【精品】七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練(參考版)
2025-04-01 22:31本頁(yè)面
【正文】 。通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，結(jié)合 三、四聯(lián) 內(nèi)容作答。以秋色烘托羈旅之愁，以明月襯托思鄉(xiāng)之情。答出關(guān)鍵詞“思鄉(xiāng)”“戰(zhàn)亂”亮點(diǎn)即可。據(jù)此分析作答即可。詩(shī)人雖然遠(yuǎn)離了淪為戰(zhàn)場(chǎng)的家鄉(xiāng)，可是他所到之處又無不是戰(zhàn)云密布，這就難怪他愁上加愁了。四聯(lián)寫“晚次鄂州”的感慨，直抒胸臆，寫詩(shī)人有家不可歸，只得在異域他鄉(xiāng)顛沛奔波的原因。一個(gè)“逢”字，將詩(shī)人的萬端愁情與秋色的萬般凄涼聯(lián)系起來，移愁情于秋色，妙合無垠。 （2）三聯(lián)寫“晚次鄂州”的聯(lián)想。由此可知，詩(shī)人愁的原因是：對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂，戰(zhàn)亂又使自己傾家蕩產(chǎn)，漂泊他鄉(xiāng)。戰(zhàn)爭(zhēng)已使人傾家蕩產(chǎn)，江海飄零，更哪堪江上再傳來戰(zhàn)鼓的聲音?這一句言外之意是:雖然戰(zhàn)爭(zhēng)已令我一無所有，但戰(zhàn)火未熄，在逃難的途中，難保前方水路上不再碰上兵災(zāi)。飄零于江湘之間，國(guó)難家愁，已染成我兩鬢星霜，剛巧又正值這肅殺的秋天，這一懷愁緒怎生了結(jié)!離家萬里，欲歸不能，這一片鄉(xiāng)情，只能托與夭上的明月。第四聯(lián)直接抒情或直抒胸臆，表達(dá)厭戰(zhàn)、憂國(guó)之情。（2）第三聯(lián)間接抒情或借景抒情或以景襯情。（1）“愁”字堪稱本詩(shī)的詩(shī)眼，從三、四聯(lián)看，詩(shī)人愁的原因有哪些？ （2）請(qǐng)具體說說三四兩聯(lián)的抒情方式有何不同？ 【答案】 （1）愁的原因：①羈旅漂泊，思鄉(xiāng)盼歸；②家業(yè)蕩盡，功業(yè)落空；③戰(zhàn)亂未平，國(guó)事堪憂。鼓鼙（p237。③三湘：本指湘江流域，泛指江南地區(qū)。（注釋）①這首詩(shī)作于作者避安史之亂南下流亡途中。三湘③愁鬢逢秋色，萬里歸心對(duì)月明。 晚次鄂州①盧綸云開遠(yuǎn)見漢陽(yáng)城，猶是孤帆一日程。 ⑵本題考查概括詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意閱讀時(shí)要逐句體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的作者的感情，特別要關(guān)注詩(shī)歌中抒情的語(yǔ)句，然后再用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行概括。本題中詩(shī)歌的形象特點(diǎn)只要在通讀全詩(shī)的基礎(chǔ)上通過詩(shī)句中的此句即可非常容易體會(huì)到。 ⑵ 末聯(lián)寫傍晚時(shí)猩猩的一聲聲啼叫，在詩(shī)人聽來，仿佛是為自己遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)而悲切，流露出詩(shī)人因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)內(nèi)心的孤寂、落寞之情；以及胸懷濟(jì)世之才的詩(shī)人內(nèi)心難以言傳的抑郁悲傷的情懷。比喻手法，以“明鏡”比喻清溪水，把兩岸群山比作“屏風(fēng)”，人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪水中，就如“人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里”。 故答案為：⑴ 清溪水最主要的特點(diǎn)是清澈。 （2）結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容及詩(shī)人的經(jīng)歷分析，詩(shī)人離開繁華而混雜的長(zhǎng)安，來到這清澈見底的清溪畔，固然感到“清我心”，但對(duì)于胸懷濟(jì)世之心和報(bào)國(guó)之志的詩(shī)人，不免有一種心靈上的孤寂。新安江的水是清澈的，作者用清溪的水與之相比：“借問新安江，見底何如此？”意思是：“新安江，能比得上清溪這樣清澈見底嗎？”這樣，就以新安江水色之清對(duì)比襯托出清溪的更清。 【解析】【分析】（1）結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析，通過“人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里”即可體會(huì)到清溪水最主要的特點(diǎn)是清澈。寫出了清溪水的清澈無比。手法：襯托手法，以新安江水水色之襯托出清溪水的更加清澈。②新安江：在浙江境內(nèi)流入錢塘江，以清澈聞名。向晚猩猩啼，空悲遠(yuǎn)游子。 清溪行①（唐）李白清溪清我心，水色異諸水?？忌诶斫庠?shī)歌的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析理解，要選取好賞析的角度，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。理解詩(shī)歌，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀，結(jié)合對(duì)詩(shī)歌的理解進(jìn)行辨析正誤?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌鑒賞的辨析能力。角度三，感情濃郁。運(yùn)用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢(shì)。運(yùn)用想象的黑云和日光來造境造意，色彩濃烈，想象奇特。答案是多元的，答題時(shí)要結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。語(yǔ)句把黑云喻敵軍，并以“甲光”“金鱗開”相對(duì)，寫出了兩軍對(duì)壘的場(chǎng)景，突出情勢(shì)的危急；還可以從詩(shī)人所抒寫的感情角度去賞析詩(shī)句。 （2）“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”一聯(lián)，可從修辭手法的角度分析，詩(shī)句的比喻和夸張的手法，渲染緊張氣氛和危急形勢(shì)。另外“寫出了邊塞風(fēng)光的秀美”也不當(dāng)，應(yīng)營(yíng)造出一種黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)有誤。角度三，感情濃郁。運(yùn)用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢(shì)。運(yùn)用想象的黑云和日光來造境造意，色彩濃烈，想象奇特。請(qǐng)你自選一個(gè)角度，對(duì)它作點(diǎn)賞析。D.“半卷紅旗臨易水”使人聯(lián)想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”，喻示將士們無所畏懼，勇往直前。 ） A.“雁門太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩(shī)體裁，本詩(shī)借用它作詩(shī)題寫當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事。（1）下面對(duì)本詩(shī)理解、分析不正確的一項(xiàng)是（半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。10．古詩(shī)鑒賞 雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?！拜p”字表現(xiàn)大風(fēng)吹落了柳枝上的積雪，使柳枝的擺動(dòng)顯得特別輕盈的情景。故答案為：（1）“數(shù)片”和“一夜明”。如此一來，雪的世界當(dāng)然已不復(fù)存在，只留下一些殘余的蹤跡了。原來江面上霰雪紛紛，白霧蒸騰；現(xiàn)在一下廓清，纖塵不染，仿佛洗過的一般?！帮L(fēng)卷殘?jiān)颇貉┣纾唤瓱熛幢M柳條輕。讀懂詩(shī)句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。 【解析】【分析】（1）考查對(duì)文章所表現(xiàn)的重要內(nèi)容的詞語(yǔ)的提取能力。（2）“洗”字表現(xiàn)大風(fēng)將江面上的云煙霧氣一掃而空，江面纖塵不染的景象。（1）詩(shī)歌第三四兩句中體現(xiàn)雪之
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