【摘要】實(shí)用類文本閱讀知識(shí)復(fù)習(xí)教案(一)教學(xué)目標(biāo).了解考綱對(duì)實(shí)用類文本閱讀的要求.明晰考查范圍,弄清考查重點(diǎn).洞悉實(shí)用類文本閱讀題干擾項(xiàng)的設(shè)置規(guī)律.掌握解答實(shí)用類文本閱讀試題的必備技能教學(xué)重難點(diǎn)實(shí)用類文本閱讀的命題特點(diǎn)教學(xué)方法啟發(fā)引導(dǎo)、講練結(jié)合、注重規(guī)律歸納教學(xué)過程一、新考綱解讀年高考考試說明對(duì)選考內(nèi)容中實(shí)用類文本閱讀相應(yīng)的能力層級(jí)說明如下:
2025-05-15 12:03
【摘要】 高考實(shí)用類文本閱讀知識(shí)復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo) ,弄清考查重點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn) 實(shí)用類人物傳記文本閱讀的命題特點(diǎn) 教學(xué)方法 啟發(fā)引導(dǎo)、講練結(jié)合、注重規(guī)律歸納 教學(xué)過程 (一)傳記...
2024-12-07 02:35
【摘要】第一篇:實(shí)用類文本閱讀專題復(fù)習(xí)學(xué)案 新沂二中高三語文復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 編寫:徐尊科 時(shí)間:2011-4-21 課時(shí)編號(hào): 實(shí)用類文本閱讀專題復(fù)習(xí)(教案) 一、復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、能夠理解文中重要概...
2024-11-14 19:15
【摘要】1文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)教案一、概說近年高考現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀穩(wěn)中有變。隨著新課改的深入推進(jìn),全國各地以《考試大綱》為依據(jù)來命題,形式基本不變,但略有微調(diào)??傮w來說,現(xiàn)代文閱讀文本多樣,人文性強(qiáng),設(shè)題遵循《考試大綱》,注意引導(dǎo)考生與文本的對(duì)話。(以五個(gè)課改區(qū)為例)新課程《考試大綱》要求文學(xué)類文本要了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。
2024-11-06 05:55
【摘要】第三部分實(shí)用類文本難度小于實(shí)用類、文學(xué)類文本閱讀非連續(xù)性文本從主題相關(guān),但不同來源、不同屬性(文字、圖表)、不同角度的閱讀材料中獲取、篩選、比較、整合復(fù)雜信息,能考查學(xué)生理解、分析、概括等綜合的閱讀能力??碱}類型一、客觀題二、主觀題三、圖表題一、客觀題:看似紛亂復(fù)雜,
2024-08-26 21:21
【摘要】實(shí)用類文本閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)?實(shí)用類文本閱讀是2022年第一次進(jìn)入高考語文試卷。是新課標(biāo)試驗(yàn)區(qū)試卷的顯著特色。?強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用能力,體現(xiàn)實(shí)用性和應(yīng)用性的特點(diǎn)。?題型基本固定:選擇題和主觀題考綱要求一、篩選并整合文中的信息。(能力層級(jí):C級(jí))二、分析語言特色,把握文章結(jié)構(gòu),概括中心意思。(C級(jí))三
2025-07-21 22:04
【摘要】實(shí)用類文本閱讀——訪談【命題角度一:把我訪談的內(nèi)容和觀點(diǎn)】閱讀下面的訪談,完成下面問題。 北島:當(dāng)代詩人、作家。 林思浩:出版人,任職于香港牛津大學(xué)出版社。 林思浩:您的新書《城門開》寫的是北京記憶,其中有沒有用文字“修復(fù)”一座“被毀掉”城市的心意? 北島:與其說是用文字“修復(fù)”,不如說是“哀悼”。我是即將消失的北京的最后見證人之一。我猜想,一個(gè)1990年出生
2025-08-08 04:14
【摘要】實(shí)用類文本的閱讀之傳記類閱讀知識(shí)點(diǎn)整合傳記文本知識(shí):(一)傳記的定義:傳記是遵循真實(shí)性原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。(二)傳記一般有以下三個(gè)特點(diǎn):第一、人物的時(shí)代性和代表性。傳記里的人物都是某時(shí)代某領(lǐng)域較突出的人物。第二、選材的真實(shí)性和典型性。傳記的材料比較翔實(shí),作者從傳主的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例,來表
2025-05-19 03:37
【摘要】專題六實(shí)用類文本閱讀(人物傳記)(二)一、(2021·河南省許昌、新鄉(xiāng)、平頂山市高三調(diào)研)閱讀下面的文字,完成1~4題。一株小草改變世界2021年10月5日,從瑞典斯德哥爾摩傳來令人振奮的消息:中國女科學(xué)家屠呦呦獲得2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理
2024-12-13 11:21
【摘要】專題復(fù)習(xí)文學(xué)類文本閱讀第1頁共34(精品)文學(xué)類文本專題練習(xí)(一)一、閱讀下面的文字,完成1~4題。狹的天地(石靈)二、閱讀下面的文字,完成1~4題與植物相處(李漢榮)三、閱讀下面的文字,完成1—4題。鄉(xiāng)土婺源(馬云霖)四、閱讀
2024-11-09 16:32
【摘要】實(shí)用類文本閱讀—傳記1.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)科學(xué)巨人玻爾1927年,第五屆索爾維物理學(xué)會(huì)議在布魯塞爾召開,激烈的辯論很快就變成了一場愛因斯坦與玻爾之間的“決斗”。這場辯論在三年后的第六屆索爾維會(huì)議上戰(zhàn)火再續(xù),玻爾獲得勝利,他所代表的哥本哈根學(xué)派因此獲得了大多數(shù)物理學(xué)家的認(rèn)同,他們對(duì)量子力學(xué)的解釋也被奉為
2025-08-08 05:11
【摘要】高考實(shí)用類文本閱讀訓(xùn)練[實(shí)用類閱讀]劉潔接受布什的祝賀。美國著名的西點(diǎn)軍校27日舉行2020年度畢業(yè)典禮。典禮上,取得全年級(jí)第一名好成績的畢業(yè)生走上講臺(tái),與前來參加典禮的美國總統(tǒng)喬治·W·布什握手,接受他的祝賀,并代表全體畢業(yè)生致告別演說。獲得此項(xiàng)殊榮的這名畢業(yè)生,就是21歲的華裔女學(xué)生劉潔(JessamynL
2024-11-09 12:38
【摘要】實(shí)用類文本閱讀之?新聞閱讀廣東汕頭華僑中學(xué)肖鈿一、新聞⒈新聞定義:新聞是對(duì)新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的事實(shí)的及時(shí)報(bào)道。⒉新聞分類:新聞?dòng)袕V義狹義之分。廣義的包括—消息、通訊、特寫、
【摘要】實(shí)用類文本閱讀整理技巧根據(jù)考綱的要求,我們分類整理了新聞、訪談、傳記、調(diào)查報(bào)告、科普類閱讀的資類,供同學(xué)們參考。I新聞?lì)愇谋鹃喿x一、掌握新聞文體的相關(guān)知識(shí)(一)新聞的文體特征1、新聞定義:新聞是對(duì)新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的事實(shí)的及時(shí)報(bào)道。2、新聞分類:新聞?dòng)袕V義狹義之分。廣義的包括——消息、通訊、特寫、電視新聞等體裁;狹義的專指消息
2025-06-28 05:49
【摘要】完美WORD格式編輯“實(shí)用類文本閱讀”專題訓(xùn)練一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(25分)伏爾泰:抗?fàn)幣c幽默并存伏爾泰是法國最偉大的哲學(xué)家、作家之一,被視為反暴政、殘酷的英勇戰(zhàn)士。有人形容他說,伏爾泰的名字享譽(yù)世界,總會(huì)引起生動(dòng)的反應(yīng)。也有人認(rèn)為,在一個(gè)官僚、工程師和生產(chǎn)者的世界里,他是一位必不可少的哲學(xué)家。伏爾泰說:“人類最寶貴的財(cái)富是希望,它減輕了生命的負(fù)擔(dān)
2025-08-07 23:19