中美文化差異在家庭教育中的具體體現(xiàn)(參考版)
2025-05-14 22:53本頁面
【正文】 拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。 總之本文在闡述了中美文化差異的基礎(chǔ)上，進一步探究了中美家庭教育上的差異，通過這些差異認識到自身家庭教育的不足，學(xué)習(xí)美國家庭教育中需要我們學(xué)習(xí)的地方，借鑒美國的先進教育理念，轉(zhuǎn)變我國家庭教育理念，提高我國家庭教育的水平，為國家和社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才而努力。在一定的知識水平和技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會的能力，而不是只埋頭在書本的世界中。 最后，我們要學(xué)會轉(zhuǎn)變觀念，意識到培養(yǎng)孩子社會實踐能力和生存能力的重要性。作為家長應(yīng)該克服家長作風(fēng)，做到以理服人，尊重孩子的權(quán)利和自由，認真傾聽孩子內(nèi)心的想法，了解孩子的意愿，鼓勵孩子獨立思考。 其次，作為家長，要提高自身素質(zhì)，營造平等、民主的家庭氛圍。 首先，家長應(yīng)該清楚地認識到，給孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)生活條件是必需的，但是，過分強調(diào)物質(zhì)基礎(chǔ)很容易使孩子養(yǎng)成愛攀比的壞習(xí)慣，從另一方面來說也容易影響孩子的進取心。有句話說“少成若天性，習(xí)慣如自然”，我們古代教育孩子言傳身教，現(xiàn)如今父母更喜歡動動嘴皮子，把道德觀念強加到孩子身上，自己的實際行動往往又是另一番樣子，重他律輕自律的行為方式很容易讓孩子覺得說的和做的沒必要一致，道德行為是不情愿的、迫不得已的，并不是自愿的。父母包辦了孩子的一切，除了學(xué)習(xí)什么都不讓孩子自己做，剝奪了孩子自己動手的權(quán)利，在這種“保護”的觀念下，許多孩子變成溫室的花朵，嬌氣、懶惰、自私等不良習(xí)氣在孩子的身上不斷體現(xiàn)出來，很難在孩子身上找到中華傳統(tǒng)美德的影子。 其次，中國現(xiàn)如今越來越多家庭是獨生子女家庭，這一特殊的現(xiàn)象使得獨生子女受到來自大家庭的越來越多過分的保護，因為在家長的眼里，這唯一的孩子太珍貴了！前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯在《教育詩篇》中寫道：“一般人說，我是母親，我是父親，一切都讓給孩子，為他們犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，可是，這就是父母送給孩子的最可怕的禮物了。在美國，有一種共識，就是父母、教師不應(yīng)給孩子灌輸某種既定的規(guī)范，每個人都可以根據(jù)各自的價值觀去選擇，教育的重要職能在于引導(dǎo)他們怎樣進行選擇。何為聽話？就是順從，父母說一不二，孩子很容易壓制自己的想法，甚至變得沒有想法，中國的孩子在這種家庭氛圍下長大，其實很難有創(chuàng)造性思維和想象能力。 ?。?）教育方式的差異。中國父母擅長說理，進行思想教育，他們善于用歷史典故來引導(dǎo)孩子進行道德教育，教孩子如何做人，如何做好人，在思想上給孩子塑造一個道德典范，讓孩子向這些道德人物和行為學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的愛心和良好的行為習(xí)慣。
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