語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)材料匯編(參考版)
2024-11-05 21:39本頁(yè)面
【正文】 ______， ______。（ 4 分） 指責(zé)陳太丘之友： 指責(zé)仲永之父： 13．文章中所體現(xiàn)出的才能，陳元方和方仲永有哪些差異？（ 4分） 14．兩文都是用事例來(lái)表現(xiàn)人物，但寫(xiě)法有所不同，你能分辨出兩文最大的不同是什么嗎？（ 4 分） 15．你如何評(píng)價(jià)元方之父 和仲永之父？ （ 3 分） 《木蘭詩(shī)》 行軍迅速及艱辛的是 2．寫(xiě)邊塞環(huán)境的惡劣的是 3．寫(xiě)戰(zhàn)斗的激烈的是 4．寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功 顯赫的是 5．《木蘭詩(shī)》中概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是 ______， ______。 11．陳元方和方仲永有很多相似之處，試歸納一下，看看有哪些相似之處。邑人奇之，稍稍賓客 其父，或以錢幣丐之。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。元方入門不顧。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 ” 友人便怒曰： “ 非人哉！與人期行，相委而去。元方時(shí)年七歲，門外戲。 比較閱讀 〈甲〉陳太丘與友期行，期日中。 5．天資是人成材的基本條件；天資好，再加上后天努力，就一定能成材；天資好，但后天不努力，再好的天資也會(huì)泯滅 (方仲永便如此 )。 參考答案： （一） 1．（ l）曾經(jīng) （ 2）完成（ 3）相當(dāng)（ 4）漸漸 2． C 3． B 4．（ 1）同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩(shī)。 ?父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。” 1．解釋加點(diǎn)的字 （ 1）未嘗識(shí)書(shū)具（ ） （ 2）指物作詩(shī)立就（ ） （ 3）不能稱前時(shí)之聞（ ） （ 4）稍稍賓客其父（ ） 2．下列句中加點(diǎn)的詞意思完全相同的一項(xiàng)是 ( ) A．其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意 其真不知馬也 B．自是指物作詩(shī)立就 蒙乃始就學(xué) C．卒之為眾人，則其受于人者不至也 故余雖愚，卒獲有所聞 D．得為眾人而已耶 今為所識(shí)窮乏者得我而為之 3．下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是（ ） A．借旁近／與之，即／書(shū)詩(shī)四句 B．其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族／為意 C．父 /利其然也 D．余聞之也／久 4．翻譯下列句子。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。 余聞之也久。邑人奇之，稍 稍賓客其父，或以錢幣乞之。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。他為何對(duì)此感到為難呢？ ？ ？試作簡(jiǎn)要分析。 1．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？ 2．華歆 與王朗的做法有什么不同？你如何評(píng)價(jià)他們的“優(yōu)劣”？ 3． 讀了上文你認(rèn)為華歆、王朗哪一個(gè)做得對(duì)，并簡(jiǎn)要分析理由 。既已納其自托，寧可以急相棄邪？ ” 遂攜拯如初。朗曰： “ 幸尚寬，何為不可？ ” 后賊追至，王欲舍所攜人。 閱讀《乘船》，完成題目?！凹揖敝t詞，對(duì)人稱自己的父親。 ?與友期行 ?去后乃至 ?相委而去 ?下車引之 3．《陳太丘與友期》中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同 ? 4． 《陳太丘與友期》中，“友人慚，下車引之”，而“元方入門不顧”，怎樣理解元方的行為？ 5．從故事主人的言談中可知，做人要 1．劉義慶 2．?約定；?才；?丟下；?拉 3． “君”是有禮貌地稱呼對(duì)方，猶今之“您”。 1．《世說(shuō)新語(yǔ)》是由 組織編寫(xiě)的?！痹?方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。客問(wèn)元方：“尊君在不 ?”答曰：“待君久不至，已去。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。ｎ孔子和他的弟子們的言行 6。 7． 課文里有些語(yǔ)匯已經(jīng)作為成語(yǔ)流傳下來(lái)，其中有兩個(gè)表示虛心好學(xué)的成語(yǔ)是 ________、 _________ 。 兒童相見(jiàn)不相識(shí)。 B 人不知而不慍，不亦君子乎 ? 蓮，花之君子者也。 5．《論語(yǔ)》的 論 字讀 ______________，它是記錄 ___________的書(shū)。 以上文段中有些詞匯已作為成語(yǔ)流傳下來(lái)，寫(xiě)出四個(gè) _______________________________________ 。 ②學(xué)而不思則 罔 _____________________ 。 從學(xué)過(guò)的課文中，分別找出含有下列句子中加點(diǎn)的詞且意思不同的句子。也。也 ?子曰： 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之 39。 子貢問(wèn)曰： 孔文子何以謂之 39。 《論語(yǔ)》六則
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