【摘要】學前教育心理學2013年版00882第一節(jié)緒論第一節(jié)教育心理學概述p32一.教育心理學的界定(一)教育心理學的定義廣義:是指研究教育實踐中各種心理與行為規(guī)律的科學。狹義:是指研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。(二)教育心理學的學科性質(zhì)教育心理學既是一門理論性學科(具有基礎性),又是一門應用性較強的學科(具有實踐指導性),強調(diào)它的“綜合性”特
2025-05-15 01:20
【摘要】第一篇:學前心理學考試復習資料 第一章幼兒教育心理學概述 控制的作用。具體來說: (一)幫助教師準確地了解幼兒;(二)為實際教學提供科學的體作用 理論指導(三)幫助教師預測并。第一,要遵循幼兒...
2024-11-14 19:00
【摘要】1.第9題能夠根據(jù)牛頓定律中的重力知識來解釋不同物體下落速度的不同,這一遷移屬于()標準答案:C2.第10題攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是()。標準答案:D3.第11題關于男女雙性化下列說法不正確的是()。,高智力成就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化相聯(lián)系的標準答案:A4.第12題關于攻擊性行為的特點,下列說法(
2024-08-16 05:18
【摘要】藺志敏?目錄?第一部分緒論?第一章教育心理學及其研究?第二部分學生與教師心理?第一章學生心理第二章教師心理?第三部分一般學習心理?第四章學習心理導論、第五章行為學習理論?第六章認知學習理論?第七章建構主義與人本主義學習理論?
2024-08-26 21:17
【摘要】第一章:緒論一、教育心理學的對象:教育心理學的研究對象是教育過程中受教育者種種心理現(xiàn)象的變化和發(fā)展規(guī)律,以及教育者如何通過這些規(guī)律對受教育者進行有效的教育。二、教育心理學的性質(zhì)基礎研究和應用研究并重的學科。三、教育心理學與鄰近學科的關系(一)教育心理學同教育學的關系教育心理學也是教育學的基礎學科之一。四、教育心理學的意義(一)理論:有助于促進整個心理科學理論的
2025-05-01 20:13
【摘要】《教育心理學》復習試卷(一至三章,陳虎強編)一、選擇題,這是由以下哪位學者最早提出的?():(),簡稱IQ,其公式表述為:()=智力年齡/實際年齡X100%=智力年齡/實際年齡X100=實際年齡/智力年齡X100%=實際年齡/智力年齡X100:()()B組織管理學生集體的能力
2025-05-04 18:32
【摘要】2、教育的根本任務是培養(yǎng)人1、政治經(jīng)濟制度對教育的制約表現(xiàn)在:(1)政治經(jīng)濟制度決定教育的領導權;(2)--決定著受教育的權利;(3)--決定著教育目的;(4)教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度。3、教育對政治經(jīng)濟制度的影響表現(xiàn)在:(1)教育為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需要的人才;(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟的輿論力量;(3)教育可以促進民主。4、通過培養(yǎng)人才實現(xiàn)對政治經(jīng)濟的影響,是教育作用于
2025-01-21 06:39
【摘要】教育學心理學試題(一)2009-12-0212:24教育學心理學試題(一)1、單項選擇題(本大題共20小題,2、每小題1分,3、共20分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的,4、請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。()、爾、連貫地向?qū)W生傳授知識、表達情感和價值觀念的教育方法是(),6、相對其他教育形式來說,7、家庭教育的特點是
【摘要】浙江2012年7月自考《學前教育心理學》試題課程代碼:00882一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。()、領會、分析、綜合、運用、評價、領會、運用、分析、綜合、評價、認知、分析、運用、綜合、評價、認知、分析、綜合、運用、評價
2024-08-16 00:01
【摘要】學前教育心理學答案第一套三、名詞解釋:是人類特有的意識,是作為主體的我對自己,以及自己與周圍事物的關系,尤其是人我關系的認識。1.兒童發(fā)展心理學:是一門研究兒童的心理隨著時間的流逝(年齡的增長)在心理上和行為上發(fā)生的變化的學科2.性別同一:一個個體要適應社會,發(fā)展自我,學會認識自我的性別,并選擇相應的性別角色行為是十分重要的。根據(jù)身體結構和功能來確認自己是男性,或是女性,這就
2025-06-27 05:46
【摘要】第一篇:中學教育心理學-復習資料 貴州中學教師資格證考試復習資料 第一章中學教育心理學概述第一節(jié)教育心理學發(fā)展概況1.教育心理學是研究教育和教學過程中教育者和受教支。(是教育學和心理學結合的產(chǎn)物,...
2024-10-13 13:45
【摘要】小學教育心理學復習資料1、教育學——是通過研究教育現(xiàn)象來揭示教育規(guī)律的科學,是教育科學體系中的一門基礎學科。2教育科學——指研究教育規(guī)律的各門教育學科的總稱。3教育規(guī)律——是教育、社會、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關系,具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復性。4、教育學的任務——是通過對教育現(xiàn)象的研究,來探索和揭示教育的客觀規(guī)律,從而為教育實踐活動提供科學理論依據(jù)
2025-05-15 02:16
【摘要】中學復習資料、:受教育者在一定的學校教育條件下,掌握文化科學知識和技能,形成全面發(fā)展的個性品質(zhì)和道德行為的規(guī)律.:美國教育心理學家桑代克做了許多實驗研究,積累了大量關于動物和人的學習材料,提出了一些學習心理的定律.:觀察法、實驗法:心理發(fā)展主要是個體從出生到成年期間所發(fā)生的積極的心理變化,是個體在成長期間對客觀現(xiàn)實的反映活動不斷擴大、逐步提高和完善的過程。:①心理發(fā)展的動力
2025-05-04 18:35
【摘要】小學教育心理學復習資料11對兒童的沖動行為,常采取的方法是什么?(1)培養(yǎng)孩子延遲滿足的能力。(2)避免嚴厲的沖動性懲罰。(3)使用“自我教育訓練”(4)使用行為改變技術。(5)暫時隔離法。21小學教師角色的構成有那些?家長代理人的
2025-04-19 22:48
【摘要】、名詞解釋?!顚W習:通過主客觀相互作用,在主體頭腦內(nèi)部積累經(jīng)驗、構建心理結構以積極適應環(huán)境的過程,它可以通過行為或者行為潛能的持久的變化表現(xiàn)出來。:當個人與群體中多數(shù)人的意見或行為不一致時,會感到壓力,這時人們往往放棄自己的意見和行為,而“隨大流”。個體在群體壓力下表現(xiàn)出與群體中多數(shù)人一致的意見或行為的現(xiàn)象叫做從眾。:個性是一個人所具有
2025-01-12 08:46