【正文】 七年級(jí)下冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練卷 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 。 讀課文，分別寫出這兩則寓言的寓意。 子無(wú)撲矣，子亦猶是也。 地，積塊耳，充塞四虛，無(wú)處無(wú)塊。 終日在天中 行止 ． ． 奈何 ． ． 憂崩墜乎 衣 ． 素 衣 ． 而出 子無(wú) 撲 ． 矣 三、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。 若 屈 伸 呼 吸，終 日 在 天 中 行 止 奈 何 憂 崩 墜 乎？ 亦 不 能 有 所 中 傷 子 無(wú) 撲 矣，子 亦 猶 是 也。 《列子》，相傳是 時(shí)期 所著，他是 家學(xué)派代表人物。 ⑴ （ 2） ⑶ （ 4） 為什么能經(jīng)常打勝仗，“所向克捷”？用文中原語(yǔ)回答。 嚴(yán)以治軍表現(xiàn)在哪些地方？用自己的話表述。 師每休舍，課將士注坡跳壕，皆重鎧以習(xí)之。 有頒犒，均給軍吏，秋毫無(wú)犯。 卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。 卒夜宿，民開門愿 納 ． 凡有所 舉 ． ， 盡 ． 召諸統(tǒng)制，謀 定 ． 而后戰(zhàn) 恂恂 ． ． 如儒生。 ：東 南 民 力 竭 矣！ 將 士 效 力，飛 何 功 之 有！ 三 、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。 主 上 宵 旰，寧 大 將 安 樂(lè) 時(shí) 耶！ 師 每 休 舍 ，課 將 士 注 坡 跳 壕，皆 重 鎧 以 習(xí) 之。岳飛， 代抗金名將。 包拯是歷史上有 名的清官，你知道他的哪些事？你還知道歷史上有哪些清官？ 七年級(jí)下冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練卷 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 文中寫“童稚婦女，亦知其名”“京師為之語(yǔ)曰??”意在說(shuō)明什么？ 包拯是一個(gè)怎樣的人？ 《岳飛》 一、 填空。 拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。 舊制，凡訟訴不得徑造庭下。 涿州亦嘗開門矣，刺疆事何必開便門哉？ 拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴郑務(wù)呓詰勚? 知 第 尋 茍 才 憚 關(guān)節(jié) 務(wù) 造 庭 辭色 峭直 四 、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。 1不 從 吾 志，非 吾 子 若 孫 也。 1雖 甚 嫉 惡，而 未 嘗 不 推 以 忠 恕 也。 舊 制 ，凡 訟 訴 不 得 徑 造 庭 下。 拯 立 朝 剛 毅，貴 戚 宦 官 為 之 斂 手 ，聞 者 皆 憚 之。 何 為 割 牛 舌 而 又 告 之？ 前 守 緣 貢 率 取 數(shù) 十 倍 以 遺 權(quán) 貴 拯 命 制 者 才 足 貢 數(shù)，歲 滿 不 持 一 硯 歸。 二、 在下列句子中朗讀停頓最明顯的地方畫 “┃”。 《包拯》 一、 填空。 文中哪些句 子寫出了董宣不畏權(quán)貴，寧死不從？（用文中原話回答） 文中光武帝是一個(gè)怎樣的君主？ 在中國(guó)古代，“威武不能屈”的英雄有許多。 翻譯： 強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。 翻譯： 即以頭 擊楹，流血被面。 翻譯： 宣叩頭曰：“愿乞一言而死。 翻譯： 天子不與白衣同。 將何以 理 ． 天下 即以頭 擊 ． 楹 宣 悉 ． 以 班 ． 諸吏 以宣 嘗 ． 為兩千石 使宣叩頭 謝 ． 主 后 特征 ． ． 為洛陽(yáng)令 臧亡 ． ． 匿 死 ． 欲 箠 ． 殺之 流血 被 ． 面 大言 數(shù) ． 主之失 四 、 用 現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。 大 言 數(shù) 主 之 失，叱 奴 下 車，因 格 殺 之。 將 何 以 理 天 下 乎？ 威 不 能 行 一 令 乎 ?” 由 是 搏 擊 豪 強(qiáng)，莫 不 震 栗。 二、 在下列句子中朗讀停頓最明顯的地方畫 “┃”。 D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。 B、于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 請(qǐng)用自己的話依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個(gè)場(chǎng)面。 譯文： 雖人有百手，手有百指，不能指其一端； 譯文： 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 中間 ． ． 力拉崩倒之聲 不能 名 ． 其一處也 幾 ． 欲先 走 ． 雖 ． 人有百手，手有百指，不能 指 ． 其一端。 微 聞 有 鼠 作 作 索 索，盆 器 傾 側(cè) 雖 人 有 百 手，手 有 百 指，不 能 指 其 一 端。 滿 坐 賓 客 無(wú) 不 伸 頸 口 技 人 坐 屏 障 中，桌、一椅、一 扇、一 撫 尺 而 已。 二、 在下列句子中朗讀停頓最明顯的地方畫 “┃”。 《口技》 一、 填空。龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中，用“ __________________。 在我國(guó)很多古詩(shī)詞中，也用到了這種手法，如李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》詩(shī)中用“ ___________________________， ___________________________”抒發(fā)對(duì)友人綿綿不盡的深情 。因?yàn)檫@兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。 五 、回答下列問(wèn)題。牡丹，花之富貴者也 。 __________________________________________________________________ 中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。 牡丹之愛(ài)， 宜 ． 乎 眾 ． 矣。 香遠(yuǎn)益 清 ． ，亭亭 凈植 ． ． 。 出淤泥而不 染 ． ，濯清漣而不 妖 ． 。 可愛(ài)者甚 蕃 ． 。蓮 之 愛(ài)，同 予 者 何 人 ?牡 丹 之 愛(ài)，宜 乎 眾 矣。 予 獨(dú) 愛(ài) 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染，濯 清 漣 而 不 妖。 水 陸 草 木 之 花，可 愛(ài) 者 甚 蕃。本文的體裁是古代的 。”？ ４“何陋之有？”有什么作用？看出作者怎樣的思想感情？ ５前文說(shuō)“斯是陋室”后文卻說(shuō)“何陋之有”，是否矛盾？為什么？ 《愛(ài)蓮說(shuō)》 一、 填空 。斯是陋室，惟吾德馨” 用了什么表達(dá)方式？有什么作用？ ２“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 六閱讀理解 １“山不在高，有仙則名。 （ 4）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 （ 2）斯是陋室，惟吾德馨。 四 、翻譯下列句子。 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。水不在深，有龍則 靈 ． 。 苔 痕 上 階 綠，草 色 入 簾 青 可 以 調(diào) 素 琴，閱 金 經(jīng) 三 、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。 “陋室”的意思是 ，“銘”是 ，后來(lái)成為一種文體，其特點(diǎn)是以駢句為主，講究押韻。后來(lái)這個(gè)成語(yǔ)常常用來(lái)比喻