聽嚶嚶頌歌的，————————————————————。 ③喜鵲：烏鴉姐妹啊，怎么還不明白，————————————————。請選擇新的本體和喻體，仿寫四個句子。 。要求符合該物特征，并寄寓一定的思想感情。 ————————————．仿照下面的形式，以“如果，我的生命”開頭，另寫一組句子。(不要求與原句字數(shù)相等) 原詩： 仿寫：如果，我的生命 ———————————— 是一粒水珠 ———————————— 它將是 ———————————— 既隨江流跳躍奔騰 ———————————— 卻又始終緊貼著地球的胸脯 ————————————．根據(jù)所提供的語境，在橫線上填寫恰當?shù)恼Z句，使其與前后文組成一段諧調(diào)完整的話。 忠告，放遠了品味才覺得親切,友情， 。．仿照下面的比喻句式，另寫一組句子。(不要求與原句字數(shù)相同) 河流像一本書： ———————— 鲇魚沉在水底， ———————— 草魚樂游其中， ———————— 像一本故事有頭有尾。第一題“春暉盈大地”的下聯(lián)參考答案：正氣滿乾坤?；颍海骸扒趧诓排d家”，“教育可興國”，“勤勞可聚財”等?；颍骸俺銎桨踩肫桨渤鋈肫桨病?，“老健康少健康老少健康”，“老吉祥少吉祥老少吉祥”等。．例如：月季牡丹金桂，莫非海內(nèi)奇葩。 燕山長白昆侖，全為塞北名山）．第一題 例：①祖國日日新（春光處處新）②神州面貌新（九州氣象新）。（春雷滾滾新氣象新風尚伴新年到來）．第一題 例：①家家氣象新②九州桃李榮。筆者另擬：第一題 ①歲歲風物新②遍地桃李芳。．．潮長長長長長長長長消。．答案示例：能買到文憑，不能買到知識；能買到選票，不能買到尊敬。要想做到神形兼似，就必須注意句子形式上的特點：()處句子的結(jié)構(gòu)是“如果只是……而不是……他又怎么……”的格式；()處句子的結(jié)構(gòu)是“如果只是……而不去……又怎么會……”的格式。另外，要做到神似則要注意“不……”與“又怎么會有……”之間的關(guān)系。此外，列舉的人物，都應(yīng)該是中外名人，而且都有“臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)”的特點，用以證明文段的中心論點。．答案舉例：可以在芳香撲鼻的鮮化上，也可以在默默無語的落葉中；可以在春風得意的眼光中，也可以在蒼白憔悴的面頰里。例句是個轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，所以仿句應(yīng)以“…… ，……卻……”的句式來表達一個“前后相對”的意思。明確了這些，再展開聯(lián)想和想象，才能仿寫出合乎要求的句子。答案：略。 ()粉筆，／每寫出一字，／都要留下一片潔白。四個比喻構(gòu)成一個完整的意思。具體答案略。垂 柳——沒有松柏的挺拔，沒有梅花的孤傲，卻以柔枝的依依告白——什么是多情。如果我的生命是一片綠草它將是既不斷地自己開花結(jié)籽卻又用身體把大地保護。 友情，放遠了回憶才覺得珍貴。失 誤 分 析高考三級跳——疑難分點突破 第三講 表達的連貫老 師 提 示語言表達的連貫，即一個語段的各個句子之間，或是一個復(fù)句的各個分句之間，在內(nèi)容和形式上都接得上，扣得緊，意思貫通，文筆順暢，準確、完整地表達一個意思。近幾年的高考設(shè)題角度有①陳述對象的一致；②內(nèi)容的一致；③句式的一致；④合乎邏輯順序；⑤符合時間、空間順序；⑥意境風格一致；⑦音節(jié)的一致(句式對稱，音節(jié)協(xié)調(diào)，上下文押韻)等。不論試卷從是什么角度來考查，考生首先要在整體把握所給語境的基礎(chǔ)上，理清所給語句之間的邏輯聯(lián)系；其次有注意以下幾點：．要注意語句的排序性。．要把握內(nèi)容的統(tǒng)一性。．要把握陳述對象的一致性。如果出現(xiàn)了乙，或是丙，它們就會造成語句的不連貫。如果做嵌入型的連貫題，必須把要嵌入的語句的前后讀懂弄通，意思是否一致，前后是否照應(yīng)。．要注意上下文句式的協(xié)調(diào)，使用整句或散句、主動句或被動句、肯定句或否定句、長句或短句等等，一定要考慮整體上的協(xié)調(diào)，注意與上下文的銜接。這類考題還未出現(xiàn)過，但仍是考查考生解決實際問題的能力。經(jīng) 典 原 題例：(年高考全國卷)把下列句子組合成語意連貫的一段話。②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。答：點撥：本題考查連貫語句、組合語段的能力，能力層級為級。但是只要仔細分析我們不難看出，第四句具有首句“氣質(zhì)”，因為后面說的就是草原與森林，而從第四句中的順序，我們可以看出，應(yīng)先說草原帶，后說森林帶。這樣，我們就順利做對此題。請你幫助他們在下面三條新聞之間，設(shè)計兩段這樣的話。①沈陽人要不了多久將有第二個“身份證”，因為沈陽市公安局將把市民的指掌紋集中起來，建立全民指掌紋數(shù)據(jù)庫。②上海市災(zāi)害天氣預(yù)警信號發(fā)布制下月開始實施，凡遇有臺風、暴雨、高溫、低溫等災(zāi)害性天氣，上海市中心氣象臺將統(tǒng)一發(fā)布預(yù)警信號，以便市民及時調(diào)整衣食住行等活動計劃。③發(fā)生在廣東揭東縣、湖南武岡市、安徽馬鞍山市雨山區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)師的起高致病性禽流感疫情已被撲滅，昨天疫區(qū)封鎖被解除。解答此題首先要明確題目的要求，本題要求考生“為了使新聞播報更加平易自然”，在表面不相關(guān)聯(lián)的三則新聞“之間加上一些承上啟下的話”，并且“設(shè)計兩段這樣的話”，“要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙。其次，要注意要求設(shè)計兩段“承上啟下的話”的位置分別在①和②之后，那么，所設(shè)計的話語就一定要總結(jié)性地承接上一則新聞，又要引入下一則新聞，這樣才符合文題的要