古詩(shī)元日教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，推行新的政法，這樣，既可以農(nóng)民不再受大地主的剝削，日子比較好過(guò)一些，也鞏固宋王朝的統(tǒng)治、增加國(guó)家收入。我們就來(lái)找找這“暖”意來(lái)自何方。） （二）欣賞品味全課古詩(shī)特色 過(guò)渡：看來(lái)我們讀詩(shī)文，不僅要弄懂字詞和詩(shī)句的意思，還要讀讀作者，最重要的要聯(lián)系自己來(lái)精讀詩(shī)的要點(diǎn)（詩(shī)“眼”），就會(huì)有不一樣的收獲。指名誦讀。，同學(xué)們認(rèn)識(shí)嗎？他是一個(gè)天才，7歲就寫(xiě)下了一首家喻戶曉的詩(shī)，名叫——《鵝》，一起背背。你可以在詩(shī)中敘述春節(jié)的習(xí)俗，講述春節(jié)的故事，也可以表達(dá)春節(jié)的心情，怎么寫(xiě)呢？方法就藏在這首詩(shī)中。：萬(wàn)事開(kāi)頭難，先來(lái)試試寫(xiě)好第一句。爆竹什么特點(diǎn)？（響）爆竹怎么響？（爆竹聲聲響）7個(gè)字的（爆竹聲聲震天響）春節(jié)。七、生長(zhǎng)童趣推薦古詩(shī)經(jīng)典，拓展延伸激勵(lì)讀寫(xiě)古詩(shī)（一）生長(zhǎng)童趣推薦古詩(shī)經(jīng)典：春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……）。附板書(shū)設(shè)計(jì)： 元日 暖 故事 風(fēng)俗 心情教學(xué)反思今天這節(jié)課教學(xué)了古詩(shī)《元日》，課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)模式：①創(chuàng)設(shè)童趣導(dǎo)入古詩(shī)《元日》課題，整體感知古詩(shī)《元日》內(nèi)容；②感受童趣粗讀《元日》古詩(shī)篇章，了解掌握全首《元日》古詩(shī)大意；③分享童趣精讀古詩(shī)要點(diǎn)，欣賞品味全課古詩(shī)特色；④表達(dá)童趣仿創(chuàng)古詩(shī)作品，學(xué)習(xí)寫(xiě)作自已的新古詩(shī)；⑤生長(zhǎng)童趣推薦古詩(shī)經(jīng)典，拓展延伸激勵(lì)讀寫(xiě)古詩(shī)。不足之處是：總覺(jué)得是在牽著學(xué)生走，讓學(xué)生真正讀懂“老古詩(shī)”學(xué)會(huì)寫(xiě)作“新古詩(shī)”還做得不夠好。同時(shí)，因?yàn)楸菊n中安排了仿寫(xiě)、創(chuàng)作“新古詩(shī)”，所以在《元日》這首詩(shī)上朗讀指導(dǎo)還顯得不足，給學(xué)生朗讀的時(shí)間也
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