古詩(shī)元日教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-05-15 01:05本頁(yè)面
【正文】 — 9 —。本節(jié)課學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性很高，因?yàn)楹⒆觽儚奈唇佑|過(guò)寫詩(shī)，覺(jué)得寫詩(shī)是很高深的一門學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，他們明白寫詩(shī)其實(shí)并不難，自己也能寫出詩(shī)，也能成為詩(shī)人。我們不能滿足于給學(xué)生設(shè)計(jì)好的問(wèn)題，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生敢問(wèn)，還要教學(xué)生會(huì)問(wèn)，這樣才能讓學(xué)生的思維得到更好更快地發(fā)展。因此，我應(yīng)該充分放手，讓學(xué)生自讀自悟。這是本課教學(xué)的最成功之處。為了讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)句所表現(xiàn)出的意境及作者表達(dá)的思想感情。和老師、家長(zhǎng)探討，也可貼到教室的墻報(bào)欄內(nèi)與大家分享。（出示古代詩(shī)寫傳統(tǒng)節(jié)日《 》、《 》、《 》，引導(dǎo)學(xué)生朗讀，并選一首講一講詩(shī)的句式、字?jǐn)?shù)、押韻、表達(dá)的意思）你都知道這些節(jié)日的故事、風(fēng)俗、以及人們過(guò)節(jié)時(shí)的心情嗎？課后同學(xué)們可以試著去寫寫這些節(jié)日的詩(shī)。，教師機(jī)評(píng)改、鼓勵(lì)。（春節(jié)真熱鬧）（新春佳節(jié)真熱鬧）寫好第一句了，下面按照詩(shī)的要求去完成剩下的3句。如：爆竹。這些詞語(yǔ)（出示詞語(yǔ)）可供你使用借鑒。精煉押韻字?jǐn)?shù)同，不信你來(lái)試一試。（出示一首詩(shī)，引導(dǎo)學(xué)生讀、議詩(shī)的句式、字?jǐn)?shù)、押韻、表達(dá)的意思。：王安石圍繞春節(jié)寫下了《元日》這首詩(shī)，同學(xué)們也來(lái)圍繞春節(jié)寫一寫與王安石不同的詩(shī)吧。，你也可以成為詩(shī)人，成為比駱賓王還要厲害的詩(shī)人，有沒(méi)有信心？《元日》，仔細(xì)觀察，這首詩(shī)一共幾行？每行幾個(gè)字，第一、二、四句末尾的字在讀音有什么相同之處？（尾字韻母相同，叫做押韻，讀起來(lái)有韻味。生齊讀。六、仿寫（表達(dá)童趣仿創(chuàng)古詩(shī)作品，學(xué)習(xí)寫作自已的新古詩(shī)）（一）表達(dá)童趣仿創(chuàng)古詩(shī)作品。五、誦經(jīng)典下面就讓我們一起來(lái)誦讀這經(jīng)典，先自己在下面練習(xí)。一個(gè)作品，它能讓所有讀
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