元日教學設計(詳細講解)(參考版)
2025-07-02 01:26本頁面
【正文】 3 / 3。五、總結我們不僅學會了這首古詩，還掌握了學習古詩的基本方法。）四、練習背誦（一）現(xiàn)在，古詩學完了，我們要把它背出來，這叫熟讀成誦。就像詩中所說的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。任何一首詩，都與詩人當時的心情，所處的時代有著密切的關系。古詩學到這一步不夠，還得透過字面去感受詩歌所表達的思想感情？想想我們過年的情景，自由讀讀這首詩，看看圖，你從中感受到了什么？（幸福、熱鬧、高興、喜氣等。悟詩情。誰能讀出這種充滿光明、充滿希望的感覺。”理解：曈曈日、新桃、舊符同學們請看看詩題，其實這是個很特殊的日子，就是新年美好的第一天。（讀出欣喜、興奮！讀出溫暖、希望！讀出送舊迎新的喜慶?。┲该x，男女生讀?！氨?聲中/一歲除，春風/送暖/入屠蘇。）引導
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